6395 建筑企业统计考试大纲

1、PAGE PAGE 9湖北省高等教育自学考试大纲课程名称：建筑企业统计 课程代码：6395第一部分 课程性质与目标一、课程程性质与与特点“建筑企企业统计计”是建筑筑经济管管理专业业开设的的一门应应用性专专业基础础课程。通过该该课程的的学习，使应试试者了解解建筑企企业统计计方面的的基本理理论和基基础知识识，熟悉悉建筑企企业统计计的基本本方法，培养从从事建筑筑企业统统计工作作的基本本技能。使学生生具有统统计设计计的创新新能力、统计调调查和统统计资料料搜集的的信息获获取能力力、统计计整理的的数据处处理能力力和统计计分析的的认识判判断能力力。建筑企业业统计工工作是建建筑企业业经济管管理系统统的有机机组

2、成部部分，从从统计学学的角度度看，它它既有科科学的系系统理论论，也属属于一门门独立的的学科；从具体体应用的的角度，它又具具有建筑筑企业自自身的特特性，因因此，本本课程具具有学科科交叉性性、知识识系统性性和方法法实用性性特点。二、课程程目标与与基本要要求通过本课课程的学学习与考考试，需需要达到到如下目目标：使学生比比较系统统地了解解从事建建筑企业业统计工工作所需需的统计计学方面面的基础础知识和和基本方方法；培养学生生在建筑筑企业统统计工作作中所具具有的操操作能力力和解决决问题的的能力；使学生初初步熟悉悉建筑企企业统计计的相关关工作。三、与本本专业其其他课程程的关系系作为建筑筑经济管管理专业业的一

3、门门专业应应用类课程，在本课课程的学学习之前前，学生生最好具备备管理学学原理、会计学学原理、建筑企企业经营营管理、建筑工工程定额额与预算算、建筑筑企业财财务管理理等方面面的基本本知识。第二部分分 考考核内容容与考核核目标第一章 统计基基本知识识一、学习习目的与与要求通过本章章的学习习，学生生应掌握握统计学学基本知知识体系系，为本本课程的的后续学学习奠定定基础。具体要要求是：了解统统计的基基本含义义和统计计学的性性质、作作用和任任务，理理解统计计学的基基本概念念体系，熟悉统统计工作作过程中中涉及的的各种信信息资料料，掌握握各种统统计方法法及其计计算、应应用原理理。二、考核核知识点点与考核核目标（

4、一）统统计的研研究对象象和方法法(一般)识记：统统计的三三种含义义，统计计的研究究对象，统计的的一般过过程，统计的的一般方方法。理解：统统计的三三种含义义之间的的联系，统计工工作四个个阶段之之间的联联系，各各种统计计方法的的联系。（二）统统计的性性质、作作用和任任务（一一般）识记：统统计的数数量性，统计的的总体性性，统计计的社会会性，统统计的两两方面作作用，统统计的三三大功能能，统计计的任务务。理解：统统计的三三大功能能之间的的关系。（三）统统计学中中的几个个基本概概念（重重点）识记：统统计总体体，无限限总体，有限总总体，标标志，品品质标志志，数量量标志，标志表表现，指指标，指指标数值值，数量

5、量指标，质量指指标，变变异，变变量，变变量值，连续型型变量，离散型型变量。理解：统统计总体体构成的的三大条条件，统统计总体体与总体体单位之之间的转转换关系系，统计计指标的的含义，指标与与标志之之间的联联系与区区别，变变异是统统计的前前提条件件。（四）统统计信息息资料（重点）识记：统统计指标标体系，统计调调查，统统计调查查的种类类，全面面调查与与非全面面调查，经常性性调查与与一次性性调查，统计报报表，直直接观察察法、访访问法、报告法法与问卷卷调查法法，统计计调查方方案，调调查对象象，调查查单位，报告单单位，填填报单位位，调查查项目，调查表表的种类类，单一一表与一一览表，调查时时间，调调查期限限，

6、调查查的空间间标准，统计报报表制度度，统计计报表的的种类，统计原原始记录录，统计计台账，专门调调查、普普查、重重点调查查、抽样样调查与与典型调调查；统计整整理的概概念与步骤，统计分分组的概概念，分分组标志志，简单单分组与与复合分分组，分分配数列列，次数数（频数数），分分配数列列的作用用与种类类，品质质数列与与变量数数列，单单项数列列与组距距数列，统计原原始资料料数值的的全距，组数与与组距，组上限限、组下下限与组组限，累累计次数数与累计计频率，向上累累计次数数与向下下累计次次数，逐逐级汇总总与集中中汇总，手工汇汇总与电电子计算算机汇总总，统计计表的构构成与结结构，统统计表主主词与宾宾词，统统计表

