高中英语外研版高中选修7Module7Revision-英语课字幕-陈成

1、S指代Students 学生 T指代Teacher老师 S:Good afternoon，sir!T: Good afternoon, class. As we all know, reading comprehension is quite important in Gaokao, right?S: Yes!T: And everybody here wants to do it very well. And today Ill share with you a good method to do a task-how to guess the meanings of new words o

2、r unknown words, ok?S: Ok!T: Lets go,在英语阅读理解题当中，我们有一类题叫“猜测词义”。那猜测词义的题，它的提问方式往往如下。Xie Xinran, could you read them out?S: word refers to _. word probably means _. word could be replaced by _. word is most likely to mean _. do you think the expression stands for? underlined word means _.T:Ok,thank you.

3、那我们了解了猜测词义常用的提问方式之后呢，我们看一看，在一些语篇当中、文章当中，它是怎么样来进行应用的。 Today, Ill introduce you eight approaches. 1 Definition 定义法2 Contrast 对比法 3 Similarity 相似法 4 Cause and Effect因果法 5 Example 举例法 6 Context 情景文 7 Word Formation 构词法 8 Common Sense 常识法 Ok，lets talk about them one by one. Method 1 定义法。定义法呢, 往往是通过在新单词或者

4、不认识的单词后面给予定语，同位语或者从句来限定词义。For example, It will be very hard but very brittle that is, it will break easily. 那么同学们看一下这个句子结构，在红色单词后面出现了一个符号。That is a dash. 叫破折号，对吧。 接着就出现了“That is”. That is means that is to say. 换言之。那么对它进行了一个解释“it will break easily”，它非常容易S：碎（摔坏）T：坏掉，摔碎，是吧？S：Yes.T:那么我们根据这一个定义就可以轻易地猜出br

5、ittle的意思。雷家琪，应该是什么呢？S：易碎的。T：Ok，brittle，易碎的。 The second one. The herdsman, who looks after sheep, earns about 1,500 yuan a month.在红色单词herdsman后面出现了一个非限定性定语从句who looks after sheep，那是在对这个人的身份、职业进行了限定，是吧？杨杰鑫，could you guess the meaning of herdsman？S：牧羊人。T：That is 牧羊人，very good. 那么同学们，在以后大家看到一个不认识的单词后面如果

6、出现一些信号词如 be, be called, means, be defined as, that is, that is to say, in other words, 或者破折号dash，我们就可以通过定义法来对这个新单词来进行合理的解释和猜测。 那么我们接下来请两个同学来完成接下来的两个例子。第一个句子，刘俊豪，read it out. The whole sentence, 整个句子。S：A mosquito is a small flying pest that bites into the skin and then drinks blood.T：那么我们觉得这个句子中的关键信息

7、在哪里？S：Pest that bites into the skin and then drinks blood.T:Pest, right?S:Yes!T:Flying pest,飞虫。Bites into the skin?S:叮入（刺入）。T：叮进你的？S：皮肤T：Then drinks blood？S：吸血。T：那什么小飞虫可以叮进皮肤呢？S：蚊子。T：So mosquito？S：蚊子。T：Ok，next one.龙妍君。S：Hydrangea can be defined as a bush with white, pink or blue flowers that grow cl

8、osely together in the shape of a large ball.T：Ok，那我们看这个关键单词，bush.S：灌木丛。T：灌木丛，flowersS：花。T：那么这一类灌木它会开花。开花之后呢，in a shape of a large ball.花的形状是a ball，球状，是吧？这有两幅图片大家可以去理解一下。 So can you guess what is Hydrangea?S:绣球花。T：Ok，绣球花。Next one,何振浩。S：A person who is skilled at making or repairing wooden objects is

9、called a carpenter.T：那么关键单词在哪里？S：Skilled at making or repairing wooden objects.T:Ok，who is skilled at making or repairing wooden objects.对吧? 他非常制作和修理利用一些木质的物件，所以他应该是一名？S：木匠。T :Next one. 汪洪愚。S：They are vertebrates, that is, animals have backbones.T：What is backbones？S：脊椎骨。T:That is 脊椎，right？所以拥有脊椎的这一

10、类动物我们把它叫做？S：脊椎动物。T：Vertebrates,脊椎动物，ok. This is the first method.Method 2 contrast对比法。那么在对比法当中呢往往是运用文中的反义词以及表示对比关系的词进行猜测。我们学过很多能够表示前后形成对比或者比较的单词比如说yet, but, while, though， however, otherwise, on the one handon the other hand, for one thingfor another thing, instead (of).对吧？这些词的出现它前后的词义应该出现什么关系？S：相反T

