《四个太阳》第一课时的教学方案_第1页
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文档简介

1、第 页四个太阳第一课时的教学方案四个太阳是一篇富有儿童情趣的阅读课文，语言简洁生动而充斥童真，课文简析明白，每个自然段结构相近，读起来让人感到亲切、满意，琅琅上口。因此，教学中应着重对同学进行读的训练，让同学在读中感悟、创新悟情。内容浅显易懂，课文语言简练，教学中借助多媒体课件教学，以培育同学的创新技能为宗旨。【设计意图】四个太阳这篇课文围绕“动脑筋，有创新”设计教学，让同学认识到任何问题都有解决的方法，别人认为做不到的事我做到了就是一种创新，引导同学从读入手，感知课文内容。启发同学开动脑筋，培育创新精神，在学习中主动展示自己的本事。少讲解多感悟，培育同学擅长发觉、擅长思索、擅长制造的技能。【

2、学习目标】、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会文章中精美的文字，生动有趣的语言，并能有所积累。、感悟通过画太阳所要表达的美妙心愿。【技能目标】培育同学的思维技能，想象技能，创新技能，表达技能。【情感目标】培育同学的艺术审美情趣。【课前预备】四幅放大的课文插图，落叶头饰，多媒体课件。【教学流程】一、看图揭题，初读课文、今日，老师带来了一位小画家画的四张画，你们看：出示四幅图。请大家认真看一看，你有什么问题要问吗？、是呀，小画家为什么把太阳画成了不同的颜色呢？请同学们快快到18课中去找找答案吧！出示课题。齐读。、请大家用自己喜爱的方式读一读课文，然后猜一猜这四幅图分别画的是哪一个季节？用上课文中的词句和同桌说说你是怎么猜出来的？、汇报沟通。随机板书：春天 夏天 秋天 冬天、小画家画的四季真美呀！能不能从课文中分别找一个词来夸夸这是怎样的春天、夏天、秋天、冬天？板书： 的.春天 的夏天 的秋天 的冬天、请大家再认仔细真地读一读课文，然后把你找到的词用划出来。、汇报沟通。随机板书：绿绿 凉爽 金黄 香甜 红红 暖和 彩色 多彩齐读词组：绿绿的夏天

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