高中语文 人教2003课标版 选修　外国小说欣赏 娜塔莎 课件_第1页
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文档简介

1、 即使我们一生中拒绝任何小说，也不能不读战争与和平。 200部世界名著展评 湖南省冷水江市第一中学 肖 琼 娜塔莎湖南省冷水江市第一中学 肖 琼情 节 梳 理第一部分：舞会前的准备第二部分：舞会上的幸福第三部分：为了爱的争吵 沈从文在谈及如何塑造人物时说：“贴着人物写”。“贴着人物写”，一是贴着人物的言行写，一是贴着人物的心理写。人物探究你读到了一个怎样的娜塔莎？讨论要求：从“贴着人物写”的角度进行点评式鉴赏：第一大组：重点抓住第一部分中娜塔莎的语言、行动描写进行点评。第二大组：重点抓住第二部分中娜塔莎的神态、心理描写进行点评。第三大组：分角色朗读第三部分，结合人物的语言进行点评。每组派代表发

2、言。用“通过描写，我读到了一个的娜塔莎”这一句式进行点评。 人是一种力量与软弱、光明与盲目、渺小与伟大的复合体。 狄德罗 福斯特认为“圆形人物” 的艺术性要强于“扁平人物”。）问 题 探 讨 娜塔莎在后面情节中上当受骗，你能从课文里娜塔莎的性格走向中找到蛛丝马迹吗？ 小说鉴赏中小说要有深度，更动人，就常常要处理人与其自身的矛盾冲突。 布鲁克斯、沃伦小说鉴赏 最可爱的长处，恰恰成为最可恶的短处的根由。娜塔莎性格中这种美与丑的并存，正是她性格二重组合的表现。拓 展 延 伸 如何处理娜塔莎这种感性与理性之间的矛盾冲突？ 用感性感受生活，用理性思考人生人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 托尔斯泰学以致用 请同学们赏析红楼梦中林黛玉这一形象。 赏析要求：从“贴着人物写”的角度进行赏析 分析人物性格的复杂性 写一个不少于500字的人物鉴赏片段。 娜塔莎，她整个儿是生命，是活力，是一座小火山。 周国平

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