11、：相反。好，第一个，Though Toms face has been washed quite clean, his neck still remains grubby. 肖升阳，那么though和although引导的我们叫做？S：让步状语从句。T：让步状语从句对吧？那么从句和它的主句应该构成什么关系？S：对立。T：所以通过绿色的“clean”猜一下“grubby”什么意思？S：肮脏的。T：应该是脏的，不干净的。第二个John usually wastes a lot of money on such useless things, his wife, however, is very t

12、hrifty. 那么这个地方，王智贤，“however”前后形成什么关系？S：对比T：对比，对吧。那么前面出现的单词S：wastesT：Wastes a lot of money. 丈夫John是一个浪费钱的人，而妻子应该是？S：节约。T：thrifty，节约的、勤俭的. Ok，here are three tasks for you，I give you two minutes to do it.给大家两分钟迅速去完成这三个句子.Have you finished? 邱阳，read the first sentence.S: In the past the world seemed to r

13、un in an orderly way. Now, however, everything seems to be in a state of turmoil.T:同样的，在这个句子当中出现了表示对比关系的单词S：HoweverT：however 前面是？S：In an orderly way.T：In an orderly way. 以一种什么方式？S：有序的。T：井然有序的方式，那后者应该是出现a state of turmoil. 叫做混乱的，糟糕。Now next one, 邬康凡。S：Some human actions are learned, but quite a few o

14、ther actions are innate.T：同样，but出现了，but前面出现？S：LearnedT：So whats the meaning of learned？S:已知的。T：已知的，或者叫做后天学习的，通过学习获得的，是吧？那么它的反义词innate？S：先天的。T:应该叫做先天的，与生俱来的。Next one，好，阳丽艾。S：Although a large number of people considered him to have stolen the money, I was sure that he was innocent of the theftT：前面出现的是

15、表示关系的单词S：AlthoughT：还有这个人的行为是？S：Have stolen the money.T：他把钱给？S：偷了。T：但我坚信他是？S：清白的。T：与这一次的案件是？S：无关的T：他本人是？S：清白的。T：所以innocent，无辜的，清白的，与这个事件无关的。This is the second method.Method 3 similarity 相似法。它是利用同义词或者近义词近义词组或者相似的结构来猜测词义。大家看着一段话好像有点长，但是我们只需要抓住前两句信息。Cleaning up waterways is an enormous task. An enormous

16、 task,一个怎么样的任务。那job is so large，这个任务如此的巨大，所以task 对应到了job，那么后面的so large是不是在对job进行修饰？那前面enormous在对task进行修饰,所以这两个结构在？S：相似T：是相似的，所以我们可以把它可以看作是so large 是对enormous的解释。So whats the meaning?S：巨大的。T：叫巨大的，极大的。我们再看，如果在划线词前后出现了or, like , asas, the same as的时候，我们就可以通过同义词、近义词来确定词义。刘思橼，the first one. S：The new tax

17、law supersedes, or replaces, the law that was in effect last year.T：So or replaces whats the meaning?S:替代T：或者取而代之，我们根据这个结构supersedes的意思也应该跟哪一个词有关？S：Replace.T:所以它的意思叫做替代或者代替。好, 坐下，罗思怡。S：Mother was tall, fat and middle-aged. My aunt was an old woman, almost as plump as mother, and much shorter.T：那么你怎么

18、分析它这个句子？S：它有一个almost as plumpT：有一个almost asas的结构对吧？所以我们可以利用前后应该是S：相似T:与那个相似呢？我们看，对妈妈的修饰词出现了几个？S:Tall, fat, middle-aged.T:那后面对aunt的修饰词有？S：Old, plump, shorter.T:那old对应了S：Middle-agedT：shorter对应了S：TallT：剩下只有fat对应plump，是不是？所以plump可以翻译成叫做肥胖的或者叫丰腴的圆润的，这叫plump.Method4 cause and effect是一种前后表示的因果联系。第一个One who

19、 is destitute has a great need for food and clothing. 黄杰，what kind of people need food and clothing?S:无家可归的人T： the homeless or the poor.无家可归的人或者穷人，对不对？所以destitute我们猜测它的词义可能跟无家可归或者跟贫穷应该是有关系的。Destitute贫穷的，贫困的 That museum is so immense that it will be impossible to see all the exhibits in one day.博物馆如此

20、的大以至于要用一天的事才能把它参观完毕，对不对？那么可以猜测，什么样的博物馆，让你一天这么长时间参观完？S：大的T：so immense means something very huge and big.大的。Next one，那么在信号词如果有because, since, as, for, due to, so, therefore, sothat, suchthat, thus这些词译为因此，所以活着如此以至于的话就可以通过因果关系来进行判断。黄杨俊，第一个句子，rubber, go.S：Rubber can be made to stretch more than nine time

