六年级下册第四单元让世界更美好丁红《日益重要的国际组织》教案（六下）定稿

1、部编人教版道德与法治六年级下册第四单元“让世界更美好” 9日益重要的国际组织（第一课时）教学设计执教：成都市茶店子小学校 丁红学情分析：纵观统编人教版的道德与法治教材， 六年级学生正处于儿童向少年的过渡时期。随着年龄的增长，他们的生活场域不断扩大，因此，获得知识和信息的途径增多，眼光不再限于自己、家庭和学校，而是逐步拓展到整个社会生活。六年级学生开始关注世界上发生的重大事情，关心世界的变化和我国参与国际事务及在世界舞台上的作为等，并且有了自己初步的看法和观点。六年级学生在心理上处于一种半成熟、半幼稚的矛盾状态；行为上往往是独立性与依赖性同在、自觉性与盲目性并存；思维方式正从形象思维向抽象思维过

2、渡，而形象思维依然起着重要作用；情感上，他们的爱憎已经和社会的各个方面密切地联系在一起，充满了憧憬和激情。这些局限，使得学生对世界的认识尚处于孤立的、不完善的、不成熟的阶段，对于国际组织以及它们在处理国际性事务中发挥的作用比较陌生或者认识模糊，因此有必要在课堂上引导学生了解影响世界发展的一些重要事件，了解全球视野下的全球治理体系以及中国发挥的积极作用，帮助学生形成初步的总体认识。教师也需要努力挖掘教材，为学生提供必要的拓展资料，激发学生的学习兴趣和热情。教材分析及整体设计思路:本单元编写的主要依据是义务教育品德与社会课程标准（2023年版）中课程目标“情感态度价值感”4条“初步形成开放的国际视

3、野”；“能力与方法”第5条“初步掌握收集、整理和运用信息的能力，能够运用恰当的工具和方法分析、说明问题”；“知识”第3条“初步了解影响世界历史发展的一些重要事件”。“让世界更美好”是六年级下册道德与法治教材的最后一个单元。当前社会，人类面临两大主题和平与发展，通过本单元的学习，旨在培养学生的国际视野，关注世界发生的事情，做一个世界人。日益重要的国际组织这一课中有三个话题，分别让学生了解国际组织，知道不同类型的国际组织；了解联合国和世界贸易组织，了解他们对世界和平与发展的贡献；了解我国在一些国际组织中的作用，感知我国在国际事务中日益增强的影响，及在新冠病毒疫情蔓延中，中国的大国担当是人类命运共同

4、体理念的最好且生动的诠释。这三个话题从一般到个体、从世界到中国，让学生先总体了解国际组织，再重点认识联合国和世界贸易组织这两大国际组织，最后了解中国在国际组织中发挥的作用。结合教材和学生刚刚经历的新冠病毒疫情，在日益重要的国际组织的教学中，为了达成“对国际组织形成一个总体认识”的目标，先从新冠病毒疫情期间学生熟悉的世界卫生组织入手，引出什么是国际组织。通过疫情期间的有关视频、文字等资料，让学生了解世界卫生组织在新冠病毒疫情防控中发挥的积极作用，从而帮助学生认识国际组织在人类和平与发展中发挥的积极作用。再引导调动学生联系已有的知识和生活经验，对主要的国际组织进行分类，知晓国际通用的有关国际组织的

5、分类标准。教学目标：了解什么是国际组织，知道国际组织的形成、类型和作用，对国际组织形成一个总体认识。结合新冠病毒疫情蔓延中，中国大国担当及倡导的建设人类命运共同体理念的重要性，感受国际组织的必要性。培养学生开放的国际视野。教学重点：了解什么是国际组织，知道国际组织形成、类型和作用。教学难点：结合新冠病毒疫情，在交流讨论中培养学生开放的国际视野。教学准备：教师制作课件、收集关于国际组织的资料；学生收集在抗击新冠病毒过程中，世界卫生组织对中国及世界疫情防控发挥积极作用的资料（师可指定部分内容）。课时安排：1课时教学过程：一、视频引入，初识国际组织（一）我们先来观看一段视频。视频不长，但信息量很大，

6、请同学们认真观看。（生观看世界卫生组织启动新冠病毒疫情的应对方案央视报道视频。）（二）视频里提到了一个国际组织，请问它的名称是什么？（抽生答：世界卫生组织）（三）简要介绍世界卫生组织。世界上通常用WHO表示世界卫生组织。W指world，H指 Health ，O指Organization.世界上很多组织都是以这样的方式表示名称的。世界卫生组织简称世卫组织，是下属的一个专门机构，总部设在，只有才能参加，是国际上最大的政府间卫生组织。（四）当新冠病毒疫情在全球蔓延的时候，WHO做了哪些工作呢？请同学们结合视频说一说？生自由答（五）教师小结并出示课题2023年1月30日晚，世界卫生组织宣布，将新型冠状

