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1、 2022开学第一课安全教案_小学开学第一课主题教育教案2022 2022开学第一课安全教案精选_小学开学第一课主题训练教案5篇 WORD文档,下载后可编辑修改 开学第一课安全教案1 训练目的: 1、通过故事培育学生对自己和对集体负责的责任感。 2、通过表彰嘉奖一局部学生,鼓励其他学生在新学期确立目标,提升自己。 活动过程: 一、应对长假综合症。制定目标,努力奋斗。 1、又一个暑假过去了,假期里你都干些什么了?有什么收获和感受? 2、你是否还渴望尽情地玩电脑、手机嬉戏? 3、那么,我们该怎么办呢? 应当做两件事:应对长假综合症。制定目标,努力奋斗。 (1)视觉疲惫症。由于长时间上网、打嬉戏、看

2、电视、看碟,长时间面对屏幕,增加了眼睛和大脑的负担,导致眼睛红肿、全身酸痛、精神萎靡。 (2)消化不良症。由于身体摄入过多的高脂肪或热量高的食物,加重了肠胃的负担,引起消化不良。 (3)上学恐惊症。与平常的快节奏生活相比,节日期间一旦彻底放松,生活规律就被打破,于是造成心理和生理的种种不适,产生失落厌倦和恐惊感。 (4)旅游后遗症。旅途一族劳顿和饮食不规律,打破了身体的酸碱平衡,外加环境转变、水土不服,极易消失感冒发烧、角膜发炎、牙痛、口腔溃疡等各种疾病。 二、讲故事 1、对自己负责。 一天,一只茧上裂开了一个小口。有一个人正好看到这一幕,他始终在观看着,蝴蝶在困难从那个小口中一点一点的挣扎出

3、来 接下来,蝴蝶好像没有任何进展了。 看样子它好像已竭尽全力了,不能再前进一步了 这个人实在看的心疼,打算帮忙一下蝴蝶,他拿来一把剪刀,当心翼翼的把茧破开。蝴蝶很简单的挣扎出来。 但是它的身体很萎缩,身体很小,翅膀紧紧的贴着身体 他接着观看,期盼着蝴蝶的翅膀会翻开并伸绽开来,足以支撑它的身体,成为一只安康漂亮的蝴蝶。然而这一切始终没有消失,实际上,这只蝴蝶在余下的时间都及其可怜地带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行,它永久也没能飞起来。 这个好心人并不知道,蝴蝶从茧的小口挣扎出来,这是上天的安排,要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀,这样它才能在脱茧而出后展翅飞行。 在我们的生活中也需要奋斗乃

4、至挣扎。假如生命没有障碍,我们就会很脆弱,我们不会像现在这样强健,我们将永久不能飞行 怎么才能对那个今后的你负责呢?答案只有一个:向今日负责,抓住今日的时机,为今后的你打好根底! 2、对集体负责。 讨论发觉,红杉的生长总是成群相伴而生,并没有单独生长的,这一大片红杉彼此之间的根缠绕在一起,紧紧相连。它们一株连着一株,形成一片壮丽的红杉林,除非风大到掀起地皮,否则是无法撼动他们的。 红杉这样浅根密布的生长方式,正是它长的如此高大的隐秘,它的根大范围密布于地表,便利快捷汲取赖以生长的水分与养分,并将向下扎根的能量全部用以向上生长。 加州红杉就这样,打破了一般植物的生长方式用根部相连,彼此相系,终能

5、成就矗立不摇的大片红杉林。 每一个人都要生活在集体之中,无论是学习,工作、生活、消遣,每个人都离不开与他人的接触与合作。个人与集体,就像鱼儿离不开水,鸟儿离不开林一样。 三、新学期在每一个小细节上,我们应当怎么做呢? ?早自习 ?上课铃响了 ?走廊里 ?眼操、间操 ?操场嬉戏 ?家庭作业 (目的:标准要求,养成习惯) 四、小结 愿我们以后每一滴眼泪都让人感动! 愿我们以后每一个梦都不会一场空! 就让我们把新学期第一天当作新的起跑线! 开学第一课安全教案2 教学目标: 1、通过师生之间的沟通,营造一个温馨舒适的师生气氛。 2、通过师生沟通和争论,明确数学的重要性,有意识地引导学生学好数学要关注数

6、学学习的方法,明确怎样做一个会学习的人。 3、通过讲故事,让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打根底,学习不是为他人,而是为自己而学,每天做事做作业的态度都打算着自己将来的进展。 4、通过教材的梳理让学生对本学期所学学问有一个明确的熟悉,激发学习的兴趣。 教学过程: (一)说说自己暑假中的见闻。 师:大家在暑假里确定过得特别开心,特别充实吧。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起共享吗?可以说说自己游玩的事情,可以说自己在假期里的小插曲,也可以说说自己取得的收获。 同学们畅所欲言。借此拉近师生间的距离,创设良好的师生气氛。 (二)讲故事,让学生知道态度打算自己的将来。 讲故事木匠的房子。

