牛津小学英语三年级unit3Thisismyfather教案

1、【K12学习】牛津小学英语三年级unit3Thisismyfather授课设计【K12学习】牛津小学英语三年级unit3Thisismyfather授课设计13/13【K12学习】牛津小学英语三年级unit3Thisismyfather授课设计K12学习教育牛津小学英语三年级unit3Thisismyfather授课设计三年级英语科目集体备课授课设计课题：unit3Thisisyfather本课初备课时共5课时,本课第1课时个人复备栏授课目的：1、能听懂、会说以下八个有关水果的三会单词bananas.aterelons,peaches,pears.apples,oranges,angoes,p

2、ineapples.2、三会句型的熟练运用：Goodorning.Goodafternoon,ThisisyHi/HelloNicetoeetyou.Nicetoeetyou,too.3、能初步认识名词复数的读音.重点难点：1、能听懂会说几种家庭成员间的称呼语father,other,brother,sister.2.三会句型：Goodorning.Goodafternoon,ThisisyHi/HelloNicetoeetyou.Nicetoeetyou,too.课前准备：1、教具准备1）关于家庭成员的照片。2）关于人物的图片等。3）关于本课时的多媒体。4）录音机和磁带。2、板书准备：写好课

3、题和K12学习教育K12学习教育Step1Freetal/Revision1.Singasong:Nancy2.Greetings.Hello/Hi,Goodorning/Goodafternoon.Nicetoeetyou,Nicetoeetyou,too.Step2LooandsayGoodorning!ThisisyangLing/yfather.1.Learntosay:Thisisyfather.Shothefailyphoto.T:Todayeteintroducesoethingaboutit.aT:Thisisyfather,hatdoes“father”ean?Doyouno

4、?“Father”eans“”,“yfather”eans“”.bT:Shoeyourfailyphoto,pleaseintroduceyourfathertoe,youshouldsay:issthisisyfather.c.Practiceandchec.2.Learntosay:ThisiseTsaytheordaloud,buttheSssayitlo.IftheTsayitlo,theSssayitaloud.3Looatyourphotoandintroduceyourfailytoyourclassates1.TheTshostheallpicture.T:Hoanypeopl

5、earethereinthepicture?Three.T:hoarethey?Ss:Nancy,rGreen,rBlac.T:rBlacisNancysfather,NancyantstointroduceherfathertorGreen,hatarK12学习教育K12学习教育etheytalingabout?4生组成三人学习小组，先谈论交流，表演一番后评论。eSs.6.AcT:T:“Hello,GaoShan,thisisysister,Nancy.”GaoShansays:“Hi,Nancy.”Nancysays:“Hi,GaoShan.”opentheboos,tep3consoli

6、dation1学生可以自由进专家庭成员的介绍，扩充知识面。2.先恩赐一准时间让学生自己熟悉人物名称，让他们练一练，说一说。板书设计：Unit3ThisisyfatherGoodorning.Goodafternoon,ThisisyHi/HelloNicetoeetyou.Nicetoeetyou,too.练习设计：能听懂会说几种家庭成员间的称呼语father,other,brother,sister.2.三会句型：Goodorning.Goodafternoon,ThisisyHi/HelloNicetoeetyou.Nicetoeetyou,too.教后记：参加备课人员三年级英语科目集体备

7、课授课设计课题：unit3Thisisyfather本课初备课时共5课时,本课第2课时K12学习教育K12学习教育个人复备栏授课目的：1、能用Thisis句型介绍家庭成员。2、能听懂、会说几种家庭成员间的称呼语：father,other,brother,sister.3、认识三个人物r.Blac,rs.Blac,GaoShan,并能正确理解和运用rs.重点难点：1、能用Thisis句型介绍家庭成员。2、能听懂、会说几种家庭成员间的称呼语。3、能听懂、会说八个水果类单词。课前准备：tapepicturesradiofruits教学过程：1Singasong:Hi,Nancy!2GreetingT

8、:Boysandgirls,Idontnoallyournaes,sopleaseintroduceyourdesatestoe.o?S1:Thisis.S2:Thisisxx.T:Nicetoeetyou.S1&S2:Nicetoeetyou,too.youallsaidveryell.No,loohere,doyoureeberthe?Ifyoureeberthe,letsintroducethetogether,o?r.Blac,rs.Blac，r.Green,issLi.Step2:PresentationT:No,boysandgirls,pleasetaeoutyourphotos

