《前方》公开课课件23

1、这是摄于印度的一帧照片，请大家看一看，图片上主要 内容是什么？他要反映什么主题？能否根据你的理解为照片加一个标题？前方曹文轩 曹文轩：1954年1月，曹文轩生于江苏盐城农村，并在农村生活了20年。1974年入北京大学中文系读书，毕业留校任教。现在是北京大学教授、现当代文学博士生导师。他的主要作品是：忧郁的田园、少年、追随永恒、山羊不吃天堂草（长篇小说）、红瓦（长篇小说）；走近作者： 曹文轩反对文学过多的贴近生活， 力图表现生活纯净的美。 曹文轩创作的倾向就是对人类精神家园的创建。 摄影散文：摄影散文是一种新兴的文体，顾名思义，它是由摄影和文字构成的。它兼具了两种表达手段的审美特点，即摄影的视觉

2、性、对瞬间画面逼真的再现能力和散文运用语言来表达对象时的自由。 展开想像描述一下前方这幅图片。将课文划分成三个层次第一部分（1） 画面切入第二部分（211） 展开联想，写感触第三部分（12） 回到照片人有克制不住的离家的欲望人生实质上是一场苦旅人的悲剧性实质211节作为文章的重心，你读出了作者哪几个核心观点？信息筛选先前的习性与欲望没有寂灭。（3-4）外面的世界能够开阔视野，它总在诱惑着人走出家门。 （5）离家也许是出自无奈。他受着家的压迫。（6）前方使他们行动，使他们陷入如痴如醉的状态。（7） 欲望习性（历史）外界诱惑（浪漫）无奈压迫（现实）召唤向往（理想）为什么要“离家”？离 家 如何理解

3、第7段中“人的眼中、心里，总有一个前方”？这个“前方”指的是什么？课文题目“前方”指的又是什么？ “前方”在第七段中更多的不是空间上的概念,而是具有了一种象征性，象征人的理想,是理想的召唤。课文题目前方既实指路的前方，旅途的前方，又虚指人的理想，理想的召唤。虚实结合。第8节有什么作用？过渡作用。由“前方”到“路”到“汽车”，完成了从联想到摄影作品的思维过程。第9段中的“路”和“家”是实指吗？双关意义：既实指现实生活中的事物，更是虚指，兼有哲学思考的意味。“家”是精神的归宿，精神的栖息之所；“路”是人生的征途，是追求理想的过程；“前方”有我们的理想，是精神的目的地。人生“实质”上是一场苦旅的“实

4、质”能删去吗？为什么？不能删去。苦旅具体的说是境遇之苦和精神之苦，文中说在路上也并非都是苦旅，有人坐的是豪华的游艇，有人坐的是舒适的汽车或飞机，但从本质上讲他们同样是想达到理想上的目的地而不能达到，想实现理想而不能实现自己所有的理想，所以实质上还是一场苦旅。11节中“人的悲剧性”具体内容是什么？问题探究总想到达目的地却总不能到达目的地；走向前方、到处流浪时，又时时刻刻地惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡；人无法还家；即便还了家，依然在无家的感觉之中。 我身本无乡 心安是归处 白居易小结家园之思的人文内涵在作者这里得到了新的发掘：人对家园的眷恋与追寻实际上是对某种精神的追求，是一种近似宗教上的皈依感，所以表面上写离家，实际上仍着眼于归家，揭示出人类精神状况的四重悲剧。离家归家寻求精神寄托 在作者眼中，人生就是一场苦苦寻觅精神家园的旅程，想要到达它却是一个遥不可及的悲剧。那么，作家是不是要我们视人生为畏途，放弃对精神世界的追求呢？与君共勉我不去想是否能够成功既然选择了远方 便只顾风雨兼程 诗人：汪国真 路漫漫其修远兮