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文档简介

1、新康学校四年级下册品德与社会教案授课老师：唐洁授课班级：四课时:1 课时 课题第四单元土地哺育着我们教学内容 3、农业是人类文明的摇篮寄托着期望的传统文化学问与技能 ：明白我国农业文明在生活中所进展起来的春节 , 端午节 ,中秋节等节日文化 ,以及其它少数民族的节日文教明白由于农业的地域性差异,各地所形成的饮食文化也各具学特色. 目标过程与方法 ：以自主阅读、小组合作和观看视频明白农业文明在人类生活中所进展起来的节日文化. 情感与态度 ：文化多样性的开阔眼界；教学重点教学难点教学预备明白我国农业文明在生活中所进展起来的春节,端午节 ,中秋节等节日文化明白古埃及 ,古希腊 ,古代中国的文明都起源

2、于农业文明,知道农业文明对人类文明进展所起到的重要作用. 教案课件教材 视频寄托着期望的传统文化教学目标 : 教学活动与过程 : 导入. 同学们 ,上节课我们学习了农业孕育着文明这一课 , 知道了在劳动的过程中 ,各国人民制造了辉煌的文明 .其中了 解了古埃及人的历法 ,金字塔 ,古巴比伦人制造的 星期 ,仍有 中国人的 农历,五色土 ,桑蚕和茶文化等 . 教 学 流 程我们的祖先在土地上耕作,获得丰衣足食的同时,也制造了人类的文明 ,所以说农业是人类文明的摇篮.祖先制造出来的灿烂的文化 ,又衍生出了各种各样的习俗,今日,我们就来明白一下这些习俗 . 请同学们翻开书本 22 页,阅读 22 2

3、7 页的内容 ,并摸索 ,这一课我们要学习的内容包括哪些. 明白各国各民族的特色节日. 在一课里 ,我们要明白散个部分的内容,第一个是各个不同地方不民族的人民的节日,其次个是各国 ,各地区不同的饮食习惯 ,第三个是明白我国传统的食物豆腐的制作过 程. 1,简洁介绍 洛萨尔 ; 2,观看火把节 视频,明白彝族 ,白族的火把节 . 3,同学自己介绍感恩节的来历 . 4,简洁介绍过年 ,日本和中国有着相像的传统 . 三,介绍各地的饮食习惯 . ,是什么原 同学举手回答 ,我国南北的主要食物有什么不一样 因造成的介绍我国的少数民族的传统特色饮食 地特色的食物 . 明白豆腐的制作过程 . .同学自己介绍世界各阅读书本的漫画 ,并结合老师播放的幻灯片 ,明白豆腐的制作过程. 四,小结, 家庭作业

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