和平发展时代主题教案

1、阳江市试验学校政治科组教案老师：施剑萍课3.3 和平进展时代主题编号题课时1、学问目标 ：教 学 目 标明白当代的主题是和平与进展；知道危及世界和平与进展的主要因素；懂得和平与进展是相辅相成的关系；明白我国在对外交往中的表现；知道我国在国际社会中的位置、作用；知道中国面临的机遇和严肃的挑战,知道国际竞争的实质、懂得 面对猛烈的国际竞争,我们必需高扬民族精神,这样才能振兴中华；2、才能目标 ：提高分析和判定国际社会政治现象的才能；培育主动关注国际政治进展、关怀我国在国际社会中位置和作用的才能、采纳多种方法收集和分析资料和信息才能；3、情感、态度与价值观：树立开放、公平的国际意识,保护世界和平；关

2、注祖国在世界舞台中的位置和作用,增强民族自尊心、自信心和骄傲感,树立为实现中华民族宏大复兴而奋斗的信念；重点 难点 教学1. 重点 ：（1）和平与进展是当今时代的主题（2）经济全球化的趋势2. 难点 ：经济全球化的趋势多媒体教学、情境体验法、讲授法、争论法、自主探究法方式（第一课时）二次备课（一）导入新课利用教材62 页的“ 探究园” 中的“ 世界和平与进展形势的变见“ 课后 反思”化” 导入；过程：第一步：播放电影珍宝港中一段视频；（设计意图：通过直观性的资料激发同学的爱好）其次步：投影“ 第一次世界大战与其次次世界大战” 的一些数 字表；教 学 过 程第三步：设问：看完这一段录像和数字表,

3、你能说出相对应的 主题词吗？看到战争残酷性,你希望什么？和平问题解决没有？（二）讲授新课1老师提问：比较20 世纪上半叶和下半叶的世界战争与和平形势,想一想：战争与和平对人类社会的影响会有哪些方面？2同学摸索：战争与和平对人类社会的影响会有哪些方面？（小组争论,老师板书）3.1 和平进展 时代主题 一、和平与进展是时代的主题（一）和平问题 1含义 ：和平问题是指保护世界和平、防止新的世界战争的 问题；老师投影：“ 和平常代世界人民安居乐业” 的图片,同学归纳 2和平的意义 ：让人安居乐业,国家和谐相处,社会安定祥 和,经济蓬勃进展；师生沟通活动：老师投影： “ 战争给人类带来的灾难”同学回答

4、老师归纳讲解 3影响和平的缘由：（1）强权、霸权主义；的图片 （留意视觉感受）（这两个词对中同学来说较抽象,理论性较强,需说明）（ 2）国际恐惧主义等； ；老师投影：（1）老师投影图片饥荒的非洲；（2）设问：非洲这样的情形比比皆是说明白什么？（3）指导同学阅读课本 66 页文字；老师投影：材料一： 其次次世界大战后世界经济总量增长7 倍,2022 年已超过 50 万亿美元,全球人均近 8000 美元；（文字加图表）这说明了什么？同学阅读摸索课本 66 页的插图和文字；材料二：（1）1960 年富国与穷国差距为31：1,目前为 74：1；（2）“ 最不发达国家” 数量：已从 1971 年的 25

5、 个增至 49 个,有 13 亿人每天收入不到 1 美元；（3）占世界人口 17%的 24 个国家拥有世界生产总值的 79%,而占世界人口 83%的进展中国家仅占世界生产总值的 21%；第三世界国家外债高达 25 万亿美元；设问：教材中插图、文字说明以及投影资料共同说明白什么？材料三： 10 月 17 日是国际排除贫困日；面对 2022 年将全球贫困人口减半的“ 千年进展目标”,世界各国都在摸索这一问题：如 何让更多穷人共享进展的欢乐？结合材料,运用所学的学问,请回答：材料中反映了什么问题？“ 让更多穷人共享进展的欢乐” 有什 么意义？同学回答；老师归纳：（二）进展问题 1含义 ：进展问题是指

6、世界经济进展的问题,特殊是进展中 国家的经济进展问题；2影响进展的缘由（1）落后、贫困、债务；（2）进展中国家和发达国家的贫富悬殊；设问：和平与进展两者之间有什么关系呢？同学回答；老师归纳：（三）和平与进展的关系：是相辅相成的；展现图示：前提条件 和平 进展 重要基础二、活跃在世界舞台上的中国（一）中国在世界舞台中的位置和作用 1 中国是世界上最大的进展中国家,是联合国的创始国和安 理睬常任理事国之一；2 中国的进展,是世界和平与进展事业的重要组成部分；（1）中国是保护世界和平的重要力气；（2）中国积极参加国际事务,在国际社会中发挥着重要的建 设性作用；（二）中同学应当怎样做？关怀世界的进展,