7、 “一个上了年纪的木匠预备退休了。他告知雇主,他不想再盖房子了,想和他的老伴过一种更加闲适的生活。他虽然还留恋那份优厚的酬劳,但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了,感到特别惋惜,就问他能不能再建一栋房子,就算是给他个人帮助。木匠同意了。可是木匠的心思已经不在干活上,他不仅手艺退步,而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了,拍拍木匠的肩膀,恳切地对他说:房子送给你了,这是我送给你的礼物。木匠感到非常震动,太丢人了要是他知道他是在为自己盖房子,他干活的方式就完全不同了。”你就是那个木匠。 你每天钉一枚钉子,放一块木板,垒一面墙,但往往没有竭尽全力。最终,你惊讶的发觉,你将不得不住在自己建的房子里。

8、假如可以重来但你无法回头。人生就是一项自己做的工程,我们今日做事的态度,打算了明天住的房子。 听后,让学生说说想法,明白什么?教师为什么讲这样一个故事?我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打根底,学习不是为他人,而是为自己而学,每天做事做作业的态度都打算着自己将来的进展。盼望小故事比说教有力气有效果。 (三)回忆上学期的成绩。 1、了解上学期成绩。 2、让学生说一说取得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。 3、明确取得好成绩的诀窍:平常踏实学习与作业,回家仔细完成作业,多复习。脚踏实地地走好每一步,上课用心听讲,回家仔细复习,不能搞小聪慧,做自欺欺人的事情。 4、以不点名的形式向平常

9、懒于学习的同学提个醒:不能将心思花在学习以外的地方。 (四)熟悉新朋友(新书) 1、梳理新教材内容,翻开书本名目自己看看有哪些内容? 2、教师带着学生熟识教材。 (五)数学常规要求: 1、课前:预备好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒),候课铃声响立刻进教室,按教师要求齐背乘法口诀。 2、课中:遵守纪律,不做小动作,要仔细听,动脑筋,想方法。发言先举手,声音洪亮,同桌沟通时轻声细语。拿学具、文具速度快,轻拿轻放。 3、课末:整理学习用品,做好下节课的学习预备。 4、课后:作业独立完成,仔细书写,学会思索。 5、小组长收发作业要准时,催促学员按时按质完成。 (六)全课小结,提出盼望

10、。 同学们,新的学期开启新的盼望,盼望大家端正自己的学习态度,以饱满的热忱投入到学习中去,我信任肯定能让自己的学习成绩有一个新的突破,也能在学问的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。 开学第一课安全教案3 教学目标: 1、了解校园安全隐患。 2、把握安全学问,培育幼儿“珍爱生命,安全第一”的意识。 3、进展预防灾难,预防突发事情的训练。 教学重点:把握安全学问,培育幼儿“珍爱生命,安全第一”的意识。 教学过程: 一、校园中存在的安全隐患。(请幼儿列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性损害的隐患。

11、二、学生集会、集体活动、课间活动中应当留意的安全事项。 1、上下楼梯要留意什么? 不要由于赶时间而奔驰。在人多的地方肯定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持肯定距离。上下楼时不要将手放在兜里。不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行悦耳指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。 3、课间活动应当留意什么? 室外空气新奇,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽搁下面的课程。 活动的强度要适当,不要做猛烈的活动,以保证连续上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。 活动的方式要简便易行,如做做操等。 活动要留意安全,切忌猛追猛打,要避开发生扭伤、碰伤等危急。 三、学

12、生饮食、就餐的安全留意事项。 不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 制止购置用竹签串起的食物:油反复使用,竹签简单伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。 四、交通安全留意事项。 1、行人靠右走,过公路要走斑马线,留意观看来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规章。 2、乘坐公交车留意事项: 车停稳后,方能上下车,上下车时留意秩序,不要拥挤。 乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应当留意看管好自身物品,防备扒手。 留意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。 五、其他校园安全的留意事项: 1、如何正确对待教师的批判,

13、甚至误会? 敢于自我反省,仔细反思。假如真是教师误会,应当和教师好好沟通。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。 2、你与同伴发生冲突怎么办? 3、如何加强教室安全? 要留意教室的安全。上课离开本班教室肯定要关好门窗,要将钱和珍贵物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不堪设想的。 4、为什么不能提前到校? 校门没开,一些学生在校外发生冲突,无人调解会造成不必要的损害。 在校门外拥挤,会造成意外损害。 5、当自己感到身体不适时,怎么办? 准时告知教师,与家长

14、取得联系。 6、你不熟悉的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办? 先让班主任与家人取得联系再视状况而定。 7、安全小常识 临危逃命的根本原则: 保持冷静,趋利避害;学会自救,爱护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救: “119”火警“110”报警 “120”急救“122”交通事故报警 打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。 六、小结 生命是美妙的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们肯定要时刻加强安全意识,努力增加自我防范力量,做到警钟长鸣! 开学第一课安全教案4 设计意图 小班的幼儿刚刚走进幼儿园的大门,他们在渐渐的适应幼儿园的生活。但新的环境使幼儿感到担心

