地理：新人教版7年级下册教案第8章第2节欧洲西部

1、第八章 其次节欧洲西部（第一课时）课标解 课标要求依据地图和其他资料概括该国家自然环境的基读 本特点,用实例说明地理位置对自然环境的影响；欧洲西部是人口稠密、经济发达国家的集中地,其联合内容分 析组织“欧盟” 在世界政治和经济中占有重要的位置和作用；特 别是第五次成员国的扩大, 欧盟已成为多极世界中又一超重 量级的一级； 欧洲西部多种多样的居民、 文化、风土人情等,使其旅行业特别富强；全球化经济对于初一同学教生疏,但随着全球一体化速度的加快,同学有必要明白和地理课程相关的学问；同学通过 学情分 生活环境、媒体报导、互联网等途径对欧洲西部国家有了一 析 定的熟悉,但对于欧盟这一区域组织缺乏明白；

2、另外,旅行 是同学的最爱,不但对旅行景点感爱好, 而且可以依据爱好,挑选并设计旅行路线；教学目知1.熟悉欧洲西部地区的位置、范畴；能在地图上找到识主要的国家及首都, 说明本地区重要的地理环境特点,与使同学把握读和使用地图的基本技能；技2.明白欧洲西部丰富多样的旅行资源,分析旅行业的标能进展条件；过1.通过运用地图、统计图表分析说明欧盟在本区作用程及在世界经济和政治领域的重要位置和作用；与 2.通过运用地图,查找主要国家及首都；把握从地图方 获得地理信息,养成利用地图学习的习惯；法 3.通过互联网明白丰富的旅行资源,培育同学搜集整理资料的才能；情感态度 敬重不同国家的文化和传统,增强民族自尊、自

3、与 信的情感, 懂得国际合作的价值, 初步形成全球意识；价值观学习重点、难 西欧地势和气候特点； 主要地势区和气候区； 以制点 造业为主的工业和传统的畜牧业教学方法 自主、合作、探究、争论法教学预备 多媒体教室、电子白板以国家课程标准及中考对本课题的考查要求作为主要依据,把地方课程作为本课题学习的重要载体；在设计理念 此之前我们已经学过了区域地理的学问,这为本节内容的学习打下了基础；而欧洲西部在东半球的国家和地区中具有特别重要的位置,经济发达,该学问的学习使同学明白发达国家进展经济的策略和方法；开 始情形导入：欧洲西部情形导入、激发爱好第一站：走进欧洲西部 自主学习、读图探究教其次站：现代化的

4、畜牧业读图探究学构建学问体系 （板书设计）达标检测流结束程教学过程老师活动同学活动媒体运用设计意图世界上有一个发达情形导入, 吸引情形导入国家集中的地区,同学回答：（经播放澳大利同学留意力,激济 比 较 发 达 的 国激发爱好大 家 知 道 在 哪 儿家；欧洲西部）亚的视频起同学的学习兴吗？趣；读图 “ 欧洲西部在 世界的位置 ” 和“欧 洲西部的国家 ”图激发发了同学的 爱好,同学的注 意力集中在课堂第一站：1.欧洲西部的地理自主学习、合展现“ 欧洲西上；通过对问题位置；（纬度位置、的争论和沟通,部 在 世 界 的海陆位置） 2. 欧洲让同学发表了不走进欧洲西部作、探究得出位 置 ” 和 “

5、 欧西部大约有多少国同的见解,培育结论；洲 西 部 的 国家？对这些国家你了语言表达的能家”图有所明白吗？欧洲力,发挥同学学国家有什么特点？习的主动性,营 造宽松的学习环境；读 “ 欧洲人饮食结 构深受自然环境的 影响 ”图,探究欧洲 西 部 传 统 的 畜 牧 业；1.说说你印象中欧 洲人喜爱的食物有 哪些？欧洲西部的 饮食习惯和我国有其次站：区分吗？ 2.为什么同学看图争论展现“ 欧洲人培 养 学 生 的 自现代化的畜牧欧洲人在饮食方面主、合作、探究业热爱乳产品和牛羊饮 食 结 构 深才能和读图分析肉呢？ 3.欧洲人的得出结论受 自 然 环 境才能；的影响 ”图这种饮食结构与什么有着亲密关

6、系？4.说说从哪些方面 可以看出欧洲西部 的畜牧业发达,为 其传统农业？ 5.欧 洲西部的人们称牧 草为 “绿色金子 ”；在本区他们是如何 把 “ 绿色 ” 变成 “ 金 子”的？构建体系小结课堂内容,形绘制学问树利 用 展 台 展通 过 绘 制 知 识成学问体系树,帮忙同学构示 部 分 小 组建完整的学问体的成果系；板书设计1.关于欧洲西部表达正确选项（）A.国家众多、人口稠密、居民以白色人种为主 B.国家众多、人口稀有、居民以白色人种为主 C.经济发达,人口的自然增长率高 D.旅行资源丰富,旅行业发达,旅行城市多,如威尼斯、俄罗斯等达标检测2.关于欧洲西部地理位置的表达,错误选项（）A.大部分位于北温带,小部分位于北寒带B.西临大西