21、s its normal length because it is very elastic.T：What is rubber？S:橡胶T：橡胶，对吧？那橡胶有什么特点呢？S：他的延展性、柔韧性很强T: 延展性柔韧性很强，那你把这个句子分析一下S：stretch什么意思？T：stretch什么呢？S：拉伸T：拉伸，对不对？那么这个橡胶可以拉伸他自身长度的9倍。因为橡胶是具有什么特点？S：柔韧性（延展性）T:Plastic,有弹性的，有韧性的，能伸缩的。好，第二个句子，坐下。肖红林，The river is so turbid that it is impossible to see the b

22、ottom even when it is shallow.后面一个句子怎么理解？S：当它（河水）非常浅的时候你仍然不能看到它的底部。T：即使河流非常的浅，我们也无法看见它的底部。浅，说明还有水的存在，对不对？但是什么原因让我们看不见呢？S：浑浊。T：Turbid？应该是水是很浑浊的，脏的。这是我们的第四种方法。Example, 利用文中出现的举例，比如说这些信号词for instance, for example, such as, such, like, especially, include, consist of。这个时候，句子的猜测词与后文形成了一种从总到分的关系。Today you

23、ng couples often spend lots of their money on high-quality appliances, for instance, 那for instance 出现之后呢就是在对这个appliances进行解释，对不对？那么，它包含了哪些呢？Washing machines.S:洗衣机T：refrigeratorsS：电冰箱T：Color televisionsS：彩电T：魏思维，咱们家里面都有这些东西是吧，那这些东西归属到哪一个范畴？S：家电 T：家用电器。Next one. Cars must have certain safety devices s

24、uch as seat belts, headlights, and good brakes. 陈子为，我们看一下such as后面这些单词你认不认识啊。Seat belts.S:安全带T：安全带。HeadlightsS：头灯T：Head，lights，头灯？车的前大灯。Good brakes .If you want to slow down your car, you need to use the brake.S:刹车T：那devices它是一个总的概念，下面有安全带，有车灯，有刹车，那devices应该怎么翻译？车的什么？S：设备T：车的设施设备。Next one. On the fa

25、rm they mainly raise poultry, such as chickens, ducks and geese, for their eggs and meat.何源，你见过后面出现的这些chickens，ducks还有geese吗？S：见过T：分别是？S：鸡 鸭 鹅T：那鸡鸭鹅归属到什么概念当中？S：家禽T：Poultry 译为家禽对吧？好，坐下。This is the fifth method. Method 6 context情境法，就说我们把这些涉及到一个单词具有多个意思，这种情况我们就要把这个单词结合具体的语境来进行分析，那么，柳睿琰，看到make out 这个单词，

26、你可能想到它的中文意思有哪些？S:解决。T：Make out 解决？好，还有吗？叶周S:有弄清楚T：弄清楚，搞明白的意思，make outS：还有辨别出声音T:辨别出识别出，还有吗？Make out，它还有第三个意思，叫做表达心声。所以当我们看到make out，我们就得从这三个意思中进行选择。第一个understand，第二个figure out，第三utter ones voice.那么结合不同的语境来看，第一个In the fading light I could make out here and there guns, hats, combat trousers, boots, a

27、beard, another gun and a white flag. Fading light？黯淡的光线，透过这个黯淡的光线我可以怎么样四处有枪、帽子、靴子还有旗子，对不对？那这些东西是我们能通过肉眼去干嘛？S：辨识T：辨别出识别出。所以第一个make out 的意思叫识别、辨别。Next one. Howarewetofit intothenewAsianstrategicsystem,protectourinterests andmakeout our own voices? 抓住哪个关键单词？S：VoicesT：Voices，那么把我们的声音make out？S：表达出来T：表达出

28、来，表达心声的意思，所以这句话的意思，我们怎么样才能适应新的亚洲策略系统，保护我们的利益并且表达出自己的声音。下面一个句子He sounded quite nervous and he had been talking for a minute or so before I understand anything. Even then all I could make out was that someone called Milly had had a very bad accident.那么大家看一下划线部分，他看起来有一点紧张。had been talking for a minute

29、or so，大概说了一分钟，在我能够理解他说话的意思之前。Even then all I could，即使在那个时候我唯一能够怎么的就是一个叫Milly的人出现了交通事故，是吧？那么这应该是我从他的话中能够听出来的意思，对不对？所以make out的意思？S：理解T：理解，辨明；理解，明白，搞清楚的意思，这是叫情境法。Method 7，构词法，word formation。在英语单词当中，有许多都是由词根、词头、词尾，也就是说我们大家平时所理解到的词根加prefix，前缀或者suffix，后缀所构成的。我们看一个表格，这只是摘取了前缀和后缀的一部分，那我们看看同学们对这些单词是否能够立刻说出它