7、的的种类：调查表表、汇总总表与分分析表；简单表表、简单单分组表表与复合合分组表表；统计计图及其其种类(几何图图，象形形图，统统计地图图),统统计分析析及常用用的统计计分析方方法。理解：统统计设计计的作用用，调查查单位与与报告单单位之间间的关系系，普查查的特点点，重点点调查的的特点，抽样调调查的特特点，典典型调查查的特点点；统计计整理的的意义，统计分分组的主主要作用用，选择择分组标标志的原原则，变变量数列列组限确确定原则则；统计计图的作作用。应用：统统计原始始资料数数值全距距的计算算，变量量数列的的组距、组数、组中值值、频率率的计算算，分配配数列的的编制，统计次次数数列列的编制制，累计计频率数数

8、列的编编制，各各种统计计表的绘绘制。（五）统统计分析析方法（重点）识记：指指标分析析法，总总量指标标，总体体单位总总量与总总体标志志总量，时期指指标与时时点指标标，相对对指标，无名数数与有名名数，系系数（倍倍数）、成数、百分数数与千分分数；计计划完成成程度相相对指标标、结构构相对指指标、比比例相对对指标、比较相相对指标标、强度度相对指指标与动动态相对对指标；基期与与报告期期；平均均指标的的概念，数值平平均数与与位置平平均数。标志变变异指标标及其种种类。时时间数列列及其基基本要素素，时间间数列的的种类，绝对数数时间数数列，时时期数列列与时点点数列；相对数数时间数数列，平平均数时时间数列列，时间间

9、数列的的水平指指标与速速度指标标；广义义的统计计指数与与狭义的的统计指指数，个个体指数数与总指指数，数数量指标标指数与与质量指指标指数数，定基基指数与与环比指指数，综综合指数数，同度度量因素素，平均均数指数数及其种种类；抽抽样分析析法，全全及总体体与样本本总体，总体参参数与标标本统计计量，重重复抽样样与不重重复抽样样，抽样样误差与与非抽样样误差。理解：总总量指标标的作用用，时期期指标与与时点指指标的区区别，总总量指标标计算中中应注意意的问题题；相对对指标的的作用，各种相相对指标标之间的的区别，计算和和应用相相对指标标应注意意的问题题；一般般算术平平均数的的计算，应用平平均指标标时应注注意的问问

10、题。标标志变异异指标的的作用；时期数数列与时时点数列列的联系系与区别别，编制制时间数数列的基基本原则则，逐期期增长量量、累积积增长量量以及平平均增长长量之间间的数量量关系，环比发发展速度度，定基基发展速速度之间间的数量量关系，定基增增长速度度与环比比增长速速度之间间的数量量关系，平均发发展速度度与平均均增长速速度之间间的关系系，平均均递增率率与平均均递减率率。统计计指数的的作用，同度量量因素的的作用与与选取原原则，平平均数指指数的应应用环境境，加权权调和平平均数指指数与综综合指数数的关系系。抽样样推断的的特点与与作用， 影响响抽样误误差大小小的主要要因素。应用：计计划完成成程度相相对指标标、结

11、构构相对指指标、比比例相对对指标、比较相相对指标标、强度度相对指指标与动动态相对对指标的的计算。简单算算术平均均数、加加权算术术平均数数、简单单调和平平均数、加权调调和平均均数以及及几何平平均数的的计算；全全距、平平均差、标准差差、标准准差系数数的计算算；序时时平均数数及其在在不同数数据环境境下的计计算，逐逐期增长长量、累累积增长长量、平平均增长长量的计计算，环环比发展展速度与与定基发发展速度度的计算算，定基基增长速速度与环环比增长长速度的的计算，平均发发展速度度、平均均增长速速度的计计算；数数量指标标综合指指数、质质量指标标综合指指数的编编制与计计算，加加权算术术平均数数指数与与加权调调和平

