小学语文人教一年级上册（统编2023年更新）-1秋天第一课时教案_第1页
小学语文人教一年级上册（统编2023年更新）-1秋天第一课时教案_第2页
小学语文人教一年级上册（统编2023年更新）-1秋天第一课时教案_第3页
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文档简介

1、1.秋天学习目标： 1.认识“秋、气、了”等10个生字和木字旁、口字旁、人字头3个偏旁。会写“了、子、人、大”4个生字和“乛”1个笔画。2.正确朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课文。3.结合插图初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节。认识自然段。学习重点：正确朗读课文，注意“一”的不同读音。学习难点： 认识自然段教具准备：生字词卡片、课文录音、多媒体课件学习时数：两课时学习过程：第一课时一、导入一年有四个季节，春夏秋冬。那么现在是什么季节？这节课就让我们到大自然中去欣赏秋天那美丽的景色。（板书课题） 指名读课题，齐读课题。二、初读课文，认读生字（一）自由读课文。 看音节，自由读课文，注

2、意读准字音。 （二）自由读圈画生字。 看看课文一共有几个自然段，标上序号。（学生标序号）按自然段再来读一读，把课后我们要认识的的字画出来，借助拼音读一读。 （三）读带拼音词语。 藏在课文里的生字宝宝，相信大家都认识他们了吧？现在它们来到屏幕上了。快和它们打个招呼吧！（自己练习读一读）（指名领读、开火车读），在读的同时口头组词。 三、理解课文，指导朗读 （一）秋天的天空是什么样子的？“天空那么蓝，那么高。”抬头看看外面的蓝天，没有那么多云，看起来真的是又蓝又高。那么那么 “一群大雁往南飞，一会儿排成个人字，一会儿排成个一字。” 秋天，大雁要飞到南方去-过冬，大雁是怎么飞的呢？“一会儿一会儿”在很短的时间里做不同的事情，所以读的时候语速要快点。（指导读）你能用“一会儿一会儿”也说一句话吗？ 师生合作读。 四、总结全文师生配合有感情地朗读课文，体会浓浓的秋意。五、当堂检测1.填一填。这篇课文有（）个自然段。2.给正确的音节涂上喜欢的颜色。秋（ ）个（ ）气（ ）片（ ）3.给下面的字加一笔组成新字再组词。了（ ）（ ）人（ ）（ ）一（ ）（ ）4.我知道“一”字的读音。一（）群大雁往南飞，一（）会儿排成个“人”字，一（）会儿排成个“一”字。 5.用填空形式练习背诵。 天气（ ）（ ）,树叶（ ）（ ），一（ ）（

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