30、的意思。伍品贤，第一个dis- disagree disappearS：不同意；消失T：Ok，不同意；消失。所以dis-它构成了一种?S:否定T：来徐媛接着，impolite impatient.S:不礼貌；不耐心.T:好，不礼貌；不耐心。王靖文S:不正常；不方便。T：Informal；inconvenient，不正常；不方便。好。龙妍君S:错误的领导；错误的理解T:MisleadS:误导T：MisunderstandS:误解T：unwilling；unknownS:不愿意的；不为人所知的T：Ok，很好，enable endangerS:不能的和濒危的T：enable，enable。陈稚文S：

31、会完成的T：刘钰荣 Enable，that means make sb be able to do sth. 使某人具备某种能力。EndangerS：处于危险T：使什么处于危险之中。好，next one,这是前缀，我们再看看后缀。王梓洋， -able reasonable；acceptable.S:有原因的，情有可原的T：reasonableS:合情合理的T:acceptableS:可以接受的T：很好，来，肖升阳S：natural，自然的；personal，私人的T：哎，好的。来，叶周S:doubtful，有疑问的；peaceful，和平的。T：好的，张睿涛，cautious；humorous

32、S:Humorous幽默的；cautiousT：Cautious，殷哲西S：小心翼翼的T：小心翼翼的，that means careful，ok. 好，next one，阳丽艾，endless；hopelessS：无尽的，hopeless，没有希望的T：hopeless，没有希望的，对的。董逸涵，effective；impressive.S：有影响的；印象深刻的T：有影响的；印象深刻的。那这些词就是在我们利用前缀和后缀之后，把它转化成其他词性的单词，对不对？但是这些词，它的意思应该是基于词根本身。Im going to buy a microbus. Micro- Whats the mean

33、ing micro-?S:微小的T：Micro- means something small，something tiny, right？S:Yes.T:杨淳韵，whats the meaning of microbus?S:小型汽车T：微型汽车，小型汽车。Next one. This possibility was unforeseeable，because it almost never happened. 那么这个Unforeseeable即出现了前缀un-又出现了后缀-able.对吧？但是它的词根本身是谁？S：ForeseeT：Foresee，right？Whats the meani

34、ng of foresee?S:预见T：Foresee，应该叫预知. UnforeseeableS：不可预知的T：不可预知的。Method 8 common sense,常识法。那么同学们可以利用自己的已有的知识或者在了解了一些英语语言国家的天文地理，风俗习惯，宗教信仰，社会结构等等之后呢，可以结合自己的常识来对一些篇章进行更好地理解。比如，When a doctor performs an operation on a patient，当医生在给病人做手术的时候，he usually gives an anesthetic to make him unconscious，让这个病人变得无意识

35、because he does not want his patient to feel pain or to know what is happening to him. 那应该给病人S：麻醉T：打了麻醉药。所以anesthetic，麻醉剂，麻醉药。这就是结合常识我们可以就判断出来，对吧？Next one. One of the symptoms caused by the 2023-nCoV is a high fever. 2023-nCoV.S:新冠病毒T：那新冠病毒的什么东西是high fever？S：高烧。症状。T：听到如果出现咳嗽、发烧等等一系列症状就要小心了，所以symptom

36、s应该是译为症状。Next one. Because this chemical liquid ,化学液体，is highly volatile, we must keep it in a bottle which has a tight lid.黄成阳，液体，化学液体，对不对？然后我们可以把它装进一个瓶子里，还可以给它tight lid.一个拧紧盖子对不对？这个化学液体有什么样的特点呢？S:易挥发。T：可能有毒，可能容易挥发，对不对？所以我们应该往这边去想。所以结合常识，volatile，易挥发。Next one. In the strong wind, the beggar shivere

37、d with the terrible cold. 现在狂风骤雨，对吧？起了大风，这个乞丐在寒冷的风中应该出现一种什么样的状态呢？S：颤抖的T：shivered，是不是应该是颤抖的，shivered. So we have 8 methods for you. Now, we are going to use the methods to finish 4 tasks.大家看到课堂探究与练习部分，一共有四个小短文，我们给同学们四分钟时间，迅速完成。已经完成了的同学可以同排之间讨论一下，看看你们的答案是否一致。Ok，lets check the answers. Passage 1, 曾凤琪S：

38、选shameT：D, shame. Do you agree?S:Yes!T:能跟我们解释一下吗？曾凤琪。Turn back，转过来，给大家讲讲。S：大家请看到第二排If they are honored, he is also honored，他们是有荣誉的，他也是有荣誉的。然后这里应该是用了对比法，后面就是说如果他们是羞耻的，他也是羞耻的。T：好，坐下。同学们，看我们这个结构If they are honored, he is also honored. However，if they are disgraced, he too is disgraced.是吧？那么在这个里面就出现了However这个词，前后形成了S：对比T：所以这个方法我们把它叫作对比法。第二个，付雨佳，your answer.S:选择