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文档简介

1、Word - 3 -快乐的春游行语言-幼儿园季节春天教案幼儿园中班春天教案欢乐的踏青行语言幼儿园中班语言教案：欢乐的踏青行一、活动目标1、能大胆、完整地沟通踏青时的所见所闻。2、情愿与伙伴共享踏青的欢乐。二、活动预备1、踏青时拍的照片、踏青后画的图、踏青时买的纪念品、一段动物表演的录像。2、KT版一块三、活动过程（一）谈话导入今日小伴侣都做了细心的预备想把自己在踏青时觉得有趣的、好玩的事情介绍给没有去踏青的小伴侣，对吗？我也有预备哦，看这是什么？（展示摄象机）我给他们预备了一段录象，想不想知道我会给他们介绍什么呢？（放录象）提问：录像里我给小伴侣介绍了什么？我为什么要给他们介绍这个呢？（二）集

2、体沟通1、教师很想知道你们会给没有去踏青的小伴侣介绍什么呢？（按照幼儿回答老师举行归纳、总结）2、你们会怎么介绍呢？（自由研究）老师指导：介绍动物的幼儿要讲出动物的形状、习性以及与一些小动物亲热接触时的情景介绍动物表演的幼儿要容易讲出动物表演时的情景介绍旅游纪念品的幼儿要说出用处和有趣之处（三）操作沟通1、请幼儿将带来的物品贴到展板上相应的栏目中小伴侣介绍的真好，那我们先把手里的东西贴到展板上，不过教师有个要求请小伴侣听认真了，请你们想清晰自己带的东西应当贴在哪个栏目里，可不要贴错了，好吗？2、请个别幼儿介绍（每个栏目一个幼儿）（四）延长活动今日，我们一起做了一件挺了不起的事情，知道是什么事吗？（做展板、能介绍踏青的事情）接下来一起去请其他小伴侣来参观我们做的展板共享我

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