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文档简介
1、海底世界第二课时教案教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.凭借对课文的朗读感悟,感悟海底世界的奇异之处。3.在阅读中体会课文首尾呼应的结构特点,品读优美语段,积累语言,培养语感。教学重点、难点:学习课文,感受海底世界的奇异。课前准备:视频、PPT 一、欣赏视频导入: 师:孩子们,海底世界很奇妙,有奇异的景色和丰富的物产,你们见过吗?我们一起来欣赏吧。播放视频。板书:23海底世界 1师:我们看了刚才这个视频,你可知道,大海深处是怎样的吗?你们能用书上的一句话来回答吗?学生回答“海底真是个景色奇异,物产丰富的世界”。出示课件:“海底真是个景色奇异,物产丰富的世界”。 2师:课文中描写海底
2、景色奇异在什么地方?请朗读2、3自然段。板书:景色奇异 物产丰富二、精读课文、深入感悟 请孩子们在第2、3自然段中找出描写海底景色奇异的句子。请找到的孩子回答。 (1)海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。(2)阳光很难射进深海。水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。 (3)在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。 (4)海底是否没有一点儿声音呢?不是的。师出示课件:(1)海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。请同学们看白板:海面怎样?(波涛澎湃)海底又怎样?(宁静)汹涌的波涛对海底影响大吗?(不大)从哪里知道的?(只能这个词语说明了最大的风浪对海底的影响是
3、有限的)在同一时间,海面波涛澎湃,海底宁静,这真是奇异呀!师出示课件:(2)阳光很难射进深海,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。请孩子们看白板,齐读这一句。也是同一时间,白天海面是明亮的,海底是黑暗的,你说不奇妙吗?(太奇妙。)还有奇异的呢,请看白板,师出示课件:(3)在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。 请孩子们读一读。黑暗的深海里有什么?(光点)板书。是谁身上的?鱼能发光,你觉得怎样?(奇特)师出示课件: (4)海底是否没有一点儿声音呢?不是的。师:嘘你能听见海底的声音吗?那是海底的动物在窃窃私语。窃窃私语是什么意思?指人轻声说话。在这里作者把什
4、么当作人来写?(动物)海底到底有什么声音呢?请孩子们在课文第3自然段找一找(指名汇报) 嗡嗡、啾啾、汪汪、打鼾。只有这几种声音吗?(不是)猜一猜,还有哪些声音?(小猫喵喵,小鸟叽叽,小羊咩咩)这里用了一个省略号,说明海里有很多动物的声音。板书:声音。你能用有的有的有的说一句话。师出示课件:比较句子1.你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾 2.你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有嗡嗡声,有啾啾声,有汪汪声,有的好像打呼噜的声音。老师这儿有两个句子,我们来比较一下哪个好?女生读上句,男生读下句,师指名汇报。师小结:第
5、一句好,运用排比、比喻。排比写出了海底动物发出的声音多种多样。比喻更形象更生动,使人有身临其境之感。师点拨:通过我们朗读和学习,知道了海底景色的奇异之处就在于出示课件:“宁静中有声音”“黑暗中有光点”欣赏了海底奇异景色、那么海底还有哪些物产呢?老师:请孩子们快自由地读4-6自然段,思考每个自然段分别写了什么物产?全班同学汇报:第4自然段介绍海底的什么?第5自然段又介绍海底的什么有差异?第6自然段介绍海底的什么呢?分小组学习(4、5)自学分组:1(1-4)组学习4自然段。2(5-8)组学习5自然段.自学要求:出示课件1、找出这个自然段的中心句,画上“”。 2、请圈出你找到的物产。 3、再读读你喜
6、欢的句子。生汇报:中心句是:海里的动物,各有各的活动的方法。出示课件:读了第4自然段你发现了哪些有趣的动物?中心句是什么呢?(指名四答) (海参、章鱼和乌贼、梭子鱼、贝类)我们来欣赏这些动物到底怎么有趣呢?先来看海参怎么有趣呢?师引:海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。我们再来看看乌贼和章鱼怎么活动?(能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退)贝类呢?(巴在轮船底下做免费的长途旅行)只有什么才能旅行(人)在这里,作者把什么当作人来写?(贝类)贝类真的在旅行吗?(这是一种活动方式)这些动物的活动方法真多呀!真有趣!
7、 板书:动物。我们看了这么多有趣的动物,那么海底的植物又有哪些差异呢?这段的中心句是什么呢?海底的植物差异也很大。课文从哪些方面描写海底植物的差异呢?师引导体会:(色彩,大小)来我们一起来欣赏它们的色彩吧!出示课件它们的色彩(多种多样),有褐色的,有紫色的,还有红色的。一般来说植物的色彩多,植物的种类就多。我们再来看看它们的大小有什么差异?(出示课件)师引导:最小海藻的是要用显微镜才能看到,肉眼是看不见的 而最大的海藻有多长?有二三百米,他是地球上最长的生物。可见植物的差异太大了。板书:植物。快速朗读第6自然段。说一说,海底有什么矿产资源?(出示课件)煤、铁、石油、天然气、稀有金属。这些都是矿物。板书:矿物。你知道海底还有哪些矿物?热液矿、锰结核等。师小结:海底有动物和植物,还有矿产资源。海底世界真是物产丰富呀!三、课堂小结及延伸1海底世界景色奇异、物产丰富。这些都是大自然馈赠我
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