9、,andintroduceyourfailyeberstous.S:我叫,这是我的妈妈，这是我的爸爸。T:Boysandgirls,no,IListentoecarefully.Thisisyfather.Thisisyother.T:No,readaftere.FatheryfatherotheryotherSisterysisterBrotherK12学习教育K12学习教育ybrotherSsreadtheordsinline.T:Saythesentence:Thisisy.Pleaseintroduceyourfailyeberstoe.Ssintroducetheirfailyebe

10、rsStep3:PracticeT:Boysandgirls,thisisaphotoofNancysfaily.No,youareNancy.or:youareDavid.Ss:Thisisyfather.Thisisyother.Thisisybrother/thisisysister.Step4:consolidation1.Listentothetape,andreadafterit2.Actthedialogueout.3.Singthesong:Failysong板书设计：Unit3:ThisisyfatherFatheryfather:Thisisyfather.otheryot

11、her:Thisisyother.Sisterysister:Thisisysister.Brotherybrother:Thisisybrother.练习设计：xb1.1、能用Thisis句型介绍家庭成员。2、能听懂、会说几种家庭成员间的称呼语。3、能听懂、会说八个水果类单词。教后记：参加备课人员三年级英语科目集体备课授课设计课题：unit3Thisisyfather本课初备课时共5课时,本课第3课时K12学习教育K12学习教育个人复备栏授课目的：1、能听懂、会说以下八个有关水果的三会单词bananas.aterelons,peaches,pears.apples,oranges,angoe

12、s,pineapples.2、三会句型的娴熟运用：Goodorning.Goodafternoon,ThisisyHi/HelloNicetoeetyou.Nicetoeetyou,too.3、能初步认识名词复数的读音.重点难点：1、能听懂、会说以下八个有关水果的三会单词bananas.aterelons,peaches,pears.apples,oranges,angoes,pineapples.2、能初步认识名词复数的读音.课前准备：1、教具准备1）关于水果的照片或图片。2）关于人物的图片等。3）关于本课时的多媒体。4）录音机和磁带。2、板书准备：写好课题和日期。授课过程：Step1Fre

13、etal/Revision1.Singasong:Nancy2.Greetings.。Hello/Hi,Goodorning/Goodafternoon.Nicetoeetyou,onandpractice1.出示多媒体水果.xb1.Learntosaytheneord:bananas.a.Shothefruit.T:LK12学习教育K12学习教育oo,Ihavesoebananas.Pleaseshoeyourbananasandsaybananas.T：Ihaveabanana.Shoeyourbananaandsay“abanana”erords.3告诉学生单数和复数的差异,同时注意他们

14、的读音.3.Playagae.“猜水果”。游戏方法：教师用袋子藏一种水果，让学生用他们的触觉、嗅觉来猜出是哪一种水果。T:Letsplayagae,o?Therearesoefruitsinybag,Iantonestudenttoetotheblacboard,touchandguess,Ifyoureright,Ieandrepeat.Step3Looandsay1.Shotheass.Pleasesay:“Goodorning/afternoontothe.”让学生分别扮演这四个角色，分成四个小组，进行互动式练习。2.TheSspracticebyusing“Goodorning/aft

15、ernoonNicetoeetyou,Nicetoeetyou,too.”3.Shotheallpictures.Looatthepictures.Questions:a.Hoanypeoplearethereinthepicture?b.hoarethey?c.hataretheytalingabout?4.Discuss.5.Practicee.gr.Green:Goodorning,r.Blac.r.Blac:Goodorning,r.Green.rsBlac:Goodafternoon/Nicetoeetyou,rsLi:Goodafternoon/Nicetoeetyou,too.H

16、elen:Hi,LiTao,Thisisie.LiTaNicetoeetyou,ie.ie:Nicetoeetyou,too.ieK12学习教育K12学习教育:Hello,GaoShan,ThisisHelen.Helen:Nicetoeetyou,GaoShan.GaoShan:Nicetoeetyou,too.Step4consolidation1学生可以自由进行练习，以牢固所学的知识。2.先恩赐一准时间让学生自己熟悉人物名称，让他们练一练，说一说。板书设计：Unit3Thisisyfatherabananabananasaaterelonaterelonsapineapplespinea

