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文档简介

1、3/3大班美术：名字变变变一、活动目标1、试一试利用汉字的笔划构造的延长，联合自己熟习的事物进行想象添画。2、体验字画设计的美好和乐趣，进一步激发幼儿对创意美术的兴趣。二、活动准备：勾线笔、油画棒、水彩笔、班内幼儿名字画PPT两张、作画时用的钢琴曲一段三、活动过程：（一）、谈谈自己的名字：（以幼儿自由介绍自己的名字导入）师：今日来了很多客人老师，她们还不知道我们小朋友的名字，我们先来自我介绍一下，谈谈自己的名字（请幼儿分别说出自己的大名和乳名）小结：我们每个小朋友都有一个别出心裁的名字，那你们知道爸爸妈妈为何给你取这个名字呢？（幼儿自由表述）小结：爸爸妈妈把对我们的希望放在了小朋友的名字上边，

2、你们会写自己的名字吗？（二）、写写自己的名字：1、请一位幼儿上来书写自己的名字，要求写得大大的。2、教师把刚才那位幼儿写的名字用电脑把它变为了一幅画。3、出示ppt1字画：（1）请幼儿谈谈看到了什么？（2）请刚才写名字的孩子谈谈还可以看到自己的名字吗？4、教师出示班内其他一个小朋友的名字画（出示ppt2字画）师：你们看到了什么？（幼儿自由想象表述）师：这幅画也是我班一个小朋友的名字，你们能看出来吗？是哪个小朋友的名字？（幼儿可能回答不出）师：他是xxx，xxx，你能找到你的名字吗？师：我是用什么方法把名字变为画的？（激励幼儿自由表述，宣布自己的想法）5、示范解说：师：我在黑板上开始名字变变变了

3、，先大大地写上自己的名字，将笔划往外延长，名字就开始变化了，在变化的过程中我们发现了很多图形，这些图形我们来猜一猜，它像我们生活中的什么呢？（联想：三角形象什么？幼儿可能会回答：刀、屋顶）师：我感觉三角形像一条小鱼。等会请小朋友开动小脑筋，把你的名字变变变，变出一幅美丽的画。（三）、作画要求：师：等会小朋友可以把自己的名字变为丰饶个性、很特别又美丽的一个图案。师：先大大地在纸上写上自己的名字。此后顺着字的笔划向外延长，在图形中找寻生活中熟习的事物进行添画，最后涂上美丽的颜色。注意颜色不可以涂出轮廓线。（四）、巡回指导：1、提示幼儿大大地写上自己的名字2、帮助能力衰的孩子进行笔划的延长和想象3、激励能力强的孩子勇敢地变化自己的名字，想出不一样样于别

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