12、均均数指数数的编制制。第二章 建筑企企业统计计概述一、学习习目的与与要求通过本章章的学习习，使学学生对建建筑企业业统计形形成一个个整体的的认识，为后续续章节的的学习构构建一个个基本框框架。学学生应了了解建筑筑企业统统计的范范围，理理解建筑筑企业统统计指标标体系的的含义，掌握建建筑企业业统计指指标体系系的构成成内容以以及建筑筑企业统统计报表表的报送送程序，能正确确辨析建建筑企业业统计与与相关学学科的关关系。二、考核核知识点点与考核核目标（一）建建筑企业业统计的的范围界界定（一一般）识记：建建筑企业业统计的的对象与与任务，企业的的综合统统计职能能与专业业统计职职能，项项目部的的统计职职能，建建筑企

13、业业统计制制度管理理、统计计数字管管理与统统计人员员管理。理解：建建筑企业业统计组组织机构构的设置置，项目目统计在在建筑企企业统计计中的地地位。（二）建建筑企业业统计指指标与统统计报表表（重点点）识记：建建筑企业业统计指指标体系系，建筑筑产品生生产统计计及其构构成，建建筑产品品的产量量统计及及其构成成，建筑筑产品产产值统计计及其构构成，建建筑产品品质量统统计及其其构成；施工机机械统计计及其主主要指标标，劳动动工资统统计及其其主要指指标，建建筑材料料统计及及其主要要指标，财务成成本统计计及其主主要指标标，附营营生产活活动统计计，建筑筑企业经经济效益益统计，建筑企企业统计计报表及及其报送送程序。理

14、解：建建筑企业业统计指指标体系系的计算算口径。（三）建建筑企业业统计相相关知识识（次重重点）识记：建建筑法，狭义的的建筑法法与广义义的建筑筑法。理解：建建筑企业业统计和和计划的的联系与与区别，建筑企企业统计计与会计计的联系系与区别别，建筑筑企业统统计与工工程预算算的联系系与区别别。第三章 建筑企企业基本本情况统统计一、学习习目的与与要求通过本章章的学习习，学生生应该能能具备从从事建筑筑企业基基本情况况统计的的技术能能力。具具体要求求是，熟熟悉建筑筑企业的的经济类类型和行行业类别别，能够够合理利利用建筑筑企业基基本情况况统计的的主要标标志编制制或填报报建筑企企业基本本情况统统计表。二、考核核知识

15、点点与考核核目标（一）建建筑企业业的经济济类型（一般）识记：建建筑企业业经济类类型的两两大类别别与五种种成分类类型，建建筑企业业的经济济类型。（二）建建筑企业业基本情情况统计计的主要要标志（重点）识记：企企业法人人代码，企业（单位）详细名名称，企企业（单单位）地地址和地地址代码码，行政政区划代代码，通通信号码码，法定定代表人人，企业业资质，控股情情况，国国有绝对对控股，国有相相对控股股，营业业状态，停业状状态，筹筹建状态态，当年年关闭，当年破破产，建建筑企业业开业时时间，建建筑企业业附营活活动单位位数。理解：确确定建筑筑企业隶隶属关系系时的注注意事项项，建筑企企业基本本情况统统计表的的填报要要

16、求。第四章 建筑产产品统计计一、学习习目的与与要求通过本章章的学习习，学生生应该能能具备从从事建筑筑产品统统计的技技术能力力。具体体要求是是，了解解建筑产产品的一一般形成成过程，熟悉建建筑产品品统计的的主要内内容，能能够正确确理解并并计算建建筑产品品统计相相关的各各项指标标。二、考核核知识点点与考核核目标（一）建建筑产品品的形成成过程（一般）识记：建建筑产品品及其形形成过程程，建筑筑产品统统计的内内容（包包括建筑筑产品的的实物量量统计、价值量量统计和和质量统统计三个个部分）。（二）建建筑产品品实物工工程量统统计（重重点）识记：建建筑产品品的实物物工程量量的概念念，土建建工程实实物量统统计的种种

17、类与内内容；安安装工程程实物量量统计的的种类与与内容，矿山、隧道、交通工工程的实实物量统统计种类类与内容容。理解：建建筑产品品实物工工程量统统计的作作用，计计算实物物工程量量时应注注意的问问题。应用：土土建工程程实物量量的计算算，安装装工程实实物量的的计算，矿山、隧道、交通工工程实物物量的计计算。（三）工工程形象象进度统统计（次次重点）识记：工工程形象象进度，工程形形象进度度的两种种表示方方法，采采用定性性词表示示土建工工程形象象进度的的六个阶阶段，采采用定量量词进行行工程形形象进度度统计的的三种表表示方法法。理解：工工程形象象进度的的作用。应用：工工程形象象进度的的部位划划分，工工程形象象进

