七年级北师大版生物教学工作计划

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 七年级北师大版生物教学工作计划 光阴急速，一刺眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们对今后的工作做个筹划吧。筹划怎么写才不会流于形式呢？以下是我为大家收集的七年级北师大版生物教学工作筹划，接待阅读，希望大家能够热爱。 七年级北师大版生物教学工作筹划1 一、学生现有学习处境(根基技能、才能进展等)分析 通过上期的生物教学，学生对生物学科的学习兴趣有较大的改善，具备确定的学习技能，对根基学识掌管较牢，其中有一批学习较优秀的学生，需要加强指导和培训，可望取得突出的劳绩。但有的学生根基学识掌管不坚韧，后进面还较大，测验和学习的习惯较差，应对这些学生多关切、

2、多指导、多促使，激励他们树立信仰，抓紧教学落实，力争全面提高教学质量，让学生的才能和天性得到充分的进展、综合素质得到提高。 二、教材内容分析 根据新的课改要求与生物课程标准的要求和学生实际，本期的教学内容：主要是学习第四单元“生物圈中的人，从第一章“人的由来到第七章“人类活动对生物圈的影响共七章的教学内容和测验。其中其次章到第六章是教学重点和难点;而第四章和第五章是是社会议论和考试的热点。通过教学改革落实“双基，进展才能，让学生在学识、才能、情感和观念等方面得到全面进展。 三、教学资源的开发 教学资源理应是教学中有利于教学的物力、财力、人力等因素，同时也包括一些学生等的非智力因素、老师的道德修

3、养、教学过程中的师生关系、教学模式的因素。对这些因素的有效的开发利用，可以促进我们的有效教学，提高我们教学的效果，也为创办开放而有活力的生物课程供给了有力的保障。在开发利用教学资源过程中，不管运用什么方法，的目的是为了教学，为了学生的才能进展。应多利用互联网络、图书资料、影音文件等多充实生物课堂，让课堂变得高效 四、教学目标 在新课标下，我们要实现的是： (1)学生获得生物学的根本事实、概念、原理和规律等根基学识，了解并关注这些学识在生产实践和社会进展中的应用。 (2)学生初步具有生物学操作的根本技能、确定的科学探究和实践才能，养成科学思维的习惯。 (3)学生能理解人和自然和谐进展的.意义，提

4、高环境养护的意识，树立正确的情感态度价值观。 (4)初步形成生物学根本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观。 (5)通过生物的学习，掌管生物学识，树立科学的世界观和生态观，促进学生才能进展和科学素质的形成和进展。学生能将生物学识运用到日常生活当中。 五、概括措施 1、专心钻研生物课标要求标和教材内容，搞好教学设计，抓好教学落实，每月一次月考(单元测试)，每周一套练习并实时抽查登记反应调整。 2、坚持启发式教学，正确处理好“双主关系，课堂教学提防师生互动，追求和谐，提防师生交流与信息反应，给学生的学习创造好条件和学习空气。 3、充分利用课堂45分钟，提高课堂教学效率，开展讲论式，启发式、

5、探究式教学，并应用课堂教学媒体及现代教学手段，充分发挥学生潜能，掌管学习方法，全面进展学生素质。 4、通过抓好教学落实，课前预习、课后复习和归纳小结，培养和提高学生的自学才能。 七年级北师大版生物教学工作筹划2 伴随秋天的脚步，我们踏入了一个新学年的开头。新学年伊始，为了全组生物教师教学工作有目的性、完成工作有针对性，特根据学校指导方针、教学大纲安置制定本学期七年级生物组工作筹划，概括内容如下： 一、工作指导精神 紧紧围绕学校“十一五规划的进展精神，精细结合教导的精神实质，为了一切的孩子，为了孩子的一切，充分发挥每位教师优秀才干，使学生在我们的用心教导下茁壮成长，成为具有丰富学识的全面人才。

6、二、教学及活动安置 结合教学大纲的安置以及实际开设课时数量，设置每周二课时共计完成二十九节课的教学内容。另外根据教学内容和学生身心特点，初步设定安置几项教学活动： 1、对学校内的生物种类、生长环境特点以及生物特征开展调查的?调查身边的生物?实践活动，并对调查活动中专心积极完成、调查报告单优秀的同学予以表扬和表示; 2、结合?练习使用显微镜?一课的测验环节，在使用模范、急速调整并能够看到领会物象的同学中举行小比赛，增进学生对测验操作正确熟悉和纯熟程度，对于“优秀测验员赋予公示表扬; 3、结合?种子的萌发?，课前布置学生自行选择举行植物的种子，尝试使其萌发，并总结其条件、生长状况，且拍下照片，对于

7、专心探究、成果显著的同学赋予表扬; 4、本学期还将对学生举行一次出教材内容外的生物学识小普及和小竞赛，概括内容和设置安置将在今后备课中细致商讨。 三、教师学习和工作 1、生物组共有三名专职教师，都是具有多年教学阅历的教师。但是，我们面对的是一批崭新的面孔，而他们又具有着迥异的性格、不同的特质，因此，在开展教学活动是需要老师充分了解学生，这就需要教师做好以下工作：上好第一节课，即说明上课的原那么也要让学生采纳一位新老师; 2、充分备课，不仅参照教学参考书中的内容，还有组内交流、拓展课外学识，丰富教材; 3、专心备课，尤其是组内备课，增加听评课次数; 4、教师自身也是需要学识补充的，因此教学的学习也是一项重要任务，每一位教师都要结合工作，加强自身进修学习，争取更好地为学生服务。 一学期和学生共同学习生活的日子仅有近100天的时