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文档简介

1、甲午中日战争课时：一课时课前准备老师准备：甲午战争视频短片、甲午战争示意图、精选习题学生准备：预习甲午中日战争课文教具准备：多媒体、地图学情分析学生已经对当时中国的国情有了一定的了解学生对于历史的学习已具备一些基本的方法教学目标知识与技能：了解甲午战争的起因，学会通过甲午战争示意图掌握甲午战争中的重要战役和英雄事迹；熟练掌握马关条约的内容过程与方法：从战争经过分析中国战败的原因，揭示清政府的反动、腐朽本质；对比南京条约和马关条约的内容，具体分析马关条约大大加深了中国的半殖民化程度给中国造成的影响情感与价值观：使学生认识到甲午战争是由日本的战略扩张所一手引起的，邓世昌、左宝贵等民族英雄不畏强暴、

2、不怕牺牲的爱国精神是值得我们敬仰和学习的，清政府的腐败无能是中国一次次被动挨打的主要原因。教学重点甲午中日战争的过程，以及马关条约的内容和危害教学难点甲午中日战争中国爆发的原因以及中国战败的原因，马关条约的危害教学方法：讲授法、问答法教学过程导入：播放视频甲午中日战争短片，引导学生说出观后感讲授新课： = 1 * GB3 学生阅读教材回答问题：日本为什么要发动侵华战争？结合所学知识说一说：引发这场战争的因素还有哪些？为什么把这场战争称为“甲午中日战争”？ = 2 * GB3 让学生结合甲午战争示意图，按时间先后顺序说出几次战役的名称、时间、相关人物、重大影响。 = 3 * GB3 找学生回答马关条约的时间、内容和影响 = 4 * GB3 师生共同分析马关条约给中国带来的影响。 巩固练习：师生共同完成精选习题 归纳小结师生共同比较马关条约和南京条约、天津条约的区别和联系，分析为什么说马关条约的签订，大大加深了中国的半殖民地化程度 作业设计让学生回去观看电影甲午风云并在同学之间交流观后感板书设计教学反思学会一分为二的看问题，分析甲午

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