小学语文人教二年级下册（统编）第五单元-《揠苗助长》教案

1、12.寓言二则广元市利州区八一小学活力村小 陈 涛教学内容：人教版小学二年级语文下册第十二课寓言两则之揠苗助长教学目标:1、会认4个生字，会写4个生字。2、正确、流利地朗读课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓意:做事不可急于求成。3、能把故事讲给别人听。教学重点:正确、流利地朗读课。教学重点:能在读、说、想中悟出故事的寓意:做事不可急于求成。教学时间:1课时教具准备:课件。教学过程一、激趣导入,积累词语（一）谈话导入1、同学们，你们喜欢听故事吗？今天，老师给大家带来一个故事。故事的名字叫做揠苗助长2、一起读读课题，注意节奏（师范读，生齐读）（出示课件）3、会读了，会写吗？伸出手指，咱们一起来写

2、课题（板书课题:揠苗助长）4、同学们今天我们要讲的故事是一则寓言故事，你们知道什么是寓言吗？（出示课件） （寓言是一种文章体裁，它一般是借助一个虚构的小故事说明一个深刻的道理。）“寓”：是指寄托包含的意思，寓言就是说话包含着某种意思。（二）明白“揠”，理解题意1、猜一猜，揠苗助长的“揠”是什么意思？和“拔”一样吗？想一想拔萝卜是怎样的？（从土里拔出来）那么揠苗是把禾苗从土里拔出来吗？(揠的意思其实是轻轻的把禾苖从地里往上一提)。所以也把揠苗助长叫拔苗助长。题目的意思是什么，你能说说吗？（把禾苖拔起，帮它生长。）（出示课件）二、初读课文，学习字词1、同学们，昨天晚上的作业是预习了这篇课文，老师要

3、求你们标出自然段，自学多音字、生字、和词语，你们预习了吗？下面教师来检查一下。2、多音字? “长”在这里读 “zhng”、“转”在这里读 “zhun” （出示课件） 3、用自己喜欢的方式认识本课的生字。（指名读）（出示课件）寓 则 焦 筋 疲 喘 截指导：“筋”按照上下结构书写，不要写成左右结构，注意部首不要写成“艹”。疲：的偏旁是“疒”不是“广”，（出示课件）学习词语（开火车游戏读生字）。 （出示课件）揠苗助长 转来转去 自言自语 筋疲力尽寓言 巴望 焦急 枯死 喘气 好像 急忙 终于 总算 三、理解课文1、学习揠苗助长默读课文，想一想，农夫看到自己田里的禾苖时，他心里是怎么想的呢？请找出相

4、关的句子。（他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。”）（出示课件） （板书：巴望禾苗长快些）2、“巴望”、“天天”是什么意思？ （出示课件）巴望：十分渴望。（是不是能用盼望、希望代替让同学们讨论。）天天：每天。情景创设：他巴望自己田里的禾苗长得快些，结果他发现了什么？请同学们找出相关的句子。（可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。） （出示课件）一点儿也没有长高，怎么办呢？农夫是怎么想的。请同学们找出相关的句子。（他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”） （出示课件）（板书：想办法帮他们长）3、“自言自语”是什么意思？（自己对自己说话） 农夫在自言

5、自语说什么？（“我得想个办法帮他们长。”）指名表演农夫“焦急、转来转去、自言自语”的样子。（出示课件）4、再次默读课文，种田人想出了一个什么办法帮助禾苗生长呢？请用“-”画出来。“把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽” （出示课件） （板书：一棵一棵往高里拔）4、“筋疲力尽”是什么意思？你能用筋疲力尽造句吗？（出示课件）“筋疲力尽”（形容非常疲乏，一点力气也没有了）。练习用“筋疲力尽”造句。（上次旅游的山非常陡峭，把我弄得筋疲力尽。）5、“农夫认为他的力气总算没白费，禾苗长了一大截，”结果是这样吗？（不是，禾苗都枯死了。）想一想：禾苗为什么会枯死呢？（因为农夫把禾苗拔高

6、，使禾苗根系离开了土壤，失去了汲取养分的能力，所以枯死了。） （出示课件） 板书：枯死了6、此时你想对农夫说些什么？（欲速则不达；心急吃不了热豆腐；杀鸡取卵。） （出示课件）四、说出寓意老师提问，学生讨论交流寓言的寓意。师：为什么禾苗没有按照农夫的意愿长高呢？预设：因为农夫把禾苗拔死了提问：禾苗怎样才能长大？预设：浇水、施肥、除草、还要慢慢地等几个月的时间。（出示课件）总结：这就是禾苗的生长规律。不仅是种禾苗，做任何事情都要按照规律办事，不能急于求成。 （出示课件）（板书：按照规律，不能急于求成。）五、课堂作业新设计 （出示课件）1.选择正确的读音。揠（y yn） 寓（ y y ） 焦（jio qio） 则（z zhi ） 2.解释词语。筋疲力尽： 自言自语：3.根据要求完成句子。他回到家里，一边喘气一边说。（用加点的字造句）_他把禾苗一棵一棵往高里拔。（改为“被”字句）_根据课文填空。揠 苗 助 长告 诉 我 们_.板书设计： 巴望禾苗长快些揠苗助长 想办法帮他们长 按照规律，不能急于求成。（寓言） 一棵一棵往高里拔枯死了 揠苗助长古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”一天，他终于想出了办法，就急忙