部编版初一地理七年级上册知识点-地球和地球仪附练习

1、部编版初一地理七年级上册知识点一一地球和地球仪附练习课文知识点第一章第一节地球和地球仪一、教学目的1、让学生知道地球仪是地球的模型。3、初步学会在地球仪上确定地球上任何一个地点的位置。二、教学重点和难点1、径线和径度。2、纬线和纬度三、教具地球仪和活动小黑板。四、教学方法。启发式教学五、教学设计（引言）上节课我们学习了地球的形状和大小下面同学们思考：1、地球的形状是什么样的？2、地球的极半径、赤道半径、平均半径和赤道周长分别是多少？（同学回答，老师总结）好，下而我们接着来学习，第一节，地球和地球仪（板书）二、地球的模型（板书）人们要认识地球，研究地球，最好是进行实地考察，但是地球太大了，人们很

2、难看到它的全貌，于是就依照地球的形状，并按照一定的此例把它缩小，制作了地球模型一一地球仪（板书）同学们现在看老师手里拿的就是地球仪（自西 向东转动）在地球仪上用颜色，文字，符号，表示陆地，海洋，山脉，河流，城市等地理 事物的位置形状及名称。（指图讲解）我们看用蓝色表示河流湖泊，用黄色表示山脉，文字表示名称， 用符号表示国界，铁路等。大家看（转动地球仪）地球每天自西向东的转动，是绕着一根轴在旋转，这根 轴就代表地球的旋转轴地轴（板书）事实上，大家想一想，地球里会不会真有一根轴呢？不是的，地轴只是人们假 想的地球旋转轴。地轴穿过球心，与地球表面相交于两点，同学们看，指向北 方的一点，叫北极（板书）

3、，指向南方的一点叫南极，这就是我们要讲的第三 个问题。三、地轴和两极（板书）同学们再看，在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球一周的圆圈，我们把它叫 做纬线，而连接南北两极，并同纬线垂直相交的线，我们就叫它经线，好，下 面老师就和大家一起来学习纬线和经线，（配合地球仪来讲）四、纬线和经线（板书）（用移动小黑板列表格对比纬线和经线。）纬线经线定 义指示东西方向，环绕地球仪一周的圆 圈连接南北两极并同纬线垂直相交的 线。圆 弧 状圆、每一条纬线自成纬圈半圆、两条相对应的经线组成经线圈况长 度就半球而言每条纬线长度都不等，就 全球而言，纬度相同的纬线长相等第一条经线长度都相等指示 方 向东西方向南北方向

4、首先我们来看纬线和经线的定义，（填写表格）接下来同学们再观察，看一看:（1）所有的经线长度是否相等？所有的纬线长度是否相等？（2）我们从地球仪上可以看出，纬线自成纬线圈，那么经线如何组成经线圈呢？（3）经线和纬线各指示什么方向？（同学回答，老师填表格）好，这个表格填完了，那么同学们应该明确，纬线和经线是不同的，纬线是圆, 经线是半圆，经线圈是由两条相对应的经线组成的。五、纬度和经度（板书）（讲解）在地球仪上可以画出无数条纬线，为了区别每条纬线，人们给纬线标 定了度数，同学们看图，这就是1纬度（板书）O的这条线是“赤道”（板书） 赤道是地球上最长的纬线，长度是多少呢？（4万千米）它与两极之间的距

5、离相 等，把地球分为南北两半球，赤道以北的纬度叫北纬，习惯上用“N”作代号， 赤道以南的纬度叫南纬，习惯上用“S”作代号。（在黑板上画图，画出纬线，标出纬度，边画边讲）北纬和南纬各有90,北极和南极分别是90N和90So那么同学们想一想，以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北，向南排列，它 们度数的大小有什么变化规律呢？（逐渐增大）同学们再想，在纬度相同的地方，纬线长度是否相等呢？（相等）下而大家看书P61.8低、中、高纬的划分。（2）低纬中纬和高纬（板书）人们通常把不同的纬度地带分成低纬、中纬和高纬三部分（读题，找同学回答低、中、高纬所占的纬度范围）好，纬度我们明口了，下面我们再看看径度（板书

