小学语文人教三年级上册第六单元-富饶的西沙群岛导学案（三环五步）双主高效课堂教学第二课时

1、烈面镇小学“三环五步”高效双主课堂教学导学案主备： 杨贵林 科目： 语文 班级 三年级八班 执教者： 杨贵林 联系领导： “三环五步”高效双主课堂教学 导与学（第 2 课时）步 骤导案（教师活动）学案（学生活动）课 前准备与课文内容相关的风光片或图片，完善多媒体课件。熟读整篇课文。拿出课前画的西沙群岛比一比课堂(一)自学质疑师：同学们好，通过上节课的学习，我们知道了西沙群岛是个风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。我们还知道课文是按照海水，海里，海岛这样的顺序向我们介绍富饶的西沙群岛的。西沙群岛有哪些生物呢？从哪些地方看出西沙群岛的物产丰富呢（二）合作探究海底有哪些生物呢？海底真是个大宝库，你喜

2、欢什么？2、西沙群岛是鸟的天下小组合作学习（三）交流展示对学生的画和表演海底生物的样子老师应给予充分肯定和鼓励。（学生朗读体验。）生以小组为单位，找到喜欢的一种生物，进行朗读练习，配上动作演一演。重点理解“蠕动”“威武”；（四）梳理点拨复习导入新课师：同学们好，通过上节课的学习，我们知道了西沙是个风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。(生齐读句子“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”)2、我们还知道课文是按照海水，海里，海岛这样的顺序向我们介绍富饶的西沙群岛的。从第二段我们已经知道了西沙群岛是个风景优美的地方。背一背第二自然2段。（生背诵第二自然段。）过渡：这么美的海水，真迷人啊!我真想穿上

3、潜水衣尽情地潜入这五光十色的海水中，去寻找那些海底的生物！你们想吗？生：想请同学们来读一读写海里，海岛这几部分内容的段落，画出有关的语句，和同桌交流交流。合作学习海里生物这一部分。师：我们来到海底了，孩子们看见了什么？生：我们看见了美丽的珊瑚，懒洋洋的海参，威武的大龙虾师：美丽的珊瑚，懒洋洋的海参，威武的大龙虾，多有趣呀。老师请三位同学分别边读边演珊瑚，海参，大龙虾，读出它们的可爱。生1：.生2：.生3：.师：读得真好，让我们也仿佛看到了一样，同学们，让我们一起来读一读这一自然段吧。生齐读这一自然段师：还从哪个地方看出西沙群岛的富饶呢？生1：我从第四自然段看出了西沙群岛的富饶。鱼成群结对的在珊

4、瑚丛中穿来穿去师：多有趣的鱼儿呀，同学们，让我们自己来读一读这段话。想一想，西沙群岛的鱼儿有什么特点呢？(生自读这一段。)师：西沙群岛的鱼儿有什么特点呢？生1：西沙群岛的鱼好看极了，有的师：真有趣，想去看看这些鱼儿吗？老师给同学们播放一些海底图片。同学们一边看一边用上书上的句子来说一说。(生看图片)师：好看吗？让我们把写鱼好看的句子读一读，老师读第一句，同学们读有的有的(生读句子)师：读得真好，海里的鱼除了好看，还给同学们留下了怎样的印象呢？生2：我从成群结队这个词中看出了鱼非常多。生3：各种各样的鱼多的数不清，各种各样，数不清，都说明鱼很多。师：体会得不错，还有谁从哪些词语看出鱼的多？生4：

5、最后一句“西沙群岛的海里，一半是水”也说明了西沙群岛的鱼有很多很多师：真的是鱼和水各一半吗？生5：不是的，这种说法更能反映出海里的鱼多得数不清。师：西沙群岛的鱼不但好看，而且种类多，数量还很多。让我们一起来读一读这个自然段。感受鱼儿的好看和它的多。生齐读第四自然段。三、学习海岛部分过渡：如果说海里是鱼的世界，西沙群岛的岸上就是鸟的天下。谁到岛上来了？生：鸟到岛上来了。师：怎么看出西沙群岛是鸟的天下呢？生1：茂密的树林里栖息着各种海鸟，从这句话可以看出西沙群岛是鸟的天下，遍地都是鸟蛋也可以看出西沙群岛是鸟的天下。生2：树下堆积着一层厚厚的鸟粪，也可以看出西沙群岛是鸟的天下。师：对呀，鸟的种类多，

6、鸟蛋多，鸟粪多，都是围绕第一句话来写的，都说明了西沙群岛是鸟的天下，第一句是本段的中心句。同学们，让我们一起再读一读这一段话吧。（生齐读第六自然段。)师：同学们，刚才我们一起去领略了西沙群岛五光十色的海水，海底的珊瑚，海参，大龙虾，鱼,海滩上的贝壳，海龟,海岛上的鸟儿，真不愧是富饶的西沙群岛呀，难怪作者说那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。我们为之感到骄傲，自豪，同学们，让我们共同祝愿祖国的西沙群岛吧！同学们，请让我们一起读一读最后一自然段吧。（生齐读最后一自然段）生齐读句子“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”生背诵第二自然段。生：想生：我们看见了美丽的珊瑚，懒洋洋的海参，威武的大龙

7、虾三位同学分别读并用动作表现出来。生齐读这一自然段生1：我从第四自然段看出了西沙群岛的富饶。鱼成对的在珊瑚丛中穿来穿去生自读这一段。生1：西沙群岛的鱼好看极了，有的生看图片生读句子。生2：我从成群结队这个词中看出了鱼非常多。生3：各种各样的鱼多的数不清，各种各样，数不清，都说明鱼很多，生4：最后一句“西沙群岛的海里，一半是水”也说明了西沙群岛的鱼有很多很多。生5：不是的，这种说法更能反映出海里的鱼多得数不清。生齐读第四自然段。:生：鸟到岛上来了。生1：茂密的树林里栖息着各种海鸟，从这句话可以看出西沙群岛是鸟的天下，遍地都是鸟蛋也可以看出西沙群岛是鸟的天下，生2：树下堆积着一层厚厚的鸟粪，也可以看出西沙群岛是鸟的天下。生齐读第六自然段。生齐读最后一自然段。海滩（五）效果检测说一说：用上“有的有的有的”句式说一说西沙群岛的其它鱼、贝壳或鸟2、编一编：编写西沙群岛导游词。1、生1：西沙群岛的鸟真多，有的.有的.有的.生2：西沙群岛贝壳真美，有的.有的.有的.生:3：西沙群岛的鱼真美，有的.有的.有的.2、亲爱的游客朋友们： 你们好，欢迎你们来到西沙群岛。西沙群岛位于（）。西沙群岛景色美丽，那里的海水（），海底有（），海滩上（）。西沙群岛的物产也很丰富，海里有（），海岛上有（）。课 后（一）布置作业，预习新知1、课文中有很多优美的句子呢，请同学们把这些句子抄一抄，积累起来。完成