18、度的的统计表表达。（四）施施工工期期统计（次重点）识记：施施工工期期，日历历工期，实际施施工工期期，定额额工期，合同工工期达到到率、平平均工期期达到率率、工期期定额完完成程度度。应用：建建设项目目开工日日期与竣竣工日期期的确定定，建设设项目施施工工期期的确定定，合同同工期达达到率的的计算，平均工工期达到到率的计计算，工工期定额额完成程程度的计计算。（五）房房屋建筑筑产品的的建筑面面积统计计（重点点）识记：开开工面积积，开工工面积统统计的种种类；本本期开工工面积、自年初初累计开开工面积积、竣工工面积、竣工面面积统计计的种类类、本期期竣工面面积、自自年初累累计竣工工面积。施工面面积、施施工面积积统

19、计的的范围、施工面面积统计计的种类类、本期期施工面面积、自自年初累累计施工工面积，房屋建建筑面积积竣工率率。理解：开开工面积积统计与与竣工面面积统计计的原则则。应用：本本期施工工面积的的计算，自年初初累计施施工面积积的计算算，房屋屋建筑面面积竣工工率的计计算。（六）建建筑产品品价值量量统计（重点）识记：建建筑产品品价值量量的概念念及种类类，建筑筑业总产产值的概念与与作用，建筑业业总产值值的统计计内容，建筑工工程产值值的概念念及其统统计内容容，设备备安装工工程产值值的概念及及其统计计内容，房屋构构筑物修修理产值值，非标标准设备备制造产产值；建建筑业增增加值与与建筑企企业增加加值，竣竣工产值值的概

20、念念及其构构成。理解：计计算建筑筑业总产产值时应应注意的的几项规规定，建建筑业增增加值统统计的作作用，竣竣工产值值统计的的作用，竣工产产值统计计的依据据，计算算建筑业业增加值值时必须须遵守的的原则，计算增增加值时时应注意意的几个个问题。应用：建建筑业总总产值的的计算，施工产产值的简简化计算算方法，结算价价格的确确定，建建筑业增增加值的的计算方方法（生生产法，分配法法）。（七）建建筑产品品质量统统计（重重点）识记：建建筑产品品质量评评定的对对象，最最终建筑筑产品质质量与中中间建筑筑产品质质量，评评定建筑筑产品质质量的标标准，优优良工程程个数、房屋建建筑优良良工程面面积、单单位工程程优良品品率、单

21、单位工程程合格率率及其统统计根据据。理解：评评定建筑筑产品质质量的主主要依据据，单位位工程优优良品率率和合格格率的作作用，分分部分项项工程优优良品率率和合格格率的作作用，单单位工程程一次交交验合格格率的作作用。应用：评评定建筑筑产品质质量的方方法，单单位工程程优良品品率计算算，单位位工程合合格率计计算，分分部（分分项）工工程优良良品率计计算，分分部（分分项）工工程合格格品率计计算，单单位工程程一次交交验合格格率的计计算。第五章 建筑劳劳动统计计一、学习习目的与与要求通过本章章的学习习，学生生应具备备从事建建筑劳动动统计的的技术能能力，具具体要求求是，理理解并能能正确计计算建筑筑劳动统统计相关关

22、的各项项指标。二、考核核知识点点与考核核目标（一）建建筑企业业职工人人数统计计（一般般）识记：建建筑企业业从业人人员及其其基本构构成、建建筑企业业职工、建筑企企业其它它从业人人员，期期末人数数、平均均人数、月平均均人数、季平均均人数与与年平均均人数，建筑企企业职工工构成类类型，增增加职工工人数与与减少职职工人数数。理解：建建筑企业业职工人人数统计计的原则则，建筑筑企业职职工人数数变动统统计的意意义，期期初职工工人数、增加职职工人数数、减少少职工人人数与期期末职工工人数之之间的数数量关系系。应用：建建筑企业业月平均均人数、季平均均人数、年平均均人数的的计算。（二）劳劳动时间间使用情情况统计计（一

23、般般）识记：职职工的劳劳动时间间及其构构成指标标，日历历工日数数、制度度公休工工日数、公休加加班工日日数、实实际公休休工日数数、制度度工日数数、出勤勤工日数数、缺勤勤工日数数、非生生产工日日数、停停工工日日数、制制度内作作业工日日数、实实际作业业工日数数与实际际作业工工时数，出勤率率与缺勤勤率，制制度工日日利用率率与出勤勤工日利利用率，平均作作业天数数，劳动动时间平平衡表。应用：职职工劳动动时间构构成指标标的计算算，劳动动时间平平衡表的的编制。（三）劳劳动生产产率统计计（重点点）识记：建建筑企业业劳动生生产率及及其表现现形式，用单位位劳动时时间生产产的合格格产品数数量表示示的劳动动生产率率、用