6、）在地球仪也能画出无数条经线，为了区别每一条经线，人们也向纬度一样给经线标定了不同的方向度数，这就是经度。（在黑板上画图画出经线，标出经度边讲边画）同学们看图，地球仪的O经线叫做（1）本初子午线（板书）那么从本初子午线向东，向西各分作180,以东的180属于东经，习惯上用“E”作代号，以西的180属于西经，习惯上用“W”作代号。同学们看一看，以本初子午线为界，东经和西经的度数分别向东，向西排列，它们度数的大小有什么变化规律呢？（愈向东愈大，愈向西也愈大）现在我们一同来观察地球仪，可以发现，从本初子午线向东和向西，度数相同 的经线各有两条，比如20E和20W, 60E和60W,只有180E和18

7、0W相互重合为 一条经线，这就是（2） 180经线（板书）我们己经知道，两条相对的经线可以组成一个经线圈，任何一个经线圈都可以把地球等分为两个半球，那么东半球和西半球是怎么划分的呢？在国际上习惯用（3） 2OW和160E的经线圈，作为划分东西半球的界线，我们看 图1： 11东、西半球的划分，那么同学们想过没有，为什么把20W和160E作为 划分东西半球的界线呢？同学们看，通过这样的划分，这一经线圈基本上从大 洋上通过，避免把非洲和欧洲的一些国家分在两个半球上，同学们看一看图， 通过这样的划分，亚洲大部分在西半球还是东半球？（东）北美洲在哪半球（西） 好，冈IJ才我们讲了纬度和经度。同学们看小黑

8、板，老师总结一下。纬度经度度数起点 线赤道（0纬线）本初子午线10经线度数划分向南向北各分作90向东西各分作180代号南纬（S）北纬（N）东经（E）西经（W）半球划分赤道把地球划分为南北两半球20W、160的E和经线圈作为划分东西 半球的界线（用表格对比纬度和经度）六、经纬网（板书）我们学习了纬线和经线，那么现在同学们想一想，什么叫经纬网呢？（找同学 回答）对，经纬网就是由经线和纬线相互交织所构成的网格，同学们看P81. 12 图，这就是经纬网，比如老师说东径60E, 40N的位置，同学们找一下。（在黑板上画出两个，让同学填）总结：这节课我们主要学习了纬线和经线，纬度和经度，经纬网，其中纬线、

9、 经线、纬度、经度是重点也是难点，同学们一定要学懂学会，回去后仔细复习。 布置作业；做课后习预，练习册和填充图册宣布下课。板书提纲1、地球和地球仪一、地球的形状和大小二、地球的模型地球仪三、地轴和两极四、纬线和经线北纬N,南纬S,东经E,西经W五、纬度和经度1、纬度(1)赤道(2)低纬、中纬和高纬2、经度(1)木初子午线(2) 180经线(3) 20W和160Eo六、经纬网课后习题答案第一章地球和地图第一节地球和地球仪P3活动1.不能简单下结论，需多方考证。因为地球是圆的或圆柱形，观察结果可 能相同。(1)在海边眺望远航归来的船只，首先看到的是船只的桅杆，而后是帆船越来 越大，最后才慢慢地看到

10、船身，这说明海面是曲面。这种方法可以证明地球为 球形。(2)发生月食时，地球的影子投射在月面上，形成弧形的阴影。从月食 的过程可以判断地球为球形。(3)可以推测出地球是球形。例如：站在大地上 无论向哪个方向走，永远走不到地平线。登高望远、航空照片、环球航行等。活动2我们要象先辈们那样对待科学，坚持严谨、执著的态度和为探索真理勇 于奉献、不怕牺牲的精神，我们只有细心观察，勤于思考，善于总结，勇于实 践，才能最终发现和掌握真理。P4活动：略P6：活动1、（1）经线是半圆状，纬线是圆。（2）所有经线都相等；纬线有长有短。（3）经线指示南北方向，纬线指示东西方向。（4）本初子午线为O度经线，依此为标准

11、向东、向西各有1800；赤道为0度纬线，依此为标准向北、向南各 有 900 O（5）穿过的大洲、大洋有：北回归线穿过太平洋、北美洲、大西洋、非洲、卬度洋、亚洲；北极穿过北冰洋、北美洲、大酋洋、欧洲、亚洲；南回归线穿穿过太平洋、南过太平洋、南美洲、大西洋、非洲、印度洋、大洋洲；南极 极洲、大西洋、卬度洋。活动2：赤道是南北半球划分的界线。160OE和200W组成的经线圈是东西半球划分的界线。P8活动1、恰当。活动2、有差错。由于没有明确说明1160是东经还是西经，400是北纬还是南 纬，所以可以找到4个地方：东经116度，南纬40度；东经116度，北纬40 度；西经116度，南纬40度；西经11

