小学语文人教二年级上册（统编）第三单元-《我最喜爱的玩具》教案

1、我最喜爱的玩具写话教学设计教材分析我最喜爱的玩具选自部编版教材语文园地三。选“玩具”作为教学内容，是考虑到玩具和学生的生活紧密联系。学生有兴趣，才有话写。教学目标：能说清楚玩具的样子和怎么玩，初步学会口述自己最喜欢的玩具。用上“的”字短语和比喻，使写话更加丰富具体。能写几句话，写话时要求格式正确，尝试运用课文或生活中积累的好词，学会正确使用逗号、句号等标点。在交际和写话中 ，感受玩具带来的快乐。教学重难点：用上“的”字短语和比喻，把玩具的样子和怎么玩描述清楚。口述自己最喜爱的玩具的样子和玩法，感受玩具带来的快乐。掌握写话的正确格式，语句通顺连贯。课时2课时第一课时教学目标知道这次习话训练的要求

2、，用上“的”字短语和比喻，把玩具的样子和怎么玩说清楚。教学重点学会观察玩具的方法，把玩具的样子和怎么玩描述清楚。学习使用上“的”字短语和比喻句描述玩具的特点，使写话更丰富。教学难点抓住玩具的特点，把玩具的样子和怎么玩描述清楚。学习使用上“的”字短语和比喻句描述玩具的特点，使写话更丰富。教学准备师：课件、玩具：咬手鳄鱼生：玩具教学过程激趣导入（一）图片导入，展示学生喜爱的玩具，提起学生兴趣。1、师： 每个孩子都有自己的小伙伴，小伙伴在我们开心的时候能一起分享喜悦，难过的时候陪伴，你们喜欢自己的小伙伴吗？生：（预设）喜欢。师：今天，老师请了同学们生活中的好伙伴来到课堂，它们虽然不会说话，却带给了我

3、们很多快乐。它们就是玩具（出示课件）师：我们一起去跟这些玩具打打招呼吧！（课件出示玩具图片：玩具枪、机器人、变形金刚、飞机模型、小汽车模型、飞行棋、大富翁、乐高、卡通玩偶学生一一跟它们打招呼）2、师：这么多的玩具真是让人眼花缭乱，你有哪些玩具呢？ 指名答：我有。3、师：谈到玩具，同学们都有很多的话要说，今天，我们就一起来介绍一下-我最喜爱的玩具。（出示课件，生齐读课题）板书：我最喜爱的玩具4、师：这么多的玩具中，你最喜爱的玩具是什么？（板书：是什么）出示课件：我最喜欢的玩具是_. _是我最喜爱的玩具。指名2生答，学生根据课件提示，用完整的话说出自己最喜爱的玩具。师：你最喜爱的玩具是怎么来的？它

4、有名字吗？指名答6、师：在介绍自己最喜爱的玩具的时候，可以说一说它的来历和名字。【设计意图】事先收集孩子们最喜爱的玩具图片，通过学生与它们打招呼，引起话题，提起学生的表达兴趣。直入主题，学会用简单的判断句表述自己最喜爱的玩具是什么。用上“的”字短语和比喻句，描述玩具的样子。（一）展示卡通玩偶，引导学生观察玩具的样子，用上“的”字短语和比喻句。师：今天，老师也带来了一个小朋友们喜爱的玩具，我们一起来看看它是什么样子的吧（展示准备好的玩具，课件出示范文：我最喜爱的玩具是妈妈送我的小熊，我叫它“小白”。它浑身雪白，毛绒绒的，穿着一件带有红色爱心的蓝色毛衣，最可爱的是它那又黑又亮的眼睛，像两颗圆圆的葡

5、萄。）师：同学们，听了老师的介绍，你知道这只小熊是什么颜色的吗？生：（预设）白色师：它的穿着有什么特点呢？生：（预设）蓝色毛衣，还带有红色爱心。师：除了介绍它的颜色、穿着，你还可以怎么介绍这只小白熊呢？指名答（生从不同的角度介绍）。师：没错，我们可以说说玩具的颜色、大小、形状等，把玩具的样子说具体。大家还记得小蝌蚪找妈妈一课里，小蝌蚪是什么样子的吗？（出示课件）生：它有着大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。师：妈妈睡了里面，美丽的妈妈是什么样子的呢？（出示课件）生：弯弯的眉毛 红润的脸明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 乌黑的头发 波浪似的头发 4、师：我们把这样的短语叫做“的”字短语，用上“的”

6、字短语，玩具样子的特点就更清楚了。（板书：“的”字短语）5、师：用上“的”字短语，我们一起再来介绍一下小白熊吧！生读：我最喜爱的玩具是妈妈送我的小熊，我叫它“小白”。它浑身雪白，毛绒绒的，穿着一件带有红色爱心的蓝色毛衣，最可爱的是它那又黑又亮的眼睛，像两颗圆圆的葡萄。师：这只小白熊最有特点的是什么地方呢？生：（预设）眼睛，像两颗圆葡萄。师：是的，用上比喻句，玩具就更生动了。（板书：比喻）【设计意图】通过一个具体实物玩具的例子教学，学生观察更加直观，在描述玩具样子的过程中，用上“的”字短语和比喻，使样子描写具体生动。（二）方法巩固：观察“咬手鳄鱼”，说一说“咬手鳄鱼”的样子。1、师：老师还带了一

7、个有趣的玩具来，它的名字叫“咬手鳄鱼”，请同学们仔细观察，再说一说它的样子。出示课件：我最喜爱的玩具（ ），它穿着（ ），张着（ ），牙齿（ ），看起来十分可怕。指名答。2、总结：用上“的”字短语，就更能突出玩具的特点了。描述你的玩具是怎么玩的说一说“咬手鳄鱼”的玩法师：最喜爱的玩具不光好看，还好玩，有同学玩过“咬手鳄鱼”吗？我请一位同学来玩一玩“咬手鳄鱼”。（板书：怎么玩）指名一生玩“咬手鳄鱼”师：你能说一说，你是怎么玩它的？生：（预设）用手去按它的牙齿，按到它有机关的那颗牙齿，它就会咬住你的手。师：你玩它的时候心情怎么样呀？生答：（预设）又害怕又兴奋师：又害怕又忍不住想玩，这种感觉真是太奇

8、妙了！你喜欢它吗？生：喜欢师：在介绍玩具怎么玩的时候，说一说自己玩玩具的心情和感受，玩具就更有趣了。我们把刚刚同学们介绍“咬手鳄鱼”的样子和玩法的句子连起来，就是完整的一段话啦！出示范文： 我最喜爱的玩具我最喜爱的玩具是妈妈送我的咬手鳄鱼。它穿着绿绿的衣服，张着血盆大口，露出又大又尖的牙齿，眼神凶狠，看起来十分可怕。我和小朋友玩它的时候先掰开它的嘴巴，然后用手去按它的牙齿，如果按到有机关的那颗牙齿，它就会咬住你的手。虽然怕它咬我的手，但还是忍不住想玩，我喜欢我的咬手鳄鱼。四、介绍自己最喜爱的玩具1、师：在介绍自己最喜爱的玩具时，我们要先说清最喜爱的玩具是什么，再说说它的样子和玩法，最后可以说说自己对玩具的喜爱和感受。小朋友们都带来了自己最喜爱的玩具，现在大家请出自己的玩具，先自己练习说一说，再把你的玩具介绍给同桌吧