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1、Word - 3 -我是哥哥姐姐-幼儿园大班社会教案幼儿园大班社会活动教案我是哥哥姐姐活动目标：1、知道自己长大了，会关怀小班的弟弟和妹妹。2、试试用多种办法和小班弟弟妹妹举行交往。3、体悟爱惜小班弟弟妹妹的情感。活动预备：1、本班幼儿在小班时的活动照片。2、事先与小班联系，和老师沟通活动过程，共同确定活动场地。3、提供幼儿结伴用的所需材料如玩具、折纸、球等。活动过程：（一）老师引领幼儿理解长大的含义。1、老师和幼儿观察照片，感触自己的变化。你们知道这是我们什么时候的照片？我们现在上大班了，有哪些变化呢？2、引发幼儿说说自己的变化（如身高、体重、能力的变化）我们长高了、变重了，还学会了许多的本

2、事，现在是幼儿园的大哥哥大姐姐了，幼儿园小班、中班的小伴侣都是我们的弟弟妹妹。（二）老师和幼儿共同研究与弟弟妹妹友好交往的办法。1、引领幼儿研究：我们要去关怀小班的小伴侣，怎样熟悉他们呢？怎样让他们喜爱我们呢？2、请幼儿介绍自己的主意，伙伴间彼此共享阅历。3、老师提出任务：和一个弟弟妹妹交伴侣，要知道他的名字，记住他的样子，并让他喜爱。（三）老师引发大班幼儿和小班幼儿两两结伴，举行活动。1、提出活动要求：在规定的范围内活动，在活动中注重庇护弟弟妹妹的平安，如发觉弟弟妹妹碰到困难能准时协助。2、幼儿沟通与弟弟妹妹活动的状况，谈谈自己是如何和弟弟妹妹相处的。你是怎么和弟弟妹妹玩的？你知道他叫什么了吗？3、老师说说在活动中看见的状况，引领幼儿互相学习交往的办法。4、请大班幼儿制作一样小礼物送给弟弟妹妹，促进彼此之间的感情。活动延

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