小学语文人教三年级下册第一组-三年级语文园地一导学单（新）

1、语文部编版三年级下册第一单元语文园地 导学单（已简化）课 题：语文园地一 课时：1课时 （20分钟） 学习流程交流平台1.小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。通过“沾”字我体会到了_。2.有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。通过“饱胀得马上要破裂似的”我体会到了_。3.瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。通过“落、折、收拢”我体会到了_。小小评价表：我能体会出作者是怎么用优美的语句写出事物鲜明的特点。（ ）我能体会出作者是怎么写出独特感受的。（ ）我能体会出作者是怎么把事物的动作描写得非常细致的。（ ）识字加油站1.

2、用笔在教材上圈出这些生字的偏旁，我发现了_。2.第一行的生字偏旁都是_；第二行的生字偏旁都是_；第三行的生字偏旁都是_。3.思考：带有这些偏旁的字可能和什么有关？你还知道哪些带有这个偏旁的字呢？偏旁为“扌”的字，其意思多与_有关；这样的字还有“_、_、_”等等。偏旁为“纟”的字，其意思多与_有关；这样的字还有“_、_、_”等等。偏旁为“贝”的字，其意思多与_有关；这样的字还有“_、_、_”等等。小小评价区：我知道了带“扌”、“纟”、“贝”的汉字分别和什么有关，并能口头说12个带有相同偏旁的汉字。词句段运用1.试选择，圈理由。水面的小圆晕（yn）一圈圈地（荡漾飘荡）开去。他们走在回家的路上，唱起

3、了一首（轻巧 轻快）的歌曲。这只小狗的鼻子真（灵巧灵敏），老远就闻到了食物的气味。2给下列的句子选择正确的词语。轻巧 轻快1.燕子展着（ ）的翅膀，（ ）地飞过湖面。灵活 灵敏2.电子温度计很（ ）,能随时显示出气温的变化。3.他的头脑同手一样的（ ）。小小评价区：我能根据语境给句子选择正确的词语，还能说出自己选择的理由并做好相关的笔记。1.读一读，圈一圈。一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（1）默读这两句话，圈一圈这两句话分别写了小动物外形的哪些部位。小燕子：_ 独角仙：_（2）勾一勾

4、、读一读体现燕子和独角仙外形特点的词语。小小评价区：我知道了燕子和独角仙最引人注意的外形部分，还知道了作者是从颜色、形状、动作等方面去变表现它们的外形特点的。1.写一写，评一评。（1）我能按照下面的思路来写一写小动物的外形。我选择的动物是_，它最吸引我的外形部分有_，这些部分的特点（颜色、形状、动作等）分别是_。小小评价表：我找到了小动物最引人注意的外形部分。（ ）我分别从颜色、形状、动作等方面写出了每个部分的特点。（ ）日积月累1.理解“忆、谙”的意思，并理解“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”中所描写的景物和诗人提到的颜色。忆：_ 谙：_ 景物：_ 颜色：_ 2.根据自己的理解说一说这两句诗的意思，明白“蓝”的意思。日出江花红胜火：_春来江水绿如蓝：_3.悟一悟，背一背。整首词写出了作者对_的回忆，通过描写_和_，以日出和春天为背景，生动地描绘出江南春意盎然的大好景象，也表达了作者_。4.查阅资料，写一写白居易的忆江南其二。忆江南（其二）唐（白居