24、单单位产品品平均所所消耗的的劳动时时间表示示的劳动动生产率率，时劳劳动生产产率、日日劳动生生产率、月劳动动生产率率、季劳劳动生产产率、年年劳动生生产率、全员劳劳动生产产率与建建安工人人劳动生生产率。理解：正正指标与与逆指标标的关系系，计算算劳动生生产率指指标应注注意的问问题。应用：各各类劳动动生产率率统计指标标的计算算。（四）从从业人员员劳动报报酬和职职工个人人收入统统计（次次重点）识记：建建筑企业业从业人人员劳动动报酬及及其构成成，在岗岗职工工工资总额额及其构构成，计计时工资资及其构构成，计计件工资资的概念念与构成成，奖金金的概念念与构成成，津贴贴和补贴贴的概念念与构成成，工资资总额构构成的

25、填填报要求求，其他他从业人人员劳动动报酬，职工工工资外收收入统计计的概念念与内容容，保险险福利费费用的概概念与构构成，劳劳动保护护方面的的费用，按规定定不列入入工资总总额的劳劳动报酬酬种类，实物折折款、财财产性收收入、转转移性收收入，不不在岗职职工生活活费。理解：其其它从业业人员劳劳动报酬酬与在岗岗职工工工资总额额的联系系与区别别。应用：从从业人员员劳动报报酬和职职工个人人收入统统计相关关各项指指标的计计算。第六章 建筑材材料与机机械设备备统计一、学习习目的与与要求通过本章章的学习习，学生生应具备备从事建建筑企业业材料与与机械设设备统计计工作的的能力。具体要要求是，理解建建筑企业业材料统统计与

26、机机械设备备统计工工作的意意义，能能够正确确计算建建筑材料料统计与与建筑机机械设备备统计相相关的各各项指标标。二、考核核知识点点与考核核目标（一）建建筑材料料统计（重点）识记：材材料收入入量的概概念与作作用，材材料收入入量统计计的范围围，材料料收入量量的计算算依据，材料收收入计划划的检查查，品种计计划完成成率，材料消消费量、材料消消费统计计的方法法，材料消消费库存存统计的的概念、材料库库存量、期初库库存量、期末库库存量与与平均库库存量，建筑材材料储备备量、建建筑材料料储备的的类型，建筑材材料正常常储备、建筑材材料保险险储备与与建筑材材料季节节储备，建筑材材料储备备定额的的概念与与作用。理解：材

27、材料收入入计划执执行情况况检查的的意义，材料消消费统计计的“实际消消费”原则，材料消消费量与与材料消消耗量的的联系与与区别。应用：材材料收入入数量的的检查，材料收收入品种种的检查查，品种种计划完完成率的的计算，建筑材材料期末末库存量量的计算算，材料料平均库库存量的的计算，材料正正常储备备量的确确定，材材料储备备定额的的检查方方法。（二）建建筑机械械设备统统计（重重点）识记：建建筑机械械设备统统计的范范围、建建筑机械械设备的的分类、机机械设备备实有台台数与平平均台数数，机械设设备实有有能力、机械设设备平均均能力、机械设设备总能能力及其其作用，机械设设备总功功率，机机械设备备原值与与建筑设设备净值

28、值，建筑筑企业技技术装备备率、动动力装备备率、装装备生产产率、机机械设备备数量完完好率、机械设设备台日日完好率率、机械械设备台台日利用用率、机机械设备备台班利利用率。理解：日日历台日日数，节节假日台台日数，制度台台日数，停工台台日数，实作台台日数，完好台台日数。应用：建建筑企业业机械设设备实有有台数的的计算，建筑企企业机械械设备报报告期平平均台数数的计算算，某类类机械设设备总能能力的计计算，机机械设备备平均能能力的计计算。建建筑企业业技术装装备率的的计算，建筑企企业动力力装备率率的计算算，建筑筑企业装装备生产产率的计计算，建建筑企业业机械设设备数量量完好率率的计算算，建筑筑企业机机械设备备台日

