语文S版2022年一年级上册语文期末整理复习调研

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14语文S版2022年一年级上册语文期末整理复习调研班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 我会看拼音写词语。wn l hn ho dng sh yn yu tng jing xng dng x du qng s chung dn qin fng yng gung d tu g xing xing yn hng s 2. 看拼音写词语。ti yn xu xio jn qi yn wi t men tn shu e j zh zho hu kui l chun dn shn yn 3. 拼一拼，写一写。yn dng m rn ling ku

2、ai xu x shn t pi d nio y hu xing h fng x y 4. 看拼音，写词语。bi jng hu bn zho h chn fng shn t y jng fi chng shng bng p shn go xng xu hu yn wi wn xio tng shu g zhng g yng 5. 拼一拼，写一写。tng xu shu gu m ma z j xio nio gng chng hu li yu y mng tin ki xn bi yn w men 【笔画填空】6. 按要求填空。1.“晚”字共（_）画，第二画是（_），组词是（_）。2.“笑”字共

3、（_）画，第三画是（_），组词是（_）。3.“再”字的笔顺是_，第四画是（_），组词是（_）（_）。4.“光”字的笔顺是_，第四画是（_），组词是（_）（_）。7. 按要求填空。1根据课文内容填空。池草_、山_ _、鱼_ _ 、鸟_ _ 2“情”的部首是_，写出这个部首的笔顺_ 3“方”共_笔，第3笔是_ ，“方”的笔顺是_。“方”去掉一笔变成_ ，请用变出的新字组词：_ 。4“风”的第二笔是_ ，笔画名称是_。“风”的笔顺是：_。用“风”组词：_ 、 _ 5“hn zh t”这个笔画是_ ，请写出带有这个笔画的字：_ 6写出你会写的几个姓氏。_ _ _ _8. 按要求填空。1虫：共（_）画，

4、第五笔是（_），组词：（_）。2耳：共（_）画，第三笔是（_），组词：（_）。3山：笔顺是：_，共（_）画。9. 写出下列字的笔顺，并填空。1.上：_，第一笔是（_）。2.目：_，共（_）画。3.火：_，第一笔是（_）。4.山：_，第二笔是（_）。10. 写笔顺并组词。旅共有_画，第8画是_，组词_。乘共有_画，第3画是_，组词_。降共有_画，第1画是_，组词_。【选词填空】11. 我会看图选字填空。（填序号）听踢打跳（_）绳（_）排球（_）足球（_）音乐12. 选择恰当的字填空。睛 情 晴 蜻 请 青 （1）“六一”儿童节这天，我们心（_）很愉快。（2）兔子的眼（_）红红的，真好看。（3）小

5、山羊最爱吃（_）草。（4）今天又是一个大（_）天。（5）我（_）小红来我家玩。（6）（_）蜓在空中飞来飞去。13. 对号入座。（填序号）看 讲 踢 玩 搭 下（_）电视 （_）故事 （_）游戏（_）足球 （_）象棋 （_）积木14. 课本直通车。（选一选，填序号）前 后（1）i、u一起来，声调标在（_）。树林 蓝天 祖国 小河（2）（_）是白云的家，（_）是小鸟的家，（_）是鱼儿的家，（_）是我们的家。15. 课文精彩内容我知道。选词填空，只填序号。1爱迪生小时候对什么都_，他喜欢_，又爱_。思考问题 好奇 观察事物2他常常一个人坐在路旁，_大树怎样发出新芽，_枫叶为什么变红。想 看3他常常琢

6、磨：_太阳总是_，在西边落下？为什么_中有朵朵白云？从东方升起 为什么 蓝色的天空【连词成句】16. 把句子补充完整。例：小马爱吃草。小猫爱吃_。 _爱吃_。例：妈妈在洗衣服。爸爸在_。 _在_。例：弯弯的月亮像小船。圆圆的月亮像_。 _像_。17. 看图，把下列句子补充完整。 1一天，小白兔手里_，蹦蹦跳跳，高兴极了。2突然，一阵风吹来，_。3小白兔_。小鸟看见了，飞过来说：“_。”4小鸟帮小白兔把气球找回来了，小白兔高兴地对小鸟说：“_。”18. 我会把下面的句子补充完整，并加上标点符号。（1）荷叶圆圆，就像_（2）元元要是能早一分钟，就_（3）小猴子什么也没有得到，只好_19. 句子练习

