高中思想政治人教版高中必修2政治生活第一单元公民的政治生活-教学设计

1、政治生活第二课第四框 民主监督：守望公共家园泸州实验中学 王洪刚教学设计1回顾要点我国的国家性质是什么？ 宪法规定：我国是人民民主专政的社会主义国家。 人民民主专政的本质是什么？ 人民民主专政的本质是：人民当家作主。 我国公民为什么有监督权？ 我国是人民民主专政的社会主义国家，一切权利属于人民，人民民主具有广泛性和真实性。公民除了监督权之外，还有选举权和被选举权，这是公民的基本民主权利，另外还有政治自由：包括言论、出版、集会、结社、游行、示威。2探究一：（视频）材料：对于姥爷的死所呈现出来的社会问题，赵大爷认为应该向政府有关部门反映，以维护自己的合法权益，让百姓生活更安心、更舒心。可是赵大妈却

2、说：“省吧！你一个小老百姓，有什么权利管政府啊？” 1作为公民有权管吗？ 2这是公民的什么权利？ 这就是今天我们要来探讨的民主监督：守望公共家园。（板书）一、谁监督 监督谁1什么是监督权？指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。 2监督权包括哪些内容？批评、建议、申诉 、控告、检举。 3公民在何种情况下可以行使民主监督呢？ 国家机关和国家工作人员的行为：没有切实履行职责 公民对行政处分、诉讼判决不服、受不公正待遇 违法、失职 探究二 (讨论2分钟)材料：对于赵大妈的说法，赵大爷说：“谁说我没有权利的？就前天新闻里报道呢，李克强总理对一个农民说你有要求我的权利，我咋没权啦？这叫监督权，懂不

3、？” 赵大妈也不服气的说：“好，你有权，那你去监督呀！政府门都不知道往哪开，我看你怎么监督！”赵大爷一听，顿时蔫了。他还真不知道怎么去监督。1你们组准备选择什么样的方式帮助赵大爷？ 2你们组选择这种方式的理由是什么？ 3你们选择的这种方式具体怎样操作？ 激情展示：然后进行归纳：二、公民行使监督权的多种合法渠道（板书）民主监督的方式含 义特 点作 用信访举报制度人大代表联系群众制度舆论监督制度新形式、新方法探究三：在大家的帮助下，赵大爷决定到卫生局去反映相关情况，追究医院的责任。女儿小红听了老爸的想法，说道：“爸，您也一把年纪了，凑啥子热闹嘛。姥爷都已经去了，多一事不如少一事，算了吧。” 儿子小

4、刚连忙说：“那哪成！这责任非追究不可，明天我就找人去把那个卫生局局长打一顿！” 邻居老王忙劝道：“小刚，打人可不对，我看还是直接找政府出面解决，让医院赔个千万百万的。干脆明天我们一起到政府门口去坐坐，好让问题快点解决！”赵大爷一听又糊涂了。思考：1他究竟该怎么办？负责地行使监督权利。（板书） 1公民应该如何正确行使监督权？ （1）（态度）为了国家和人民的利益，勇于使用宪法和法律规定的监督权。（2）（行为）必须采取合法方式，坚持实事求是原则，不能干扰公务活动。不得歪曲，捏造事实，诬告和陷害。（3）坚持有序参与政治。（具体要求：坚持以事实为依据，以法律为准绳）最终，赵大爷决定明天上卫生局一趟，反映

5、一下医院的问题。卫生局的工作人员热情地接待了赵大爷，记录了赵大爷反映的问题，并承诺在一周内给予答复。在政府的协调下，医院与赵大爷达成一致，由医院给予一定的赔偿，更重要的是政府因此出台了一系列的医疗方面的措施和规定，老百姓拍手叫好。 赵大爷终于松了一口气，他想姥爷这下也算瞑目了。赵大爷感慨地说：“这以后，可得积极地行使监督权，以维护自己和大家的利益啊！”思考：赵大爷的这种行为有什么意义？ 2. 公民行使监督权的意义（对国家机关和工作人员、对公民）（1）有利于改进国家机关和国家工作人员的工作。（2）有助于激发公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。(改进工作，激发热情)英国著名政治哲学家阿克顿曾言：“权力会产生腐败，绝对的权力导致绝对的腐败”。我们的态度：作为公民来说，我们一定要有主人翁意识，依法行使自己民主监督的权利