29、完完好率的的计算，机械设设备台日日利用率率的计算算，机械械设备台台班利用用率的计计算。第七章 建筑企企业财务务状况与与经营成成果统计计分析一、学习习目的与与要求通过本章章的学习习，学生生应该具具备对建建筑企业业经营成成果进行行综合分分析的能能力，具具体要求求是，熟熟悉建筑筑企业经经营成果果统计的的相关指指标体系系并能正正确进行行取值计计算，在在此基础础上，能能够编制制出建筑筑企业统统计分析析报告。二、考核核知识点点与考核核目标（一）建建筑企业业经营成成果统计计（重点点）识记：建建筑企业业经营成成果与建建筑企业业经济效效益，工工人劳动动生产率率、全员员劳动生生产率与与工资产产值率；每平方方米某种

30、种材料消消耗量、流动资资金占用用率与固固定资金金占用率率；工程程成本降降低率、资金利利用率与与产值利利用率；工程质质量优良良品率；利润总总额、竣竣工面积积与社会会贡献总总额；流流动比率率、速动动比率、资产负负债率、所有者者权益比比率与负负债对所所有者权权益比率率；总资资金周转转次数、总资产产周转天天数与流流动资产产周转次次数；产产值利润润率、所所有者权权益利润润率与净净资产利利润率。应用：建建筑企业业经营成成果统计计，建筑筑企业经经营成果果评价指指标的计计算，采采用综合合指数法法进行建建筑企业业经营成成果的综综合评价价。（二）建建筑企业业统计分分析报告告（次重重点）识记：建建筑企业业统计分分析

31、及其其种类，建筑企企业统计计分析的的步骤，建筑企企业统计计分析常常用的方方法， 统计分分析报告告的一般般内容。理解：建建筑企业业统计分分析的作作用与原原则，统统计分析析报告的的含义、特点与与作用。应用：统统计分析析报告的的编制。第三部分分 有有关说明明与实施施要求一、考核核的能力力层次表表述本大纲在在考核目目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能能力层次次规定其其应达到到的能力力层次要要求。各各能力层层次为递递进等级级关系，后者必必须建立立在前者者的基础础上，其其含义是是： 识记：能能知道有有关的名名词、概概念、知知识的含含义，并并能正确确认识和和表述，是低层层次的要要求。理解：在在识记

32、的的基础上上，能全全面把握握基本概概念、基基本原理理、基本本方法，能掌握握有关概概念、原原理、方方法的区区别与联联系，是是较高层层次的要要求。应用：在在理解的的基础上上，能运运用基本本概念、基本原原理、基基本方法法联系学学过的多多个知识识点分析析和解决决有关的的理论问问题和实实际问题题，是最最高层次次的要求求。二、教材材指定教材材：建建筑统计计，高高等教育育出版社社，唐健健人，220022年第11版三、自学学方法指指导1、在开开始阅读读指定教教材某一一章之前前，先翻翻阅大纲纲中有关关这一章章的考核核知识点点及对知知识点的的能力层层次要求求和考核核目标，以便在在阅读教教材时做做到心中中有数，有的

33、放放矢。2、阅读读教材时时，要逐逐段细读读，逐句句推敲，集中精精力，吃吃透每一一个知识识点，对对基本概概念必须须深刻理理解，对对基本理理论必须须彻底弄弄清，对对基本方方法必须须牢固掌掌握。3、在自自学过程程中，既既要思考考问题，也要做做好阅读读笔记，把教材材中的基基本概念念、原理理、方法法等加以以整理，这可从从中加深深对问题题的认知知、理解解和记忆忆，以利利于突出出重点，并涵盖盖整个内内容，可可以不断断提高自自学能力力。4、完成成书后作作业和适适当的辅辅导练习习是理解解、消化化和巩固固所学知知识，培培养分析析问题、解决问问题及提提高能力力的重要要环节，在做练练习之前前，应认认真阅读读教材，按考

34、核核目标所所要求的的不同层层次，掌掌握教材材内容，在练习习过程中中对所学学知识进进行合理理的回顾顾与发挥挥，注重重理论联联系实际际和具体体问题具具体分析析，解题题时应注注意培养养逻辑性性，针对对问题围围绕相关关知识点点进行层层次（步步骤）分分明的论论述或推推导，明明确各层层次（步步骤）间间的逻辑辑关系。四、对社社会助学学的要求求1、应熟熟知考试试大纲对对课程提提出的总总要求和和各章的的知识点点。 2、应掌掌握各知知识点要要求达到到的能力力层次，并深刻刻理解对对各知识识点的考考核目标标。 3、辅导导时，应应以考试试大纲为为依据，指定的的教材为为基础，不要随随意增删删内容，以免与与大纲脱脱节。4、辅导导时，应