2019-2020学年陕西省西安市灞桥区四年级（上）期末数学试卷（含答案）

1、第PAGE14页（共NUMPAGES14页）2019-2020学年陕西省西安市灞桥区四年级（上）期末数学试卷一、认真填空。（23分）1（2分）365014的最高位是 位，万位上是 。2（1分）2019年上半年，西安市蔬菜产量为一百四十五万四千七百吨，横线上的数写作 。3（2分）填一填。2500000000 亿2540000 万4（4分）在里填上“”“”或“”。26405826414812亿1200000000251068025106088541395148541405145（3分）下面是小红家到书店的路线图。小红从家先向南走100米到超市，然后向东走200米到邮局，再向 走 米到学校，再向 走

2、210米到银行，最后向东走220米到书店。6（1分）要使36504821034亿，中填 。7（3分）分别转动下面的转盘，转盘停止后， 转盘指针指向白色区域比黑色区域的可能性小； 转盘指针指白色区域比黑色区域的可能性大； 转盘指针指向白色区域和黑色区域的可能性相等。（填序号）8（2分）分析前三题的规律，直接写出后两题的得数21918932192889432193888954321965432199（1分）图中有 条线段10（4分）下面是某天部分城市天气的最低气温数据。城市西安呼和浩特重庆北京最低气温11582这四个城市的最低气温从高到低依次是： 。二、准确判断。（对的画“”，错的画“”）（10分

3、）11（1分）0是最小的自然数 （判断对错）12（1分）两点间的所有连线中线段最短 （判断对错）13（1分）在8、5.6、14、21、0、7中，负数有3个。 （判断对错）14（1分）西安约有10003700人，横线上的数是一个精确数。 （判断对错）15（1分）已知一辆汽车行驶的速度和路程，求时间，要用路程乘速度。 （判断对错）16（1分）1周角4直角。 （判断对错）17（1分）一个盒子里有5个黑球，小玲从盒子中任意摸出一个，摸出的不可能是黑球。 （判断对错）18（1分）一个除法算式，被除数乘4，要使商不变，除数要除以4。 （判断对错）19（1分）306851002读作：三亿零六百八十五万一千零

4、二。 （判断对错）20（1分）李强的座位在班上的第3列、第2行，用数对表示是（3，2）；张红的座位用数对表示是（1，4），她的座位在班上的第4列、第1行。 （判断对错）三、合理选择。（将正确答案的序号填在括号里）10分）21（2分）10000000里面有（）个一百万。A1B10C100D100022（2分）图中有（）组互相平行的线段。A4B3C2D123（2分）商店里一个文具盒12元，刘老师带了150元，最多能买（）个。A13B12C11D1024（2分）医院给每个住院的病人都设计了住院号。如儿2019121510表示儿科2019年12月15日入院的床号为10号的病人。那么骨科2019年11月

5、13日入院的床号为18号的病人的住院号是（）A骨2019111318B骨2019181113C骨2019131118D骨201911181325（2分）四年级（1）班期中考试数学的平均成绩是83分，小亮得了90分，记作+7分，小英的成绩记作3分，表示得了（）分。A86B83C87D80四、仔细计算。（25分）26（8分）直接写得数。150603103042020250402002055011960304804027（8分）用竖式计算。3082721945364282093428（9分）计算下面各题，怎样简便就怎样计算。254+287+21312529843365+4335五、精准操作。（7分）

6、29（1分）以下面O点为端点，画一条射线。30（2分）画出如图已知直线的垂线31（2分）量出图中角的度数，并在图中标出来。32（2分）画出50的角六、解决问题。（25分）33（5分）一张动物园的门票是39元，310名同学去参观动物园，估一估，带13000元买门票够吗？34（14分）购物。（1）李阿姨带了300元，最多能买多少条裤子？还剩多少元？（2）孙阿姨想买12件上衣和1条裤子，一共需要多少元？（3）王阿姨带了429元，买了一件上衣后，剩下的钱用来买裤子，最多能买多少条？35（6分）欣欣的小花猫把购物清单弄脏了，请你帮她算出手套的单价是多少？（列综合算式解答）品名单价/元数量总价/元袜子62

7、1双294手套14副2019-2020学年陕西省西安市灞桥区四年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一、认真填空。（23分）1【分析】先数出这个整数的位数，然后根据在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，计数单位是一；第二位是十位，计数单位是十；第三位是百位，计数单位是百；第四位是千位，计数单位是千；第五位是万位，计数单位是万以此类推；进行解答即可。【解答】解：365014的最高位是十万位，万位上是6。故答案为：十万，6。【点评】本题是考查数位顺序及整数的认识。2【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。【解答】解：一百四十五万四千七百写

