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文档简介

1、第五课时：加法(jif)结合律（1） 学习时间(shjin)_ 学生姓名_【学习内容】：课本(kbn)52-53页上的内容及数学配套上的相关练习题。【学习(xux)目标】：1、能初步(chb)理解加法结合律。2、初步感知应用加法结合律可以使一些计算简便，发展应用意识。【学习重点】：能理解加法结合律。【学习难点】：能运用加法运算定律，解决一些实际问题。 【自学指导】： 1、我会读（2颗红星等你摘）阅读课本第52页至第53页，把你认为重要的语句用直线划下来，多读几遍看看是否理解，把不懂得地方做上标记，把自己的理解、体会或独到的见解写下来。 2、比一比，谁最爱问（2颗红星等你摘）想一想教材内容的要点

2、，学习新知识要运用哪些旧知识，除了了解书中的知识外，要多问几个为什么，你有什么问题考考同学们吗？3、练一练（2颗红星等你摘）在做预习时你哪道题做起来有困难，请你将它指出来。4、自学检测（4颗红星等你摘） 首先,祝贺你以最短的时间完成了以上三个自学任务!那么，接下来我们来做个检测(jin c)。请完成数学配套练习上的第_题。哪道题做起来有困难请你提出来？【课时(ksh)小结】： 通过今天(jntin)的学习，我学会了 ，我在 方面(fngmin)表现好,在 方面表现(bioxin)的不够好。我得了_颗星。第六课时：加法结合律（2） 学习时间_ 学生姓名_【学习内容】：课本52-53页上的内容及数

3、学配套上的相关练习题。【学习目标】：1、能理解并掌握加法结合律，并会用字母表示。2、进一步感知应用加法结合律可以使一些计算简便，发展应用意识。【学习重点】：能理解加法结合律，并能正确，灵活的运用加法运算定律。【学习难点】：能正确，灵活的运用加法运算定律，解决一些实际问题。 【探究学习】：自主观察，发现问题。1）、（4+8）+6= 4+（8+6）=2）、（19+62）+38= 19+（62+38）= 我发现：两组算式中的每一组中的三个加数_,只是因为_的位置的改变，而改变了_顺序，但每一组中的两个算式的得数_。什么是加法结合律？用字母如何(rh)表示？用简便方法(fngf)计算。89+101+1

4、11 100-36-14【导学解惑(ji hu)】：1、请提出你的问题。大家一起来(q li)解答。2、请记录下你认为(rnwi)特别有意义的习题。【当堂检测】：下面的算式分别运用了什么运算定律?175+281=281+175 ( )452+364+136=452+(364+136) ( )用简便方法计算。88+45+12 142+914+58+86 101-61-40 【课后反思】：1. 想一想，预习中不明白的问题会了吗？这节课有哪些收获？还存在哪些问题？2. 问一问自己：“今天，我主动学习了吗？”内容总结（1）第五课时：加法结合律（1） 学习时间_ 学生姓名_【学习内容】：课本52-53页上的内容及数学配套上的相关练习题（2）2、进一步

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