小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）第三单元-格林童话赛课教案14

1、格林童话指导课教学设计教学目标：1初步了解格林童话的主要内容和作者格林兄弟。2通过导读初步了解格林童话，激发学生对格林童话和课外阅读产生兴趣。3通过阅读，指导学生学会读懂童话。4掌握读懂童话人物和道理的方法。教学过程：一、激发情趣，揭示课题（3分钟）小朋友你们喜欢读童话故事吗？童话故事一直陪伴在我们每个人的身边，今天就让我们共同走进格林童话世界，一起去感受它的美妙神奇、绚丽多姿吧!咱们先来看几幅图片，看后猜一猜它是有关哪个童话故事的。图片出示：白雪公主、小红帽、灰姑娘、睡美人、青蛙王子小朋友们真厉害，了解这么多的童话故事，那你知道这些童话故事都是出自哪本童话故事书吗?格林童话(出示格林童话封面

2、)是的，天真可爱的小红帽，美丽的白雪公主，善良的灰姑娘，还有青蛙王子等等都是格林童话里讲述的一个个生动活泼的人物。二、走近作者（2分钟）那这么好看的格林童话故事是谁带给我们的呢?(格林兄弟)出示图片：看，这就是格林兄弟，他们一个叫雅科布格林，一个叫威廉格林，他们是德国人，德国民间流传的童话可多了，有心的兄弟俩把这些童话搜集整理成一本童话集，共收有200多个童话故事。后来就用他们兄弟俩的名字给这本童话集命名了，叫做格林童话。三、指导阅读方法（10分钟）光爱读书还不够，还要会读书。那我们怎样才能读好整本书呢？在读一本书时有哪些方法呢？今天，老师就以格林童话为例，和大家交流一下怎样读好整本书？（一）

3、浏览封面）（2分钟）1、师：你们先猜猜，老师拿到这本书时，首先会关注什么？（板书：封面）2、让我们先来看看这本书的封面。看看你发现了那些信息？（书名、作者、国籍、人物图像等）3、小结：以后啊，我们拿到一本书，也要像这样看看封面，能从封面中了解到很多信息呢！看完封面后，我们接着往后翻，看看你还发现了什么。 （二）了解作者（2分钟）了解作者、主要内容和艺术成就。（三）浏览前言、扉页（2分钟）1、一般一本名著有前言（或叫序言、引言、导读等）。不同的版本，编排有所不同。文章中的前言，多用以说明文章主旨或撰文目的。 2、小结：从书的前言中我们了解了作者及这本书的主要内容和艺术成就，这样就可以帮助我们更好

4、地读懂这本书，所以我们以后读书也不妨阅读一下前言部分。（板书：前言、扉页）（四）浏览目录（8分钟）1、接下来，我们该看什么？生：目录（板书：目录、页码）师：你从目录里发现了哪些信息？是的，我们可以一目了然地了解到这本书收录了哪些童话故事？共编排了多少个童话故事？每个故事在第几页，还能根据页数的多少了解故事的长短呢。同学们，回顾一下，刚才老师从拿到这本书的那刻起，都做了些什么？（看了看封面，大体读了读前言，又快速地看了看目录）好了，同学们，现在你们知道了吗？当你拿到一本没有读过的书时，应该怎么做？我请个同学来告诉我们。生答： 封面 前言 目录老师是很仔细的，一字一句去读这些内容吗？（不是）而是快

5、速的大体看看获取简单的信息，这种读书方式就叫做浏览。2、现在大家自由读读目录，猜一猜里面的内容。看看你们对哪个故事最感兴趣。在你感兴趣的故事名字下面用铅笔画上“”。画完了吗？谁来说一说你感兴趣的故事的名字？对最感兴趣的故事，我们要精读，也就是逐字逐句去读，反复的读，体会里面的道理；对不太感兴趣的故事，略读就可以了，略读就是跳读，读完后只要知道故事的大概内容就行。板书：精读-感悟故事道理略读-粗知故事内容3、小朋友们，就你手中的这本格林童话，它有多少个故事？需要精读的有哪些？多长时间完成？怎样完成？需要略读的有哪些？又需要多长时间呢？根据自己的实际情况填写阅读计划表，稍后请同学说一说你的读书计划

6、。（四）总结复述板书：读一本书，我们要先浏览，看看封面、再浏览前言，接着看目录，分明精读故事，略读故事，制定读书计划。同学们明白了吗？四、走进白雪公主老师小时候很喜欢一个童话故事，它叫做白雪公主，板书：白雪公主，有谁愿意来叫一叫她的名字？今天，让我们一起来一下这个故事吧。齐读标题。当你第一次读到这个标题的时候你想到了什么，想知道什么，或者预测到什么？ 2、课前老师已经布置让你精读这个童话故事了，回忆一下，在这个故事中，你还了哪些童话人物?白雪公主、王后、猎人、七个小矮人、王子谁能来大致讲讲这个故事呢?可以结合老师出示的提示语进行概括。4、你想更加了解白雪公主吗？那就让我们一起走进课文，快速浏览

7、课文，你最喜欢谁，为什么?学生：喜欢(白雪公主)，她美丽、善良。你也喜欢，你喜欢的理由是什么?还有不一样的理由吗?还喜欢谁?猎人、七个小矮人(帮助朋友)对，你们说得很好！是啊，遇到善良的人是一件多么幸运的事情，希望你们也要做一个善良的人去帮助有困难的人。6、有不喜欢的人吗?说说为什么?新王后：对白雪公主很不好，因为嫉妒白雪公主的美丽想要杀死她。白雪公主的：对自己的孩子不关心，没有心，不是一个称职的爸爸4、白雪公主的故事对美与丑、善与恶做了形象鲜明的解释。七个小矮人长得怎么样？（又矮又丑），却有一颗善良的心。新王后呢？长得非常美丽，心却非常恶毒。 板书：美丑 善恶这样不同的两种人他们的最后的下场一样吗?善有善报，恶有恶报(板书)5、这些个故事对你们有什么启发？（出示：幻灯片成长指南）一个人最美丽的不是外貌，而是心灵。恶毒的王后因为心肠太坏，最终受到了惩罚。小朋友千万不要像她一样，要学会称赞别人的优点，学习别人