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文档简介
1、美术馆课程国画类课件课件名称:玩墨点、线 一、课件内容1、课前准备课件难度初级易课件类型拓印类有型美术知识点重点知识:培养孩子对墨的感受,利用墨色点线变化出现的效果进行创作色彩墨色造型点线新名词解释:构图技法点线结合课件参考资料PPT纸张种类草稿纸(cm)创作纸(cm)其他用纸是否裱画纸张类型水粉纸宣纸吸水纸(用过或废的宣纸)纸张规格15cm*15cm17cm*17cm(每人5张)33cm*33cm(每人2张)每人最少两张用 笔软笔硬笔其他用笔笔的类型毛笔笔的规格大、中、小号用 色水调色油调色其他用色颜色类型国画指定颜色颜色、墨其 他调色盘 透明玻璃缸装满水 塑料水盆里面装满水 笔架 毛毡 印
2、章 印泥2、上课内容上课步骤执行步骤学生达到什么标准第一步课前引导5分钟(1)ppt第1张图,老师说电视上的图片好漂亮啊,我们来一起看看像什么呢?老师也可以引导学生像纱巾在风中飘,好像在跳舞,丝带飞舞等,这是什么颜色的呢?怎么这么漂亮,你们都看见了什么呢?(2)ppt第2张图,红色和蓝色是不是也很漂亮的?这么漂亮的丝带我们也可以做出来呢?你们猜猜到底是怎么做出来的?有的学生就会说是画出来的,电脑做出来的等等,画出来可能会花费一些时间,到底是怎么做出来的呢?(3)看ppt原来是在杯子里,杯子里有水,水中有颜色学生能听懂第二步玩墨15分钟第三步认识宣纸,在小的纸上练习画点和画线15分钟(1)老师讲
3、台示范在透明的玻璃缸里慢慢的滴一滴墨汁进去(毛笔竖着),看看是不是和照片里的一样呢?(2)老师发个学生每人一个装满水的透明玻璃缸,调色盘里倒入墨汁,发给学生中白云让学生沾墨汁去尝试,注意控制学生速度不要太快,否则清水很快就会变成均匀的黑色,要让毛笔上的墨汁滴到水里,学生们第一次接触国画这方面可能控制的不是很好,需要老师来把握一下;(学生尝试1次)(3)把透明玻璃缸里的水换成干净的,孩子选择自己喜欢的国画颜色(挤一点点,用大白云调好,滴在水里变成彩色的丝带)(可再次换水,换成不同的颜色,换水不方便的可多准备几个透明玻璃缸,没有玻璃缸的可用透明白色矿泉水瓶代替)速度要慢,滴完之后要引导学生欣赏自己
4、的成果(1)感受宣纸:拿水粉纸和宣纸让孩子们来比较,他们有什么不一样的,可以拿起来听一听声音,摸一摸,看一看。分别从视觉听觉感觉来观察宣纸和其他纸的区别。用笔蘸些墨汁在水粉纸上和宣纸上试一试(用17*17cm的宣纸)宣纸上的点点会慢慢变大,在纸上尝试用大白云沾墨汁点5个点点(有大有小);(2)再发给学生一张17*17cm的宣纸,用学生喜欢的国画颜色来画些点,教会学生用毛笔的最简单的方法,挤一点点颜色,把笔蘸湿,把颜色调匀,只在笔尖上蘸一点颜色,在宣纸上画一个点,就像一朵小花越变越大,可以问学生你是在给老师演动画片吗?(在换颜色之前一定要先把毛笔洗干净,这样就不会把颜色弄脏),在纸用大白云沾不同
5、的颜色画出不同颜色的彩色点点,像小花一样,之后用小勾线沾墨汁在每个彩色点点上画一条细细的短线,见参考作品1;(3)家长帮孩子用小勾线沾浓墨在画面的适当位置写上名字 辛卯年夏,并教孩子自己学习使用印章,在名字旁边印9上印章;学生完成23幅小画第四步画作品20分钟 发给学生34*34的宣纸,画花朵老师引导并示范画一个花朵,用彩色画花,用大白云调好国画颜色在纸的中央点一个大点点(颜色会慢慢晕开)学生根据老师的示范用大白云选自己喜欢的颜色画一些大点点和小点点(有大有小,有高有低)用小勾线蘸墨色在花朵的下面画出画的花茎,线要画的细一些长一些(不用全都画)最后用中白云沾墨色画上些叶子(两头尖,中间鼓,像眼
6、睛一样的形状)具体见上面两幅参考作品第三步作品签名5分钟最后签名让家长用小勾线蘸浓墨写上学生的名字、日期(辛卯年夏)印章注意位置 二、课上注意事项1、老师应多备纸和水,因为孩子可能会不小心把纸给弄脏了或者是弄坏了。2、老师在课前应自己先做实验,在让孩子自己亲自去体验。3、如果有玻璃杯的情况下就尽量去用玻璃杯去上课,因为用矿泉水瓶的效果不是很好,孩子看的不是很清楚。4、孩子一直习惯用绘画颜料要是让他们自己挤颜料的话肯定会挤出好多,所以尽量避免孩子去挤颜料,要让家长或者是老师自己发给你孩子。5、国画颜料与绘画颜料不同,绘画是少加水成酸奶壮,而国画是应该多加水成果汁壮,所以在上课是应该多去提醒孩子和家长。6、在画细线的时候要提醒孩子要用小蚂蚁的力气去画,这样的画就会避免孩子画出的线都是一样粗的。7、玻璃杯一定要放在孩子的前方,不要放在侧面避免玻璃杯调到地上摔坏。三、客服1、本节课向家长介绍的美术知识:本次课主要是让孩子感受国画的韵味和水墨的特性,让孩子在发现水墨的奇妙与美,从而增加他们的审美体验,也为今后的国画学习打下基础,利用墨色点线变化出现的效果进行创作。2、本节课对于孩子的评价用词:(1)美术方面:色彩感觉不错:所选的颜色和主画面很
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