7、树立全球观念,培育开放、公平、参加的国 际意识,为保护世界和平、促进各国共同进展而努力；四、课堂小结五、当堂训练六、课后拓展探究（其次课时）（一）导入新课方案一：课堂探究：1、你接触过哪些外国品牌的商品？2、你知道哪些中国商品在国际市场上畅销？随处可见外国商品 同学们各抒己见 3、走出国门的中国产品 同学们各抒己见 引入书籍一家人在全球经济中真实的生活历险摸索“ 没有中国制造的一年” 或“ 没有外国制造的一 年” ？从而引出经济全球化趋势已来来到；方案二：小品 - 当诸葛亮与刘德华相遇 （由两位同学课前预备好）诸葛亮：（轻摇纸扇,从左边上）大江东去 , 浪淘尽、千古 风流人物 我诸葛亮！刘德华

8、（拿着麦克风唱,由右边上）：五千年的风和雨呀藏 了多少梦,黄色的脸,黑色的眼不变是笑容,八千里山川河岳象 似一首歌 我刘德华！（二人相遇,相互瞧不起）诸：哼！奇形怪状,不象话！刘：这个装扮,早就过时啦！诸：我穿的是绫罗绸缎,蜀国的特产啊！刘：我穿的是耐克,啧啧,正宗的美国名牌啊！诸：我喝的是西湖龙井！刘：我喝的是可口可乐、上岛咖啡！诸：我上个月坐千里马拜访了魏国的曹操,这个月预备出访东 吴的孙权；刘：我刚下飞机！坐波音747 逛了一趟美国纽约、法国巴黎；诸：飞机是啥玩意儿？它能跑得比马快？我不信！刘：不信？我带你到我们老师那里评理去！诸（一起来到老师前）：王老夫子,飞机是啥玩意儿？它能跑 得比

9、马快？师：这个原来对于我们很简洁的问题,为什么在足智多谋的诸 葛亮看来却特别难呢？（同学积极回答）师：对,由于他来自古代,在古代确定没有听说过飞机；那为 什么现在会有？并且我们现代人仍能够喝到美国的可口可乐,穿到 世界名牌耐克呢？这就要进入我们今日的学习：面对经济全球化,让我们一起来帮诸葛亮解除心里的疑问；一、经济全球化的趋势 1、经济全球化含义或形成 随着社会生产力的不断进展,世界各国、 各地区经济相互联系,世界经济越来越成为一个不行分割的有机整体的趋势；（链接：经济全球化的根本缘由 古人能轻易地得到国外生产的物品吗？为什么他们没有感受 生产力的进展根本动力）到经济的全球化呢？2、经济全球化

10、的主要表达老师活动： 请同学们阅读教P67 内容,结合多媒体展现的材料,说明经济全球化详细表现在哪些方面？（多媒体介绍,并播放相关影片a）空中客车 AIRBUS是世界上最先进、 舒服、牢靠的民用客机； 乘客身处其中, 犹如在空中 AIR 乘坐“ 客车”BUS,这是它得名的来由；空中客车工业的制造和设计主要是由来自法国德国英国西班 牙的宇航公司共同承担；另外,包括北美洲几百家供货商在内的1,000 多家供货商中的约 全球目前正在运营中的10 万人也参加了空中客车飞机的制造；3700 架空中客车中,将近半数的飞机已经装配有中国制造的零部件；为什么一架飞机要由很多国家生产？（同学活动：积极摸索,争论

11、发言；）老师总结：一个产品由多个国家共同生产,有利于世界各国充 分发挥各自的优势,节省社会资源和劳动,促进资源的合理配置；这就是讲的经济全球化的一个主要表现：生产全球化你仍知道哪些产品是由很多国家共同生产的？（材料）：贴上“ 日本制造” 销售的SONY：芯片美国,外壳印度,部分零件韩国,组装马来西亚波音 747 飞机的 450 万个零部件,来自近 家大企业, 15000 多家小企业；10 个国家, 1000 多英国装配的汽车： 发动机来自瑞典；掌握设备来自德国；底盘、弹簧来自美国；车身来自意大利；老师活动：大家知道我们国家经济快速进展,从而得到了一个 什么称号：世界工厂 ！这说明我国在生产全球

