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1、第 页2022学年度新苏教版小学音乐四年级上教学计划 一、指导思想： 1.从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面进展的方针，为提高民族素养奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。2.正确处理知识的规律顺次，遵循同学身心进展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。3.处理好传授知识与培育技能两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。二、教材分析：本册教材共有八个单元，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题，每课都包含“唱一唱”、“听一听”“玩一玩”等内容。在本册中，歌曲内容健康生动活泼，表达了儿童生活的各个方面，在指导同学有表情自信地演唱基础上进行有关爱国主义的教育以

2、及体验各种生活的乐趣，提高同学的思想认识。音乐知识有：节奏的把握、人声的分类、各音符的掌控、四分休止符的学习和音乐家聂耳的故事等等。活动和音乐童话剧是教材的特色之一，通过活动激发同学爱好，更好的掌控音乐基础知识，并达到多种技能的综合运用；通过表演童话音乐剧使同学在开心的学习过程中得到乐趣和教益，以音乐为主线的综合艺术实践，援助同学更深刻地理解音乐。整册教材以审美为核心，以同学的爱好为动力，充分表达玩中学、学中玩。三、同学分析：1同学人数多，不太易于管理，要有适当的方法去吸引同学的留意力。2.学校生好动，还有一部分同学顽皮，但已经有了肯定的音乐基础。3.现在的学校生智力水平相对高，动手技能也较强

3、。4.思维活跃，富有制造性，应加强对同学的正确引导。5.充分发挥同学的性格，培育同学的爱好爱好。6.虽然已经是学校阶段的第四年了，但着重培育同学良好的上课习惯还是特别重要正确的演唱姿态、上音乐课的习惯、游戏的规章等等。四、教学目标：1.保持同学对音乐的爱好，使同学乐于参加音乐活动。2.通过观赏优秀的儿童歌曲，培育同学的音乐感受和鉴赏技能。3.培育同学自信、自然、有表情地歌颂，学习演唱、演奏的基本技能。4.培育同学在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在活动中运用乐谱。5.培育同学的音乐表现技能及艺术想像和制造力。6培育同学的爱国主义精神及友爱精神。五、教学内容的基本要求：唱歌：1留意培育同学正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让同学学习正确的唱歌姿态、清楚的咬字吐字方法和气息方法。2教学中抓住重难点，演唱时要留意音准、节奏和正确的心情。观赏：1了解人声分类和演唱形式，依据歌曲介绍中外音乐家。2进一步加强情感体验的技能，加深对音乐形象的感受。识谱：掌控各种基本音符、休止符及简约节奏，并能在活动中敏捷运用。六、教学进度第一周、第二周第一单元五彩民族风第三周、第四周第二单元丰收之歌第五周、第六周第三单元雨中交响第七周、第八周第四单元飞行的翅膀第九周复习第十周、第十一周第五单元浪花里

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