8、作：1454700。故答案为：1454700。【点评】这道题解题的关键是要会正确的写数。3【分析】改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字；改写成用万作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字。【解答】解：250000000025亿2540000254万故答案为：25，254。【点评】本题主要考查整数的改写和近似数，注意改写和近似数时要带计数单位。4【分析】两个数作比较时，数位多的数大；当数位相等时，从最高位数字比起，依次比较各个数位上的数字，较高数位上的数字越大，这个数大。264

9、058264148；12亿1200000000；25106802510608；854139514854140514。【解答】解：经分析得：264058264148；12亿1200000000；25106802510608；854139514854140514。故答案为：；。【点评】本题考查亿以上的数比较大小。按照数的比较法则解决问题即可。5【分析】以每次的出发点为观测点，根据上北下南左西右东判断方向，根据图示距离填空即可。【解答】解：小红从家先向南走100米到超市，然后向东走200米到邮局，再向东北走150米到学校，再向东南走210米到银行，最后向东走220米到书店。故答案为：东北，150，东

10、南。【点评】本题主要考查了路线图的描述，找准观测点是本题解题的关键。6【分析】36504821034亿，显然是用“五入”法求出的近似数，所以里可以填3，据此解答。【解答】解：36504821034亿，显然是用“五入”法求出的近似数，所以里可以填3。故答案为3。【点评】此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”，省略亿位后面的尾数求近似数的方法。7【分析】转盘白色区域与黑色区域大小相等，指针停在黑色和白色区域的可能性差不多；转盘白色区域大，黑色区域小，指针停在白色区域的可能性大；转盘白色区域小，黑色区域大，指针停在黑色区域的可能性大；据此解答即可。【解答】解：转盘停止后，转盘指针指向白色区域比黑色区

11、域的可能性小；转盘指针指白色区域比黑色区域的可能性大；转盘指针指向白色区域和黑色区域的可能性相等。故答案为：，。【点评】转盘某一颜色的区域大，指针停在该区域的可能就大，反之，停在该区域的可能性就小；转盘没有某种颜色，不可能停在该颜色区域内。8【分析】由于219189，32192889，4321938889；从中发现：当第一个因数最前面的数字为n时，得数的最前面的数字就是（n1），中间就有n1个8，最后一个数字是9，据此解答【解答】解：因为219189321928894321938889所以543219488889 65432195888889故答案为：488889，5888889【点评】考查了

12、“式”的规律，对于此类问题，先寻找规律，再据规律解答9【分析】根据图示，可得一共有4条小线段；然后分别判断出由2条、3条、4条小线段组成的线段的条数；最后把所有的线段的数量求和，求出图中一共有多少条线段即可【解答】解：根据分析，可得图中一共有线段的数量是：4+3+2+110（条）答：图中有10条线段故答案为：10【点评】此题主要考查了组合图形的计数问题，注意计数的方法，注意不能多数、漏数10【分析】结合统计表，得到需要比较大小的温度值：1，15，8，2。然后根据正数大于负数，正数大小比较、负数大小比较法则可知：81215。【解答】解：经分析可知：81215。故答案为：8；1；2；15。【点评】

13、本题考查正、负数大小的比较。根据比较法则比较即可。二、准确判断。（对的画“”，错的画“”）（10分）11【分析】自然数是用以计量事物的个数或表示事物次序的数，即用数码0，1，2，3，4，所表示的数，表示物体个数的数叫自然数，自然数由0开始（包括0），一个接一个，组成一个无穷的集体【解答】解：由分析知，0是最小的自然数，故答案为：【点评】根据自然数的概念进行解答12【分析】根据线段的性质：两点之间线段最短，据此判断即可【解答】解：在两点之间的所有连线中，线段最短；故答案为：【点评】本题考查了对线段的性质的掌握，熟练地记住线段的性质是解答此题的关键13【分析】根据负数的意义，像8、21等都是负数，

14、负数就是在以前学过的数（不包括0）的前面加上“”，它表示与以前学过的这些数是具有相反意义的量。【解答】解：在8、5.6、14、21、0、7中，负数有3个，原题说法正确。故答案为：。【点评】本题是考查正、负数的意义。14【分析】精确数：与实际完全符合的数，近似数：与实际接近的数。【解答】解：西安约有10003700人，横线上的数是一个近似数。故答案为：。【点评】本题主要考查学生对于精确数和近似数的区分，属于基础题，要熟练掌握近似数的特征。15【分析】根据速度、时间、路程三者之间的关系得出：时间路程速度，据此判断即可。【解答】解：速度、时间、路程三者之间的关系：时间路程速度，所以原题说法错误。故答