7、病毒疫情列为国际关注的突发公共卫生事件。这意味着只有展开国际合作才能有效防范传染病全球传播的趋势，防止出现大规模疫情和人道主义危机，将疫病对人类社会的危害减到最轻。人类是一个休戚与共的命运共同体，国际社会必须携手才能应对风险挑战，共建美好地球家园。其中，非常重要的一项措施是充分发挥国际组织的作用。今天，我们就一起来学习日益重要的国际组织（出示课题）二、活动体验，了解国际组织的形成（一）游戏“荒岛求生”1.下面我们一起来做一个游戏。这里有4个箱子（师出示箱子），分别代表一种动物，每个箱子究竟代表的是哪种动物呢？老师暂时不告诉你们。这些动物被困荒岛，需要食物，向我们发出了SOS求救信号。游戏前，老

8、师准备了四种食物卡片，分别是：鱼、胡萝卜、青草、花蜜。刚刚已经随机分给了同学们，每人一张。现在请你们把自己手上的食物卡片，按照你的想法，投到任意一个箱子里。2.学生将食物卡片放在任意一个箱子里。3.教师统计各箱子中实物卡片的种类与数量。（可邀请几个同学帮忙统计，师板书统计结果）4.看到统计结果，你有什么想法?（抽生自由谈）5.下面我来揭晓每个箱子各代表哪种动物。（师边说边贴动物图片）1号箱代表海豚，2号箱代表兔子，3号箱代表牛，4号箱代表蜜蜂。6.再看看统计结果，你有没有什么新的想法？预设：资源没有得到合理安排。7.小结：要想物资更合理、有效地分配给需要的人，就得事先有人或者组织收集人们的困难

9、与需求，再将物资按需进行分配。【设计意图：通过游戏，让学生初步体验国际组织的形成及意义。】在国际事务中，也会出现同样的问题。为了解决这些问题（出示PPT）一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织。（二）除了世界卫生组织，你还知道哪些国际组织呢？请学生根据已有的知识自由发言。方案一:学生有积累，则自由发言：国际奥林匹克委员会、东南亚国家联盟、世界银行、联合国、世界贸易组织、金砖国家、上海合作组织、亚太经济合作组织师根据学生的发言，相机出示国际组织的名称、图标。方案二：学生不知道有哪些国际组织或知道得比较少老师为每个组准备一份小锦囊（附加1），请组长组织组员一起认真拼一拼。（每个小锦囊里是一

10、个常见的国际组织的图标拼图）下面，我们再来玩一个游戏，看看同学们对小锦囊中的知识了解得怎么样？游戏：拼一拼。 完成拼图后，和同学分享各个图标所代表的国际组织的名称。【设计意图：通过游戏，让学生将国际组织的图标和名称有一个总体的感知。】（三）小结：根据国际组织年鉴统计，20世纪初全世界只有200多个国际组织。到2023年，你知道全世界有多少个国际组织吗？62000多个，增长了300多倍。可见国际组织在国际事务中日益重要了。三、联系疫情，了解国际组织的作用（一）在新冠病毒疫情防控中，世界卫生组织发挥了哪些作用呢？请你结合课前搜集的资料谈一谈。1.生根据课前搜集的资料交流发言。2.教师根据学生发言适

11、当进行补充（出示ppt）图1：2023年3月，世卫组织总干事谭德塞在请求通报会上讲话，开展抗击疫情的国际行动。图2：新冠疫情暴发后，世界卫生组织于1月22日和23日召开紧急委员会会议。1月30日宣布新冠疫情构成国际关注的突发公共卫生事件。2月组织派遣国际专家小组赴华了解疫情。与此同时，世界卫生组织还展开了5大抗疫工作：发布战略准备和应对计划，帮助各国确定需要采取的主要行动以及实施这些行动所需的资源。世卫组织已向公众、卫生工作者和各国发布了50份技术指导，通过腾讯，脸书等社交软件，反驳谣言和错误信息。世卫组织已向133个国家运送了200多万件个人防护装备，未来几周内计划再运送200万件，还向全球

12、126个国家运送了100多万套诊断测试工具，并世卫组织正与国际商会、世界经济论坛和其他私营部门合作，以增加基本医疗用品的生产和分配。已有120多万人使用43种语言在世卫组织平台上注册了6门培训课程，未来规模将达数千万人。召集400多名世界领先的研究人员启动“团结试验”项目，与90多个国家合作研制有效治疗方法；在40多个国家协调制定研究方案，以了解该病毒的传播、流行病学和临床特征。（二）除此之外，你知道还有哪些国际组织在新冠病毒疫情防控中发挥了积极的作用呢？ 老师为每个组准备一份报纸（部分国际组织在新冠疫情中发挥的作用新闻），请组长组织组员一起认真读一读。下面，我们再来玩一个游戏，看看同学们对报

13、纸中的所提到的国际组织了解得怎么样？游戏：对对碰。请学生将屏幕上出示的国际组织名称与作用连线。【设计意图：介于六年级学生对世界的认识尚处于孤立的、不完善的、不成熟的阶段，对于国际组织以及它们在处理国际性事务中发挥的作用比较陌生或者认识模糊的局限，在收集资料时难免单一。进而设计一份报纸，让学生总体了解新冠疫情中国际组织的作用，再通过游戏，让学生加深对国际组织作用的认识。】图1：世界银行新闻发布会照片（报纸上介绍：2023年3月，新冠肺炎疫情已波及60多个国家。世界银行集团推出总额达120亿美元的初步方案提供即刻支持，协助各国采取有效措施防控新冠肺炎疫情，并尽量减轻疫情带来的严重影响。）图2：联合