12、6度，北纬40度。活动3、经度纬度地名地名经度纬度123W49N温哥华伦敦052N151E32S悉尼纽约74W41N同步练习第1课时地球的形状和大小地球的模型一一地球仪在中学生科普知识交流会上,小强描述了地球的形状和大小。你认为其下列描 述有误的是（）地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体地球表而积约5. 1亿平方千米地球最大周长约4万千米哥伦布环球航行首次证实地球是一个球体地理课上,老师经常带领学生用一些模拟实验来揭示地理现象和地理事实。下 面实验揭示的地理事实是（）小纸船在不同形 狀物休表面移动 的变化一样吗？天圆如张盖B.地球是个球体C.地方如棋局D.地球是正方体从太空中瞭望地球,可以

13、观察到（）地球是一个球体地球表而有无数条经线和纬线地球上高大的建筑和公路上飞驰的车辆地球的地轴和两极最先证实地球是个球体的事件是（）哥伦布到达美洲大陆麦哲伦船队的环球航行人造地球卫星的发射和使用大地测量技术的产生与进步若给“地球妈妈”做一件外套,至少需要多少布料？（）4万平方千米6371平方千米5. 11平方千米5. 1亿平方千米6谜语“不是篮球不是蛋,用手一拨它就转。不要看它个子小,载着河山飞快跑”的谜底是（）地球地球卫星照片地图地球仪7.在学习了地球仪之后,几位同学对研究地球产生了浓厚的兴趣,课后拿着地球 仪展开了热烈的讨论。你知道谁的说法是错误的吗？（）地球仪是我们学习和研究地球的好帮手

14、地轴与地球表而相交的两点位于赤道上地球仪上的地轴是地球上没有的地球上的地物在地球仪上用不同颜色、符号和文字表示&人类认识地球形状的过程依次是（）一一一一一一一一在海边观察远处驶来的轮船,会出现图中至所示的现象。这种现象反映的地理事实是（）天圆地方地球是个球体海水密度变化海平而上升观察下图，并结合学过的地球相关知识,在适当的位置上填上下列相应的内 容。6371 5.1亿4万不规则由以上数据推断臨球圮一个的球体11 读图,完成下列各题。a,地域自转轴c自转轴南段与 如表而的交点根据图中的提示,写出下列字母所代表的地理事物的名称。A , B, Co(2)根据描述,猜猜我是谁？我是地球的“缩小版”，通

15、过我人们可以了解地球的全貌。我是。我是地球上的最南点。我是。人们都说我是南北两极之间的最近通道,可是我在地球中实际是不存在的。我 是。(3)根据描述,请你来判断。我的长度约4万千米,人们往往用我来表示地球的大小,我是地球的()A.表而积B.赤道半径C.极半径D.最大周长答案与解析D本题考查地球的形状和大小。首次证实了地球是个球体的是麦衿伦船队的 环球航行。B通过小纸船在圆球体上从远处驶来先看到桅杆后看到船身的实验,可以证 明地球是个球体。A从太空中瞭望地球,可以观察到地球是一个球体,地球上的建筑和车辆因 距离遥远是看不到的。经纬线是人们为确定地球上位置和方向，在地球仪和地图 上画出的,地面上实

16、际并没有经纬线。地轴是人们假想的轴,地球上是不存在的。B 5. D 6. D 7. B &C 9. B培优促能10.答案见下图。*e6 357平均半径6 371千米亦逍半径I地球表面积约6 378千来I迤平方料最大周长約型千米由以推斷堆球J&Y丕理塑的球体答案(1)地轴 北极 南极(2)地球仪南极地轴(3) D解析木题主要考查地球仪的相关知识。第(1)题,地轴是地球自转的旋转轴,地轴 与地球表而的两个交点叫两极,其中对着北极星方向的点叫北极,与北极对应的 点叫南极。第(2)题,考查对地球仪、南极、地轴的了解。第(3)题,地球的最大 周长约4万千米记课堂笔记的小技巧1、不要记得太紧太密，每页右边留下约1/3的空白