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文档简介

1、第 页/共5页幼教课堂设计中班科学：会吹气球的瓶子教师：*日期:XX幼儿园活动目标：1、乐于参与科学探索活动，和同伴合作做实验的兴趣，对实验现象具有好奇心。2、能仔细观察实验中发生的现象和事物的变化.3、激发幼儿科学探索的乐趣，体验成功的快乐。活动重点难点：重点：和同伴合作做实验的兴趣，对实验现象具有好奇心。难点：了解“瓶子吹气球”实验的科学原理。活动准备：气球、醋瓶、（每人一个）小苏打粉、白醋、漏斗、勺子、道具，布置好奇实验室，操作过程的图片，DVD视频。活动过程：师：Hi,大家好，我是好奇博士，欢迎你们今天来到我的好奇实验室,。为了庆祝你们的到来，我为你们准备了很多礼物。一、吹气球比赛导入

2、，激发幼儿玩气球的兴趣。师：1、猜猜我给你们带来了什么礼物，猜谜：它呀说大就大，说小就小，猜猜是什么？师：2、提问：见到气球，你们最想干什么？幼：（自由猜想）3.、幼儿人手一个气球听好奇博士口令进行10秒钟倒计时的吹气球比赛。师：请出吹气球较快的幼儿，与好奇博士比吹气球谁的更快提问：（为什么好奇博士赢了，我是用什么来吹气球）师：你们想知道瓶子为什么可以吹气球吗？请小朋友上来试试看用瓶子吹气球。幼：4、（教师出示一瓶子）请幼儿猜测并自由探索：瓶子能吹气球吗？可以怎么吹？请幼儿示范。师：吹气球是一项很重要的发明，你们谁愿意参加这个发明啊，请你们一起来完成实验开始前，要求小朋友们，认真的，仔细的观看，科学实验：瓶子吹气球。认识苏打粉、白醋。二、交代实验要求和步骤1、介绍幼儿认识实验所需的材料：白醋，小苏打粉，漏斗、勺子、醋瓶2、观看DVD视频。你们看明白了吗？首先怎么样，请那个小朋友能复述一下。3、观看图片，加深孩子们对实验的步骤和要求。教师（好奇博士）边讲解边操作：利用漏斗先将杯中的醋倒入瓶中，再利用漏斗在气球中装入13勺子小苏打粉，把气球口拉开套在瓶口上，把气球抬高使粉

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