17、pplesapearpearsanapple-applesanorangeorangesaangoangoesapeach,peachesGoodorning.Goodafternoon,ThisisyNicetoeetyou.Hi/HelloNicetoeetyou,too.练习设计：1、能听懂、会说以下八个有关水果的三会单词bananas.aterelons,peaches,pears.apples,oranges,angoes,pineapples.2、三会句型：Goodorning.Goodafternoon,ThisisyHi/HelloNicetoeetyou.Nicetoeety

18、ou,too.3能初步认识名词复数的读音.教后记：参加备课人员三年级英语科目集体备课授课设计课题：unit3Thisisyfather本课初备课时共5课时,本课第4课时K12学习教育K12学习教育个人复备栏授课目的：1、能听懂、会说以下八个水果类单词anapple,anorange,apear,abanana,apeach,aango,apineapple,aaterelon.2、能听懂并有韵律地朗诵歌谣Theyareallverygood.3、能初步认识名词复数的读音。4、能听懂、会说以下对话，并能运用所学句型进行咨询检查。hatdoyoulie?Ilie重点难点：1、能听懂、会说八个水果类

19、单词。2、能初步认识名词复数的读音。课前准备：tapepicturesradiofruits教学过程：Step1:RevieT:Goodorning.S:Goodorning,issZheng.T:Goodafternoon.S:Goodafternoon,issZheng.T:Hi.S:Hi.T:hatsyournae?S:IT:Nicetoeetyou.S:Nicetoeetyou,too.Pleaseintroduceyourpartnertoe.S:Hi,thisisS1.T:NicetoeetyouS1:Nicetoeetyou,too.Step2:PresentationPart1

20、1T:Looatpicture1.hoarethey?S:r.Green,r.Blac.T:Pleasethinabouthataretheytaling?2Sssaysoethingaboutit,sayitinEnglish.3Practiseinpairs.4G:Goodorning./Hi/Hello,r.Blature22noitK12学习教育K12学习教育tiseinpairs4Assoeonetoactitout.Part31hataretheytalingabout?2Exaple:s1:DavidS2:HelenS3:ie.3Practise4Actthedialogueou

21、t.D:Hello,Helen.H:Hello,David.David,thisisybrother,ie.D:Nicetoeetyou,ie.:Nicetoeetyou,too.Part4:Hi,GaoShan.G:Hi,ie.:Thisisysister,Helen.H:Hello,GaoShan.G:Hello,Helen.Step3:Practisechooseanypicturetoaeadialogue.Step4:HoeorActthefourdialoguesout.板书设计：dafternoon.Nicetoeetyou.Nicetoeetyou,too.Thisisy练习设

22、计：1、能听懂、会说八个水果类单词。2、能初步了解名词复数的读音。教后记：参加备课人员三年级英语科目集体备课授课设计课题：unit3Thisisyfather本课初备课时共5课时,本课第5课时个人复备栏授课目的：1、能听懂、会说以下八个有关水果的三会单词bananas.aterelons,peaches,pears.apples,oranges,angoK12学习教育K12学习教育es,pineapples.2、三会句型：Goodorning.Goodafternoon,ThisisyHi/HelloNicetoeetyou.Nicetoeetyou,too.3能初步认识名词复数的读音.重点难

23、点：1、能听懂、会说以下八个有关水果的三会单词bananas.aterelons,peaches,pears.apples,oranges,angoes,pineapples.2能听懂会说几种家庭成员间的称呼语father,other,brother,sister.3、三会句型：Goodorning.Goodafternoon,ThisisyHi/HelloNicetoeetyou.Nicetoeetyou,too.课前准备：1、教具准备1）关于家庭成员的照片。2）关于人物的图片等。3）关于本课时的多媒体。4）录音机和磁带。2、板书准备：写好课题和日期。授课过程：Step1Freetal/Revision1.Singasong:Nancy2.Freetal：围绕将别人介绍出去之类的交际进行交流。1.)Shotheass.T:hataretheirnaes?Doyouno?Pleaseintroducethetoe.S1:Hi,issGu,T