15、,有的不喜爱上幼儿园,有的幼儿哭闹着要找妈妈。这首歌曲节奏活泼明快,歌曲旋律简洁美丽,歌词短小易懂,富有生活气息,便于幼儿理解。通过学唱歌曲,能够使幼儿了解在幼儿园生活是一件很欢乐、幸福的事情,从而喜爱来幼儿园。 活动目标 1.能够仿照学唱歌曲,理解歌词的内容。 2.能随音乐进展简洁的动作表演。 3.感受音乐的美,渐渐产生对幼儿园的宠爱之情。 活动预备 1.阅历预备:幼儿有一起玩耍的同伴,熟识歌曲找朋友。 2.物质预备:音乐我爱我的幼儿园找朋友、幼儿园大门的图片、幼儿在班级中嬉戏的图片。 歌曲1:我爱我的幼儿园 歌曲2:找朋友 活动重难点 1.重点:能够演唱歌曲我爱我的幼儿园。 2.难点:在活

16、动中,能大胆的随音乐进展简洁的动作表演。 活动过程 一、活动导入 1.看一看 教师出示幼儿园的图片,幼儿观赏。 提问:小朋友们,你们看一看这是哪里呀?你都看到了什么? 2.说一说 幼儿与同伴相互说一说,自己在幼儿园里都做了哪些事情? 3.找一找 教师播放音乐找朋友,幼儿找到自己的好朋友,抱一抱,一起随音乐做律动。 二、学唱歌曲 1.听一听 教师播放音乐我爱我的幼儿园,幼儿倾听观赏音乐,感知节奏与歌词内容。 提问:你在歌曲里听到了什么?你最喜爱歌曲里的哪一句歌词? 2.唱一唱 教师采纳多种演唱方法激发幼儿的唱歌兴趣。 (1)幼儿小声唱,教师大声唱。 (2)幼儿与教师共同演唱。 (3)教师与幼儿用

17、对唱的方式演唱歌曲。 (4)男孩子、女孩子分别演唱歌曲。 三、表演歌曲 1.跳一跳 幼儿伴随歌曲的旋律做律动。 2.想一想 我们还可以在幼儿园里做些什么? 四、延长活动 1.好玩的幼儿园 教师与幼儿玩开火车的嬉戏,带着幼儿参观幼儿园。 (1)参观幼儿园大门,念念幼儿园的名字, (2)观看园徽是什么样子的,教师用生动的语言叙述园徽所代表的意义。 (3)找找幼儿园最美丽的地方,自由地在宠爱的地方坐坐、玩玩。 2.将歌曲投放在音乐表演区,鼓舞幼儿与好朋友共同唱歌舞蹈。 开学第一课安全教案5 教学目标: 1、了解校园中存在的安全隐患,准时解决安全隐患问题。 2、把握安全学问,安全责任重于泰山,树立“安

18、全第一”的思想。 3、进展预防灾难,特殊是春、夏季节自然灾难,提高应付突发大事的力量。 教学重点: 把握安全学问,树立“安全第一”的思想。 教学过程: 一、导入: 同学们,新的学期开头了,我们又相聚在一起,教师特别快乐。信任大家在假期里过得特别开心。现在开学了,教师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。新的学期,安全将时时伴随在我们的学习和生活中。 二、播放视频:酒后驾车发生事故的思索 同学们看完这个视频你想说些什么呢?(生争论发言) 师:转瞬间,这些活生生的人就这样葬身火海了,让人感到惋惜的同时,我们又必需面对的是安全,只有安全的警钟经常响起,只有把安全落实到我们的学习和生活中,我们才能欢乐安

19、康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?(生争论师总结) 三、校园的安全隐患。(生列举) 1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。 2、学校围墙存在的安全隐患。 3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。 4、校园意外损害的隐患。 师:那我们该怎样预防呢? 四、学生应当留意的安全事项。 1、留意课间安全 课间、体育课以及参与集体活动时,前后左右之间保持肯定距离,不要太拥挤,不然简单踩脚、绊脚,简单摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍,不做猛烈的活动;上下楼梯靠右走,“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危急物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行悦耳指挥,遵

20、守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。 2、校园围墙的安全 不要攀爬围墙,对于存在安全隐患的地方,不要过去玩耍,更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危急物品。 3、交通安全 要遵守交通规章和交通秩序。在上学、回家的路上应当走路右边行走,在通过路口或者横过公路时要减速慢行,留意来往的行人、车辆,确认安全前方可。不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆,不乘坐超载车辆。 4、讲究饮食安全 拒绝三无食品,不吃腐烂变质食品,不吃零食,不喝生水,不在校外无证摊点上吃饭,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。 5、留意试验课的安全。在上试验课前要听教师讲解留意;在做试验时要按要求来做。试验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时,要在教师的指导下,并按操作要求去做,时刻当心慎重,严防危急 6、每位同学还要留意心理安全。在同学间遇到

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