12、化潮流中占据了 一个相当重要的位置；材料 1：2022 年 9 月,德国总理默克尔访华,中德双方签署了 18 项协议,涉及航空、汽车等多个领域,其中最炫目的是工银金融租赁公司将购买50 架空客、价值达35 亿美元；材料 2： 2022 年 1 月,中美已签署价值450 亿美元的订单；其中,中方选购200 架波音客机,价值190 亿美元；这说明白经济全球化的另一个表现,是什么呢？贸易全球化 贸易的全球进展已经成为了必定的趋势；2022 年,依据国家商务部发布的贸易统计显示,两国进出口总 额分别是：美国去年进出口贸易额为 3.82 万亿美元,中国为 3.87 万亿美元；中国的贸易总额首次超过美国,

13、成为世界贸易规模最大 的国家；外贸的进展给我国经济的推动是举足轻重的！资本全球化 老师活动：请同学们看漫画材料,想一想它反映了什么问题？（同学活动：仔细摸索,积极发言）老师总结： 资本总是以猎取最大利润为目标的,随着生产和贸 易的全球化,资本在全球范畴内的流淌不断加快；哪里有利润就到 哪里去,哪里利润高就流向哪里,资本的全球化促进了世界经济的 进展；当今每天有 2022 5000 亿美元的资本在世界游荡,一年累计 6 倍；达 560000 亿美元,相当于美国一年国民生产总值的二、经济全球化的影响老师活动：（材料）15 家2022 进入世界 500 强企业的中国企业有20 世纪 8090 岁月亚

14、洲四小龙：韩国、香港、台湾、新加坡 20 世纪 90 岁月现在新的长龙：中国沿海 我们总结一下,经济全球化能给我们带来什么呢？（同学活动：仔细摸索,积极发言）老师总结：1、积极影响：、经济全球化经济全球化给世界的和平和进展带来了有利条 件,它使世界各国的联系更加亲密；、经济全球化有助于世界各国经济、科技、文化的交往,有 助于新的科学技术的沟通和应用,有助于进展中国家抓住机遇进展 自己；老师活动：这又说明经济全球化仍带给了人类什么呢？（同学活动：仔细摸索,积极发言）老师总结：经济全球化给我们带来文明的进步,经济的腾飞的同时, 仍带来了灾难； 于是有人把经济全球化比作一把“ 双刃剑”,以说明对世界

15、同时带来的两种截然相反的影响,警告我们要全面地 看待经济全球化的影响；2、消极影响：、现阶段经济全球化的实质 是以发达资本主义国家为主导的 发达国家具有经济和技术上的优势,掌控资金、科技、专利和 治理等优势,因此,它们主导着世界市场的进展,左右国际经济的“ 嬉戏规章” ；这种状况使世界经济进展更加不平稳,两极分化严 重,发达国家财宝不断增长,进展中国家贫困不断加剧；、经济全球化是一个复杂的过程,在这个过程中,国家间既 有合作又有冲突和斗争,发达国家凭借其掌控的资金、科技、专利 和治理等优势处于有利态势,进展中国家主权简洁受到冲击和削 弱,富国与贫国的差距有可能进一步拉大；3、进展中国家应对经济

16、全球化的正确态度 老师活动：通过以上内容的学习我们看到,经济全球化是一把“ 双刃剑” ,既是机遇,又是挑战；面对这种局面我们应当实行什 么态度？假如只看重它带来的积极影响,行不行？那假如我们仅仅留意它的消极影响呢？（同学活动：仔细摸索,回答疑题）老师活动：同学们都回答得很不错；我们不妨来看一个小故事 ：在一次盛大宴会上,来自中国、法国、俄国、德国、意大利、美国的贵宾集合一堂,各国来宾纷纷炫耀自己国家的文化；他们拿 出本国的国粹酒来彼此相敬,中国人拿出古色古香的茅台,瓶 盖一开,沁人心脾,举座皆惊,俄国人拿出伏特加,法国人拿出大 香槟,意大利人拿出葡萄酒,德国人拿出威士忌,只有美国人两手 空空；（你猜他拿出了什么）只见他不慌不忙的走上前来,把各国 的名酒兑在一起, 举杯相敬, 说：这就是我们美国的酒鸡尾酒；这个故事给我们的启示是什么？同学活动： （如） 我们要充分吸取世界经济的养分,为我所用,这样才能在经济全球化中更好的进展,真正直立在世界民族之林；总之, 对广大进展中国家来说,经济全球化是一把“ 双刃剑”,既是机遇,又是挑战；在经济全球化趋势面前,任何国家都无法置身事外；我们应当抓住机遇,积极参