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文档简介

1、 做最好的你课堂教学质量大赛同行评价教案 2022年秋学期课堂教学质量大赛同行评价教案 教学内容：做一个最好的你 教学时间：2022.9.24 授课人：王存亮 课型：新授课 教学目标： 1.知识目标：分析并理解建立自信的重要性和方法 。 2.力量目标：正确理解“自信”，对自己有準确定位。 3.情感目标：树立学生的自信念，培养从容面对生活的美妙品质。 教学重点： 测试自己自信的程度，分析并理解建立自信的重要性和方法 。 教学难点： 懂得自信是美妙品质的体现，能正确对待自己。 教学方法： 自主合作 教学模式： “345优质高效课堂”教学模式 教具準备： 多课时安排： 一课时教学过程： 一、激情汇入

2、，板书课题。 二、课前预习 1检查学生预习字词情况。 擅长傻子捣鬼蓬勃大厦提拔实验灰心丧气 2说一说课文主要写了什么事？ 三、课内。 1自主学习 （1）教师质疑：自信在我们生活中真的很重要吗？（出示课件4） （2）组织学生自读课文1-3自然段，思索：读懂了什么？沟通概括。 (3)彙报解疑：（出示课件5） 比尔医生做面部整容手术：自信很重要 罗森塔尔教授做实验：自信的奇妙作用 (4)师小结：两个一正一反的例子，再次向我们证明白信念的重要性，使文章更有说服 （5）测测自己的自信指数 过渡：说到这样，有的同学马上想到：既然自信那么重要，究竟自己自信吗？别急，下面老师为你们介绍一组测试题，原来自信至少包括以下12个方面。(多展现) 2合作 （1）自信如此的重要，那么，我们要如何树立自信呢？快在文章中找一找树立自信的方法吧！ ( 2)组织学生精读课文6-9自然段，合作沟通，试着概括树立自信的方法。 ( 3)集中彙报 自己喜欢自己 做好每件小事 为自己喝彩 再坚持一下 3精讲点拨 (1)拓展延长： 通过对课文的学习你有什么收穫，你准备今后如何面对生活？ (2)总结全文，昇华主题。 4.有效训练（布置作业） (1)文章以优美的结尾再次鼓励我们要充满自信，做一个最好的自己。你能不能结合文章最后一段试着仿写几句，与大家共享。 (2)蒐集有关自信的

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