4.4植树导学案1-2022-2023学年三年级数学上册-北师大版（含答案）_第1页
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文档简介

1、4.4 植树预习案一、自主学习目标及范围1结合“植树”的现实情境，经历分析问题、解决问题的过程，探索并掌握两位数除以一位数的口算方法，能正确计算。2经历实际分物的过程，再次体验分物过程与除法的内在联系，在与他人交流过程中体验算法的多样化。3在解决问题过程中体会除法在生活中的实际应用，发展应用意识和解决实际问题的能力。课本36-37页二、自主学习要点242=（ ）方法一：分小棒24根小棒即2捆零4根。2捆平均分成2份，每份（ ）捆；4根平均分成2份，每份（ ）根；合起来每份分到（ ）捆零（ ）根，即（ ）根。方法二：用算式表示分小棒的过程把24分成20和4，分别除以2，再将两个商相加。202（

2、）42（ ）（ ）（ ）（ ）小结：两位数除以一位数的口算方法：先把被除数分成一个整十数和一个一位数，然后分别除以除数，再把所得的两个商相加。三、自主学习检测1、2、每5个装1袋，一共可以装几袋？探究案一、合作探究探究一：两位数除以一位数的口算方法平均每班分到多少棵树苗？分一分，算一算。列式：1.独立学习（1）运用前面学习的除法知识，独立探索用不同方法计算“363”的结果。（2）记录计算的过程，准备小组内交流。2.小组交流方法一：分小棒得到结果36根小棒即3捆零6根。3捆平均分成3份，每份（ ）捆；6根平均分成3份，每份（ ）根；合起来每份分到（ ）捆零（ ）根，即（ ）根。方法二：用算式表示

3、分小棒的过程把36分成30和6，分别除以3，再将两个商相加。303（ ）63（ ）102（ ）三（1）班共有48人参加植树，每4人一组，可以分成几组？列式：1.独立学习（1）运用前面学习的除法知识，独立探索用不同方法计算“484”的结果。（2）记录计算的过程，准备小组内交流。2.小组交流方法一：在点子图上圈画方法二：把48分成40和8，然后分别除以4，再把两个商相加得到结果。404（ ）84（ ）102（ ）探究二：进一步理解、掌握口算除法的计算方法算一算，你发现了什么？303333363393我发现：除数（ ）不变，被除数每次加上（ ），商每次增加（ ）404=10444=11484=12这组算式是除数（ ）不变，被除数每次加上（ ），商每次增加（ ）。说一说524怎样计算？你是怎样想的？知识运用1、一件上衣的价钱是一条围巾的几倍？2、在里填上“” “”或“=”。484844 72087209243242 2622623、课件练习二、随堂检测1、分一分，算一算，说说你是怎么想的。2、3、赛跑。4、接着写下去，你能写出几个算式？603206332166322693235、李老师给售货员100元，找回4元，每个足球多少元？参考答案自主学习检测：1、20,20，20；22,23,21；23；24，222、555=11（个）随堂检测：1、2、55511 55550（元）3、46,21

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