冀教版八年级上册Unit 8 Celebrating Me Lesson 43 What Makes You Unique-教案（表格式）

1、Unit 8 Celebrating Me! Lesson 43 What Makes You Unique?教学设计教学基本信息课题Unit 8 Celebrating Me! Lesson 43 What Makes You Unique?课型 新授课年级八年级教 学 目 标1.熟练掌握本课的重点单词，短语和句型。2.能够理解对话内容，完成课本上的习题。教学重难点1.熟练掌握本课的重点单词，短语和句型。2.能够理解对话内容，完成课本上的习题。教 学 过 程过程教 学 活 动设计意图Step 1 Warm upand lead in1. Greetings2. free talkAre yo

2、u proud of yourself?What are you good at?What makes you unique in your class? 通过问题形式引出新课Step 2 Presentation1. 自主反馈Read and Translate unique adj. 独特的 suppose v. 假定，认为 ourselves pron. 我们自己 person n. 人 talent n. 才智，天赋 personal adj.个人的 strength n. 长处，力量 sense n.意义，感觉 2.Teach the text知识讲解1. No problem!Pr

3、oblem作名词，意为“问题，难题” 辨析：problem & questionproblem侧重难以解决的“问题”或“难题” question指提出并有待回答的“问题，疑问” e.g. Whats your problem? Can you solve it by yourself? May I ask you a question?2. We are supposed to describe ourselves in a report.be supposed to “应该”，相当于should，表示建议、义务或责任等。 bnot supposed to相当于should not或not a

4、llowed to “不应该；不被允许” e.g. You are supposed to arrive here at 6 a.m. 3. I find it a little hard.find+ n./代词+adj. It作宾语，hard作宾语补足语 find sb doing sth 发现某人正在做某事 find sb do sth 发现某人做了某事，强调动作发生的过程。 e.g. I find English very interesting.The teacher found Lucy reading English when she came in.4. . and I thin

5、k Im a good person.person具体的“个人”，侧重于个体，无男女性别之分。 people集体名词，泛指“人们”，做主语时，谓语动词用复数形式。 man“男人”，有时也泛指“人”，无性别之分4)分组活动分角色表演对话检查学生的预习情况，为阅读文章做准备提高学生的听力，阅读能力Step 3 PracticeLets do it完成书中115页1-3的练习题提高学生的知识运用能力Step 4 Sum up 今天我们学习了：1、problem & question2、be supposed to “应该”3、person具体的“个人”，侧重于个体，people集体名词，泛指“人Step 5 Homework1. 复习本课单词句型。2.朗读（第116页Lesson 44）课文，并上传语音 要求：阅读课文，把不理解的短语，句子用红笔做上记号。 学生将自己朗读语音上传到101平台 板 书 设 计Unit 8 Celebrating Me! Lesson 43 What Makes You Unique?1、problem & question2、be supposed to “应该”3、person具体的“个人”，侧重于个体，people集体名词，泛指“人教 学 反 思本单元主要谈论自己的特