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文档简介

1、电力线组网技术和网络式移动教学机在农村远程教育中的应用研究 2007.12.17汇报内容一、研究背景二、研究目标三、研究内容四、研究方法五、研究过程六、预期研究成果一、研究背景1.农村中小学现代远程教育环境下的教学应用模式和案例研究教育科学十一五规划课题 2.农村中小学现代远程教育可持续发展3.农远工程应用中所存在的资源未到达多数教室的问题一、研究背景4.电力线宽带通信(Power Line Communication，简称PLC)技术的发展PLC网PLC网桥用户1计算机PLC-电力猫电源插座广域网用户n计算机PLC-电力猫电源插座一、研究背景山东潍坊和贵州省麻江县的成功试点： 2006年4月

2、，中央电化教育馆组织的教育技术“十五”规划课题采用电力线宽带通信技术建设校园网的实验研究在山东潍坊进行了3所城镇学校的试点并结题；同年11月，又在贵州省麻江县，对采用电力线宽带技术（PLC）组建的12所乡镇中学的“PLC校园网”，进行了应用观摩和科学评估，专家们均认为该技术应用模式具有“先进性、实用性和经济性，适合在农村中小学推广应用”。 二、研究目标1电力线宽带技术组建不同地区环境和基础条件下的农村中小学校园网（PLC校园网）的应用模式研究2通过网络式移动教学机（多媒体移动教学终端）在普通教室的实际应用，研究“网络和终端进入教室”后带来的变革性影响三、研究内容1农远工程技术模式与应用环境的协

3、调发展研究2基于电力线宽带技术（PLC）的校园网组网方案和网络式移动教学机应用的绩效研究3不同地区环境和基础条件下的农村中小学PLC校园网的应用模式研究4农村中小学PLC校园网和网络式移动教学机的应用案例研究四、研究方法 技术测试法 调查研究方法 实验研究法 案例研究法 五、研究过程 实验区及实验学校的选择与确定 详细实验计划的制定 各实验区与学校的分工与任务确定 试验设备与资金的准备 实验室环境技术测试 实验区PLC校园网组建及技术指标测试 提交技术测试报告1准备阶段（2007年12月2008年5月）五、研究过程 农远工程应用环境的调查研究 PLC校园网和网络式移动教学机的使用情况研究 PL

4、C校园网组网模式研究 PLC校园网与以太校园网对比研究 基于PLC校园网的师生教学行为调查研究 基于PLC校园网实验区的教学模式研究 基于PLC校园网和网络式移动教学机的典型教学应用案例的研究2应用研究阶段(2008年6月2009年9月） 五、研究过程 总结课题研究结果 提交课题的测试报告、研究报告、案例集锦 向总课题组汇报 3课题总结阶段(2008年9月2009年11月）六、预期研究成果 农远工程技术模式与应用环境的协调发展研究报告 PLC校园网和网络式移动教学机的技术测试报告 PLC校园网和网络式移动教学机教学应用绩效分析 PLC校园网技术和网络式移动教学机应用模式及其在农村中小学推广应用的配置方案总结建议 基于PLC校园网和

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