7、，不会写的字用拼音代替。1连词成句，加上合适的标点符号。天安门 雄伟 北京 的 多么_2照样子，写句子。例：小白兔在山坡上割草。（在哪儿？）鸟儿_飞来飞去。例：荷叶圆圆的，绿绿的。米饭_，_。3从下列词语中选择两个或两个以上的词语写一个句子。阳光 高兴 喜欢 青蛙 歌唱_20. 连词成句。1井里 月亮 掉进 啦_2捡起 小娃娃 贝壳_3看见 乌鸦 小石子 旁边 有 许多_4蜗牛 小树林 一家 旁边 住在 的_【古诗阅读】21. 读一读，想一想，做一做。咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。这首诗中写的是（）。A.鹅B.鸭把表示颜色的字用“”圈起来。22. 先读给同学听，再完成练习

8、。天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。（1）“赤日”指红色的太阳，“苍穹”指( )A.绿树 B.红花 C.蓝天 D.白云（2）从文中找出合适的字，填一填。绿竹对松 山风对 雾（3）照样子，写一写，不会写的字可以写拼音。雷隐隐 雾蒙蒙23. 把古诗补充完整，再回答问题。远看_有色，近听_无声。春_花还在，_来鸟_惊。（1）把诗句补充完整。远看_有色，近听_无声。春_花还在，_来鸟_惊。（2）选出与下列字意思相反的字。(填序号)a去b近c无远_有_来_（3）诗中写到了哪些景物?用横线画出来。24. 读一读咏鹅，找一找诗中出现了哪些颜色（）。咏鹅唐骆宾王鹅

9、，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。蓝色 红色 绿色 黑色 白色25. 先默写古诗静夜思，再答题。，疑是地上霜。举头望，头思。1补全古诗。2找出诗中的反义词：（_）（_）3在这首诗里，诗人将_比作_。【阅读理解】26. 阅读园地太阳花太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣（bn），粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，嫩（nn）嫩的，像含着一包绿汁（zh）。早上，太阳一升起，太阳花就兴冲冲地开放了。傍晚，太阳一下山，太阳花就慢慢合拢（ln）花瓣睡觉了。太阳花的颜（yn）色可多了！有粉红的，有黄黄的、蓝蓝的，还有紫紫的。1这篇短文共有_个自然段。2太阳花很美，我知道它长什么样，我还

10、会用“”划出来。3我会填：我知道太阳花和太阳的关系可大啦！（_），太阳一（_），太阳花就兴冲冲地开放了。（_），太阳一（_），太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。4我会找出颜色的词并在词上打“”。蓝蓝的 黄黄的 细细的 紫紫的 粉红的 嫩嫩的27. 阅读拓展。植物传播种子的方法很多。除了靠人的采摘传播以外，有的树木是靠风力传播种子，可以传到很远很远的地方。有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随着粪便排出来传到四面八方，如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。松子是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。1填空。“有的靠水来传播，像椰子成熟以后，

11、椰果落在海里便随海水漂到远处。”这句话是短文的第_句。椰子树的果子叫_。植物传播种子除了靠人采摘传播外，有的靠_，有的靠_，还有的靠_ 。2读文，判断句子。(错的打“”，对的打“”)植物传播种子的方法很多。()椰子树生长在海边。()石榴、樱桃都是靠小鸟或其他动物传播种子的。()“松子”是一种动物。()小鸟很爱吃植物的种子。()读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相同。()28. 快乐阅读。天上有个动物园今天，我和爸爸一起去动物园。玩累了，我躺在草地上看蓝天，看白云。白云很美丽，一会儿变成小猴子，一会儿变成大狮子，过了一会儿又变成了一只翩翩起舞的蝴蝶，真好玩。啊！天上也有个动物园。1这篇短文

12、共有_个自然段。2文中带有“犭”旁的字有_、_，大多与_有关。 带有“虫”旁的字有_、_，大多与_有关。3小朋友，你见过变成什么样子的白云？告诉我们吧！ _29. 阅读短文。动物的弱点老虎是百兽（shu）之王，但它害怕小鸟的粪便（fn bin），只要沾（zhn）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（ln dio）。狼非常凶猛（xing mng），但它害怕火和红色，更怕腰部被打。熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（j zhng），只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。鳄（）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。不管什么动物，都有它的弱（ru）点，即使是凶猛的动物也不例外。1

13、本文共有_个自然段。2_是百兽之王。3根据短文内容填空。老虎害怕_的粪便；狼害怕_和_，更怕腰部被打；熊怕鼻子被击中；鳄鱼最怕_。所以不管什么动物，都有它的弱点。4选择正确的画“”。（1）只有凶猛的动物有弱点。（）（2）动物都有弱点。（）30. 阅读短文。我多想去看看妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！1在文中找出下列词语的近义词。壮丽（_）特别（_）2小路的特点是（）。A弯弯的B遥远的3走出天山，“我”多想去看看（）。A天山B北京城【看图写话】31. 按要求写话。请你写几句话，为逆向而行，奔赴湖北，勇敢战“疫”的医护人员送上祝福。不会写的字用拼音代替。尊敬的叔叔阿姨：_32. 看图写一两句话（