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PAGE PAGE 3部编版二年级语文上册坐井观天教案设计部编版二年级语文上册坐井观天教案设计学习目标1?认识3个生字。会写8个字。2?能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。3?发挥想象，初步理解寓意。教学时间：两课时教学过程：第一课时教学目标：1、随文识字，随文理解和掌握井沿大话弄错无边无际等词语，识字沿际。2、正确、流利、感情朗读课文，理解课文内容。3、研读青蛙和小鸟的第一，第二次对话，理解他们不同观点的原因。初步学习把反问句改成肯定句。教学重点：研读青蛙和小鸟之间的前两次对话。教学难点：理解青蛙为什么说：天只有井口那么小。教学准备：板画水井贴图词卡教学过程：一.复习导入1集体背诵识字四。2导入新课坐井观天。二、初读课文1一读读通课文，把读不通顺的句子读35遍。2二读同桌互读课文，互相纠正读音。3三读边读边想，坐井观天主要讲了什么内容三、研读三次对话，随文识字（一）反馈：坐井观天主要讲了什么内容1.（）和（）争论（）2.再次默读课文，找一找，从课文中找出依据。3.反馈出示课文4.5自然段，自由读，指名读.用自己的话说一说：青蛙的观点是（），小鸟的观点是（）。（二）思考：青蛙和小鸟的观点为什么截然相反呢学习课文第一自然段。1.自由读这一段

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