可爱的吉祥物最新教案

1、精品教学教案江西美术出版社七年级上第六课可爱的吉利物教学设计滨城区三河湖镇第一中学教材分析本课从观赏各种类型的吉利物入手,使同学尝试用拟人化手法设计心中的吉利物；教材以多个运动会及其它活动的吉利物为依据,重点突出吉利物设计与主题的关联性,突出吉利物的特点好玩拟人化使同学能用形与色表现心中的吉利物；教学方法讲授法,回答法,实物演示法,争论法；教学过程教学内容 第 6 课：可爱的吉利物1、学问与技能：让同学知道部分闻名吉利物,明白他们的特点和形象；2、过程和方法：让同学自定手段设计,展现自己的设计理念,并通过平面或立教学目标 体的造型形式设计出一个自己喜爱的吉利物；3、情感和价值观：培育同学关怀社

2、会,喜爱生活,健康向上的情感与态度以及个人审美取向的形象表达才能和创新才能；重点、难点 重点：吉利物的构思设计,造型和颜色设计难点：吉利物如何表现主题教具 PPT课件实物学具铅笔、彩笔等教 学 过 程教学程序师生活动同学活动设计意图一、（一）导入课题：同学回答从同学熟识的国师：观赏视频,回答疑题；大事入手,激发爱视频导入1：视频叙述了一个什么事情？国心情和上课激2：通过观赏,你发觉五个主人公分别是由哪情些事物变化而来？引出课题通过观赏视频,我们知道视频叙述了2022同学通有 趣 的 视 频年北京奥运会“ 福娃” 的产生过程；吸引同学留意,学分别是由圣火、熊猫、鱼、风筝、藏羚羊过观看视频习爱好；

3、让同学回为原型通过设计师的设计,塑造了家喻户晓的北片段回答问顾自己熟识的吉京奥运会的吉利物；题,并重温祥物形象,引发其吉利物是我们这节课的主角,这节课我们学熟知的吉利对身边事物的关习第六课可爱的吉利物；板书课题物；注,明白更多的吉祥物作品,提高其精品教学教案（二）新授课题：熟识；1导出课题（1）想一想谈一谈小组争论对 2022 年由 福 娃 存 在为什么要在奥运会上用到吉利物,的意义,延长出吉北京奥运会来说有什么样的寓意？祥物的概念；显现 的缘由；说出见过渲染活动气氛,象征好运气,以求祥和之 的吉利物 意,希望活动圆满胜利；你仍见过什么样的吉利物？2 吉利物作（2）由此我们可以这样懂得吉利物：

4、它是人由奥运会、世博会们为组织主题活动而设计的标志性的形象,象征用及意义欢快吉利,内涵盼望胜利的愿望；引出青奥会进而我们熟知的 10 年上海世博会吉利物“ 海宝”叙述 2022 年青奥会的吉利物砳砳；等等都有这样的象征、内涵和愿望；（3）2022 年南京青奥会将于 2022 年 8 月 16 日在南京举办；青奥会吉利物砳砳的设计原型来 自于一种古老的观看石雨花石雨花石被誉为天赐国宝在世界有较高知名度手持实物与展现图片（4）谈一谈 议一议 小组争论3 探究吉利 1、吉利物形象与真实的原型有什么不同？吉利物造型方法与颜色特点丰富物的造型方形象：活泼、可爱,亲切动人让人接受；同学的形象感知法及颜色特

5、才能,留意培育学拟人化的人格处理；点生的自主学习合（站立姿态；运动员形象； ）作学习才能（加上了四肢；眼睛变大）4 探究吉利颜色：丰富、明艳,美感享受令人愉悦；同学观赏图介绍青奥会（与青奥会会徽相联系）片,分析讨2、结合已知学问,你认为设计者选取“ 雨论老师提出的问题；吉利物设计原型,展现吉利物图片花石” 作为原型来设计青奥会吉利物的缘由有哪和实物,通过造型些？精品教学教案物的构思设 和颜色的介绍,使计与主题的力天赐奇石在世界上有知名度雨花石同学对吉利物的关联性雨花石象征靠近自然绿色进展的特殊魅设计有初步熟识；蓝、黄、绿等颜色青奥会会徽的颜色进而引出吉利物设计时应留意的事项,独创性和关联性；有

6、这些信息,我们知道在吉利物设计时要注意到吉利物的设计亲密关联设计主题新奇别致个性突出知 识 巩 固知道了吉利物的这些学问,下面我们来考考大家意图 思路以上内容作为5 学问竞赛播视频黏贴1、1976 年奥地利因斯布鲁克冬季奥运会吉利物原归纳总结重点介绍型是什么 22022 年上海世博会海宝的原型是什么. 3 第 7 届全国城市运动会在江西南昌举办的,下面哪个是这次运动会的吉利物？注：江西南昌有鹤乡之称的美誉 4 吉利物威威的原型是什么示范5 老师（五）示范环节通 过 实 物 欣我们观赏和明白了这么多的不同类型的吉利物,同时也知道了在吉利物设计时应当留意的事项,那么,究竟一个吉利物是如何在设计师手

7、中赏和讲解,让同学设计出来的呢？下面让我们来看看一个吉利物产进行摸索争论,分生的过程是怎么样的；析吉利物的设计首届三河湖镇风景区“ 飞飞” 产生记；要求,增进同学对 吉利物设计的了 解,开阔同学的视 野,激发同学的创 作灵感；1. 依据活动主题,构思选定原形；能够充分表达活动主题,具有鲜明代表性,可以是动物、植物、人物、物品或幻想事物；2. 在原型基础上拟人化、图案化处理；对原形进行,在形体、动 作、表情、服饰等方面造型,可适当添加代表性道具,突出主题；精品教学教案3. 进一步修饰细节,整理出线描稿；4. 上色完成；使整体更加和谐并完善颜色；6 同学绘画 练习以上是老师用手绘的方法绘制的吉利物

8、形 象,仍可以用黏贴的方法；（六）同学制作 吉利物设计为我校为一中校运动会,艺术节,文化节,植 树节设计一个吉利物；结合你们设计的吉利物,老师示范写下你们的创意,并表达对它的希望 1 、吉利物要有洪亮名字,坚持独创性；2、作品的设计要有清楚的意图和理念；3、吉利物形象要有亲和力和审美性；4、要做到人格化的艺术处理（拟人化）；5、留意画面的构图和颜色的搭配；同学熟识几7 展现点评（七）展现评判种创作方法各组挑出一幅有代表性的作品,让同学上台并进行创作作业说出自己的设计理念,并进行同学互评,老师总 结,并赐予积极上台的同学嘉奖,并给其拍照留8 课后拓展念（八）课后拓展同学叙述自己的创作意 图,并进行 互评提高同学自我表 达才能,鉴赏才能教学反思此课充分利用同学对卡通形象的喜好来吸引同学对设计课的爱好与奇怪,进而对某一活 动进行吉利物设计与沟通；在整个教学过程中通过让同学观看大量图片,争论分析等手段,激发同学的