本专题主要讲述未成年人思想道德教育的基本内容和主要任务

1、本专题主要讲述未成年人思想道德教育的基本内容和主要任务。一、爱国主义教育是重点（一）爱祖国与爱父母、爱老师、爱同学（二）培育民族自尊心、自信心和自豪感（三）弘扬伟大的民族精神（四）树立远大志向和正确的理想信念1.理想教育要遵循渐进性原则2.理想教育要遵循多元性原则3.理想教育要坚持主体性原则二、道德规范教育是基础（一）从文明习惯的养成做起（二）普及基本道德规范（三）学会为人处世的基本道理1.学会与人交往2.学会与人交往的艺术3.把握做人的基本原则（四）相关链接：公民道德建设纲要主要讲述知识分子刘妹威的故事，从公民道德的角度看其行为三、高度重视全面发展的教育（一）全面发展教育的历史沿革（二）马克

2、思主义学者对人的全面发展理论的历史贡献（三）素质教育是人的全面发展的必要途径1.德育2.智育3.体育4.美育5.劳动技术教育（四）思想道德教育与人的全面发展教育的关系四、心理健康教育应该是经常性的工作（一）心理健康教育与道德教育的密切关系1.心理健康教育是思想道德教育的基础2.思想道德教育为心理健康教育提供方向3.思想道德教育应该吸纳心理健康教育的方法(二)心理健康和心理健康教育1.心理健康的概念及标准2.心理健康教育及原则(三)探索思想道德教育与心理健康教育相结合的途径1.在教育观念上2.充分利用网络资源3.建设学生心理咨询机构4.借鉴心理健康教育的方法五、生命观教育不可忽视（一）什么是生命

3、教育1.生命教育的提出2.生命教育的内涵（二）生命教育的实施与思想道德教育1.转变教育观念，使教育工作者自觉实践生命教育的理念2.将生命教育的理念渗透到各门学科的教学和学校教育活动中3.高度重视思想道德教育在生命教育中的主渠道作用注意事项一、理论联系实际二、教学方法的多样性三、多运用案例教学本专题分三部分：一、未成年人思想道德教育的整体目标设计与层级性；二、未成年人思想道德教育的方针和导向；三、未成年人思想道德教育的主要原则。在第一部分中，首先论述了未成年人的整体目标设计的内涵与依据，以及整体目标中所包括的五方面分类目标（思想教育、政治教育、法制教育、道德教育、心理健康教育）的详细内容，接着分

4、别论述了小学阶段、初中阶段、高中阶段的思想道德教育目标的具体内容。在第二部分中，论述了未成年人思想道德教育的方针和导向，包括：、培养学生昂扬向上的精神气质；、培养学生浓厚持久的学习兴趣；、培养学生追求真知的创造激情；、培养学生乐于助人的道德品质；、培养学生诚实守信的良好习惯；、培养学生积极自觉的社会责任感等六个方面。在第三部分中论述了未成年人思想道德教育的主要原则，包括：、以人为本，平等待人，尊重每一个学生的人格；、贴近生活，善于引导，寓教于情、寓教于乐；、注重实践体验教育，强化学生自我认知，自己思考的能力和素质；、循序渐进，尊重学生身心发育发展规律四部分内容，并在随后的案例分析“小皇帝现象”

5、中，试着将这些原则运用于指导家庭教育。内容提要一、校内资源校内资源是未成年人思想道德教育的最重要资源。本节内容主要交代了校内资源的类型教师、课程教学、校园文化等，介绍了各种校内资源在未成年人思想道德教育中的重要意义，并阐述了它们的具体分类以及如何进行资源的开发与利用。二、历史资源本节主要交待了历史资源的类型历史人物资源、历史事件资源、传统道德文化资源对未成年人思想道德教育的重要意义，以及如何开发利用各资源。三、社会资源本节对社会资源进行了具体分类社会人力资源、景观资源、精神文化资源，交待了各种社会资源在未成年人思想道德教育的重要意义，以及如何进行各社会资源的开发与利用。四、传媒与网络资源本节分

6、别介绍了传媒资源、网络资源对未成年人思想道德教育的重要意义以及如何开发利用传媒与网络资源。五、发挥优势，整体配合，充分发挥各类资源的作用本节交待了未成年人思想道德教育资源整合的四大基本原则，并阐述了如何合理整合未成年人思想道德教育资源。 1要认识到各资源在未成年人思想道德教育中的重要意义。2要掌握各资源的具体开发与利用。3本专题的重点和难点是如何充分发挥各资源的价值，做到最大限度的资源整合。4要结合本专题内容，恰当分析本校德育资源状况，在掌握资源开发利用整合方法的基础上使本校德育资源发挥最大价值。本专题共讲述了五种重要的思想道德教育的方法，分别是：一、叙事析理，二、实践体验，三、疏通引导，四、修养指导，五、管理、教育、激励相结合。在论述每种方法时，分别论述了每种方法的定义、基本认知或意义、主要形式或基本方式、应注意的问题等几个基本的方面。本专题的主要内容是：中小学校作为未成年人思想道德教育的主渠道，必须贯彻落实德育为先、全面发展的教育方针，建立和完善由校长负责、学校党委（总支、支部）发挥政治核心作用的学校德育领导体制，充分发挥共青团和少先队的育人作用，切实加强教师职业道德建设，在育人环境和经费等方面予以有力保障。本专题的主要内容是：未成年人思想道德教育评价工作要根据国家方针、政策、法律和法规，按照方向性原则、知行统一原则、科学性原则和发展性原则进行。未成年人思想道德教育工作