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1、第 页/共3页幼教课堂设计小班健康小小乒乓球活动反思教师：*日期:XX幼儿园球在孩子们的手中特别具有吸引力，球是孩子们的玩伴，在球类活动中孩子们会玩的很开心，而且百玩不厌。结合本月主题身体动一动，我们开展了一系列的健身运动，为了进一步激发幼儿的爱国主义精神，我们把国球“乒乓”搬进了活动中，生成本次健康活动小小乒乓球。在本节教学活动中，遵循小班幼儿的年龄特点，我们选取“乒乓球”作为主要球类，我以“和乒乓球玩游戏”的情境创设为主线，组织形式内容丰富的球类活动，在这一过程中发展了幼儿的运动技能，增强了体质。一、自由谈话方式熟悉乒乓球，让乒乓球成为孩子们的好朋友，从觉着好玩变成爱玩、会玩。教学活动开始

2、，在轻音乐中请出今天的小客人“乒乓球宝宝”，孩子们自由选择相应的方式向“乒乓球宝宝”打招呼。在这一过程中我可以选择玩球技能好的孩子当小老师，即调动了孩子们的积极性，又给了孩子们充分表现的机会。这样的过程中，孩子们的玩球花样多了，变得更爱玩球、更会玩球了。同时，告诉他们乒乓球使我们的国球，我们的运动员经常在国际大赛中获得冠军，激发他们的自豪感和爱国精神。二、带着乒乓球穿越障碍，促进了孩子们身体机能的发展，锻炼了幼儿的身体素质。我们的孩子们在“乒乓球宝宝”的带领下，闯过用轮胎搭成的小山和用木板做成的小河，将“鸭蛋”成功运送到对面。在这一过程中，孩子们掌握了托球行走等多种技能，手眼协调性大大提高了，使得孩子们全身各部位都得到了很好的锻炼，身体抵抗力更强。在本节教学活动小小乒乓球中，带给孩子们无限的快乐和满足，但在这一过程中，我更应该多加关注那些身体协调性差、不够自

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