14、国秘书长致辞照片（报纸上介绍：2023年3月，联合国秘书长安东尼奥古特雷斯就全球当前正在爆发的2023冠状病毒疫情发表致辞，呼吁采取前所未有的个人、国家和国际行动，向这一病毒宣战。联合国正从提供情况报告和技术指南，到筹集资金和寻求合作，再到向公众提供咨询等各方面积极应对全球疫情。图3：红十字会和红新月会图标（报纸上介绍：2023年2月，根据当前全球新冠肺炎疫情情况，红十字会与红新月会国际联合会决定调整其针对新冠肺炎疫情发起的全球紧急募捐呼吁，将呼吁额从300万瑞郎增加至3200万瑞郎。）图4：二十国集团图标（拼图背面介绍：二十国集团（G20）已采取行动。3月底召开的G20领导人特别峰会宣布，其

15、成员正向全球经济注入5万亿美元以应对疫情，将把全球最贫困国家偿还债务的时间延期一年。）图5：国际货币基金组织图标（报纸上介绍：国际货币基金组织 IMF（International Monetary Fund）还成立了灾难救济信托基金，以帮助受影响的贫困国家，并考虑减免贫困国家部分债务。）（三）通过刚才同学们关于新冠病毒疫情中，世界组织作用发挥的资料分享，你有什么感想？ 生自由答（四）教师小结：国际组织是国际社会的重要成员，在推动国家之间广泛的交流合作、解决矛盾纠纷、促进和平与发展等方面，发挥着重要作用。（五）拓展1：作为国际组织，世界卫生组织不仅在此次新冠病毒疫情中发挥了积极的作用，据资料显示

16、：自1948年成立以来，世界卫生组织一直致力于推动全球卫生健康事业的发展。师出示PPT简要介绍：图1：1947年，WHO赴埃及协助遏制霍乱流行。图2：1974年，WHO发起意在保护儿童不受、白喉、百日咳、破伤风和等疾病侵袭的扩大免疫计划。免疫接种每年可以避免200-300万人死亡，让全球预期寿命增加了25年。图3：1977年，第三十届世界卫生大会确立目标：2000年人人享有卫生保健。所有人将过上在社会地位和经济上富裕的生活。图4：1988年，庆祝WHO成立四十周年纪念。第十一届世界卫生大会决定2000年消灭小儿麻痹症。图5：2023年，第65届决定通过一项全球目标，即到2025年使导致的过早死

17、亡率降低25%。小结并出示PPT：WHO始终致力于公共卫生领域，它在这些方面发挥着积极的作用，请同学们浏览：指导和协调国际卫生工作。根据各国政府的申请，协助加强国家的卫生事业，提供。主持国际性流行病学和卫生统计业务。促进防治和消灭流行病、地方病和其他疾病。促进防治工伤事故及改善营养、居住、计划生育和。促进从事增进人民健康的科学和职业团体之间的合作。提出国际卫生公约、规划、协定。促进并指导生物医学研究工作。促进医学教育和培训工作。10.制定有关疾病、死因及公共卫生实施方面的国际名称。11.制定诊断方法的国际规范的标准。12.制定并发展、生物制品、药品的国际标准。13.协助在各国人民中开展卫生宣传

18、教育工作。（六）拓展2：中国在新冠病毒疫情防控中为世界做了哪些贡献。“我们要认识到武汉人民所做的贡献，世界欠你们的。当这场疫情过去，希望有机会代表世界再一次感谢武汉人民，我知道在这次疫情过程中，中国人民奉献很多。”2月24日，中国世界卫生组织新冠肺炎联合专家考察组在北京举行的新闻发布会上，考察组外方组长、世界卫生组织总干事高级顾问布鲁斯艾尔沃德的这番评价，引起广泛关注。为防止疫情向国际蔓延创造宝贵窗口期非药物干预措施的成功实践中国展现了惊人的集体行动力和合作精神在新冠肺炎的应对方面，中国是世界上掌握最多知识的国家（七）拓展3：这段视频同学们熟悉吗？是的，这是国庆阅兵仪式上的一段视频。现在正在接受检阅的就是中国维和部队。联合国维持和平部队也是一个国际组织，是一支跨国界的特种部队，成立于1956年。士兵头戴天蓝色钢盔或蓝色贝雷帽，上有联合国缩写“UN”，缀有“地球与橄榄枝”图案。近些年，有数十万名军事人员和数万名联合国警察以及来自超过120个国家的文职人员参加了联合国维持和平行动。（八）小结：面对新冠肺炎疫情这场第二次世界大战结束以来最严重的全球公共卫生突发事件，各国人民在各个国际组织的帮助下勇敢前行，守望相助、风雨同舟。而中国也始终坚持以民为本、生命至上，本着公开、透明、负责任态度，始终秉持构建