辽海版六年级音乐下册第6单元《包龙图打坐开封府》教学设计_第1页
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文档简介

1、包龙图打坐开封府教学目标：1通过对本课的学习，培养他们对京剧 的兴趣和热爱祖国优秀传统文化的情感。2在教师指导下,随音乐轻声学唱唱段开头的”西皮导板”.3 简单了解京剧行当.教学重点、难点1、学生学习的兴趣培养。如何体会理解京剧艺术特征2、学习京剧唱段”西皮导板”教学用具：多媒体教学过程：一、组织教学：导入：教师:上课之前我们做一个简单的连线游.(听说唱脸谱片段，连线)刚刚我们听到的是脸谱，那么脸谱是中国的哪个剧中呢？（京剧）那么这节课我们；来学习一首京剧选段包龙图打坐在开封府教师：同学们，我们通过图片和课题能看出这个选段的主角是谁？选自哪个京剧？学生：包拯 铡美案。教师：那么他铡的是谁啊？学

2、生：包青天铡陈世美。教师：看来在家都非常熟悉电视剧包青天中的片段：书生陈世美在妻子秦香莲的支持下赴京赶考，得中状元，但是，他贪图富贵，被招为驸马。秦香莲携同儿女进京寻夫，几次相见，陈世美联社都拒不相认，香莲母子只好暂居在一破庙，陈世美派家将韩琪去追杀她们母子，但韩琪知道真相后，放走了秦氏母子后自杀。香莲无奈，于是到开封府包拯（也就是包青天）那儿状告陈世美杀妻灭子，陈世美倚仗自己是皇亲国戚，强词夺理，包拯拒绝了皇后和公主的说情，处死了陈世美。这是铡美案讲述的大致故事情节，而我们今天欣赏的是铡美案选段-包龙图打坐在开封府，这是包拯在审陈世美时的一段西皮唱段。二、授新课1.请同学们认真欣赏，思考：1

3、）找出让你印象最深的一句话2）包拯在审陈世美时采用不同的语言，在音乐中表现了什么？播放包龙图打坐在开封府3）包拯是哪个行当？行当分为生旦净丑，简单了解净（正净，副净，武净）2.教师：大家刚才仔细聆听了这段铡美案请同学们回答，亿拯在审陈世美时，有几种语言变化？学生：四种教师：都是怎样的语言呢？学生：1）包拯先是好言相劝，音乐比较缓和，节奏平稳。2）随后，陈世美态度恶劣，以势欺人，包拯便在劝导中带有了训斥责问的口吻。3）由于陈世美联社的诡辩，激怒了包拯，包拯历数他的罪状。4）包拯愤怒，不顾公主和皇后的说情，最后处死了陈世美。3.学唱西皮导板三巩固提高：了解秦香莲（青衣）陈世美（小生）以及生（老生，小生，武生）旦（老旦，青衣，花旦，刀马旦）丑（文丑，武丑，丑婆）四、小结：今天这节课就上到这儿，通过对这节课的学习，告戒我们：千万

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