七年级语文上册《济南的冬天》教学设计_第1页
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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 七年级语文上册济南的冬天教学设计 七年级语文上册?济南的冬天?教学设计 作为一位优良的老师，编写教学设计是必不成少的，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的才能，从而使学生获得良好的进展。那么大家知道模范的教学设计是怎么写的吗？下面是我整理的七年级语文上册?济南的冬天?教学设计，接待大家共享。 二：教材分析：本文是继朱自清的?春?之后的其次篇美好的散文。老舍细致查看济南的冬景，把心中对济南冬景的爱好以及对自然山河的赞美之情通过笔墨描绘出来，创作出这么一篇美好的散文。本课文运用比喻、拟人等修辞手法形象生动地描绘大自然。通过反复朗读本课文，在学习?春?之后

2、持续加强朗读水平的提升。同时，也加强比喻、拟人等修辞手法的熟悉，阅读更多的文章来加深体会文中细腻的描写，进一步体会写景抒情的文学创作方法。 三：学情分析 初一新生在上一节课了解了文学作品中自然的描写，赏析了美好的语言，发挥想象，学习比喻、拟人等修辞手法，重点学习了比喻对文学语言的润色功能，确定程度上磨练了理解文学语言的思维才能。对于朗读方面仍需加强学习，体会文中感情。 四：教学目标 富有感情地朗读课文，感知对济南冬天的赞美之情以及爱好之情。 初步分析笔下冬日里带有温情的济南山水，发挥想象，理解写景抒情的写作方法。 五：教学重点 富有感情地朗读课文，感知对济南冬天的赞美之情以及爱好之情。 初步分

3、析笔下冬日里带有温情的济南山水，理解写景抒情的写作方法。 六：教学难点： 发挥空间想象才能，想象文中描绘出的景观，体会文学作品的语言对空间的塑造以及传达情感的魅力。 七：教学时间 40min 八：教学设计 立足点：“看顺着老舍先生的目光，在想象的世界里观览冬日里的济南。 导入：5min 冬天的电影场景通过学习这篇课文，顺着老舍先生的目光，一起熟悉冬天里的济南，在想象的.世界里观览冬日里的济南。 检查预习：5min 借助解释，了解背景。以开火车的形式检查字词，读三遍。根基稳定 朗读技巧学习：10min 跟着录音，低声跟读，留神感情起伏，重音及停连。初步感知细腻文笔及对济南，对自然的喜欢之情 问题一：5min+12min 顺着老舍先生的眼光，你看到了什么自然美景？各自有什么特点？小组议论，把你在文中看到的地名、自然景观在文中用笔画出来，五分钟之后请同学来共享所得，用自己的话简朴描叙出来。激励积极发言，加强同学之间、师生之间的互动，磨练语言表达才能，同时理清文章层次：对济南冬天的总体感受、济南的小城、阳光朗照下的山、薄雪笼罩下的山、城外的山以及冬日里的水 课堂总结：3min 了解背景生对等、字词稳定、朗读初步学习以及对文章层次的梳理。 九：作业设计 朗读课文一遍

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