15、案为：。【点评】此题考查速度、时间、路程三者之间的关系，根据时间路程速度，直接判断即可。16【分析】根据角的分类和周角、直角的意义，周角是360，平角是180，直角是90。由此解答。【解答】解：360904，即1周角4直角。所以原题说法正确。故答案为：。【点评】此题主要考查角的分类和几种特殊角的意义及它们之间的关系。17【分析】结合对于一定、不可能、可能的理解可知：一个盒子里有5个黑球，小玲从盒子中任意摸出一个，摸出的一定是黑球。据此答题即可。【解答】解：经分析可知：一个盒子里有5个黑球，小玲从盒子中任意摸出一个，摸出的一定是黑球。故答案为：。【点评】本题考查事件的确定性和不确定性。明确“一定

16、”“可能”或“不可能”的含义，很容易解决这类问题。18【分析】在除法算式中，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。据此解答即可。【解答】解：一个除法算式，被除数乘4，要使商不变，除数要乘4。故原题说法错误。故答案为：。【点评】解答此题应明确：只有被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商才不变。19【分析】结合大数的读法，分别确定各个数字所处的计数单位，然后读数即可。306851002读作三亿零六百八十五万一千零二。据此判断即可。【解答】解：经分析可知：306851002是读作：三亿零六百八十五万一千零二。故题干说法正确。故答案为：。【点评】本题考查大数的读法。结合读法准则解

17、决问题即可。20【分析】由“李强的座位在班上的第3列、第2行，用数对表示是（3，2）”可知，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此根据数对即可确定张红座位所在列、行。【解答】解：李强的座位在班上的第3列、第2行，用数对表示是（3，2）；张红的座位用数对表示是（1，4），她的座位在班上的第1列、第4行。原题说法错误。故答案为：。【点评】数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中可能有所不同，但同一题中是不变的。三、合理选择。（将正确答案的序号填在括号里）10分）21【分析】根据相邻的两个计数单位之间的进率是10，已知千万和百万是相邻单位，所以它们的进率是“十”，据此解答即可。【解答】解：

18、10000000里面有10个一百万。故选：B。【点评】此题考查十进制计数法，每相邻的两个计数单位间的进率是“十”。22【分析】根据平行线的概念：在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线；由此解答即可。【解答】解：由图可得：图中有2组互相平行的线段；故选：C。【点评】此题考查了平行的特征及性质。23【分析】一个文具盒12元，求150元最多能买多少个文具盒，就是求150里面有多少个12，用150除以12求出商即可，【解答】解：1501212（个）6（元）6元不够买一个文具盒，舍去；答：最多能买12个。故选：B。【点评】解决本题根据除法的包含意义：求一个数里面有几个另一个数，用除法求解；注意结果要

19、根据实际情况取值。24【分析】由题意得：儿2019121510表示儿科2019年12月15日入院的床号为10号的病人，汉字表示科室，前8位数表示入院时间，最后两位表示床位号；据此解答即可。【解答】解：根据编码的特点，骨科2019年11月13日入院的床号为18号的病人的住院号是骨2019111318。故选：A。【点评】此题主要考查从所给样例提取正确信息的能力。25【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：选平均成绩83分为标准记为0，超过部分为正，不足的部分为负，直接得出结论即可。【解答】解：83380四年级（1）班期中考试数学的平均成绩是83分，小亮得了90分，记作+7分，小英的成绩

20、记作3分，表示得了80分。故选：D。【点评】首先要知道以谁为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数解答问题。四、仔细计算。（25分）26【分析】根据整数乘除法的计算方法进行解答即可。【解答】解：15060900031030930042020840025040100002002010550115096030324804012【点评】此题考查了整数加减乘除法的口算能力，注意认真计算即可。27【分析】根据两位数乘除三位数的计算方法进行计算即可。【解答】解：30827831621945985536428132093465【点评】本题主要考查了两位数乘除三位数，注意对应的数位要对齐。28

21、【分析】（1）按照加法结合律计算；（2）按照乘法交换律计算；（3）按照乘法分配律计算。【解答】解：（1）254+287+213254+（287+213）254+500754（2）12529812582910002929000（3）43365+433543（365+35）4340017200【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算。五、精准操作。（7分）29【分析】根据射线的特点：有一个端点，无限长，由此解答即可。【解答】解：【点评】此题考查了射线的特点及画法。30【分析】用三角板的一条直角边与已知直线重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一

22、条直角边和A点重合，过A点沿直角边向已知直线画直线即可【解答】解：画图如下：【点评】本题考查了学生垂线的作法，培养学生的作图能力31【分析】把量角器的中心与这个角的顶点重合，量角器的0刻度线与角的一边重合，量角器上与角的另一边重合的刻度即为该角的度数。在图中标角的度数，通常弧线回来度数。【解答】解：【点评】用量角器量角要做“两重合”，“一看准”。“两重合”是先把量角器的中心与角的顶点重重合；把量角器的零度刻度线与角的一边重合；“一看准”是指最后看角的另一边所对的量角器上的刻度，就是所量的角的度数。32【分析】先从一点画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合，在量角器50的地方点一个点，然后以画出的射线的端点为端点，通过刚刚