高中语文 人教课标版 选修 先秦诸子选读 好仁不好学其蔽也愚 课件

1、 社会发展了，科学进步了，单纯的修身养性，学礼治国，显然不够合适。于是，我们越来越注重学习科学文化知识和技能，成就高科技生活。那么，孔子的教学思想，是否已经不受用了呢？这让我们不得不思考，现代社会中，学习先进的技能和培养良好的品德，孰轻孰重？ 问：社会发展了，科学进步了，单纯的修身养性，学礼治国，显然不够合适。于是，我们越来越注重学习科学文化知识和技能，成就高科技生活。那么，孔子的教学思想，是否已经不受用了呢？这让我们不得不思考，现代社会中，学习先进的技能和培养良好的品德，孰轻孰重？好仁不好学,其蔽也愚 教学目标： 1.通过自主探究，明确学的必要性； 2.经过筛选信息明确“学”的基本内容； 3

2、.通过学习，树立正确积极的为人处世观念，明白“人格修养”的具体含义。文本感知：1、熟读课文2、扫清重点字词障碍 社会发展了，科学进步了，单纯的修身养性，学礼治国，显然不够合适。于是，我们越来越注重学习科学文化知识和技能，成就高科技生活。那么，孔子的教学思想，是否已经不受用了呢？这让我们不得不思考，现代社会中，学习先进的技能和培养良好的品德，孰轻孰重？研读赏析1.为什么要学？2.学什么？3.什么是“好学”？ （建议表达方式: 我从语段1中看到了因为人和人之间存在智力差异,所以为了缩小这种差异,我们必须要学习。） 社会发展了，科学进步了，单纯的修身养性，学礼治国，显然不够合适。于是，我们越来越注重

3、学习科学文化知识和技能，成就高科技生活。那么，孔子的教学思想，是否已经不受用了呢？这让我们不得不思考，现代社会中，学习先进的技能和培养良好的品德，孰轻孰重？1.为什么要学？ 原因一：智力差异（1）原因二：充实自我（2、3、9）原因三：学可去蔽（4） 社会发展了，科学进步了，单纯的修身养性，学礼治国，显然不够合适。于是，我们越来越注重学习科学文化知识和技能，成就高科技生活。那么，孔子的教学思想，是否已经不受用了呢？这让我们不得不思考，现代社会中，学习先进的技能和培养良好的品德，孰轻孰重？2.学什么？ 六言：仁、知、信、直、勇、刚（4）礼、孝、悌、文（5、6、10）诗、礼（11） 社会发展了，科学

4、进步了，单纯的修身养性，学礼治国，显然不够合适。于是，我们越来越注重学习科学文化知识和技能，成就高科技生活。那么，孔子的教学思想，是否已经不受用了呢？这让我们不得不思考，现代社会中，学习先进的技能和培养良好的品德，孰轻孰重？3.什么是好学？ 食无求饱，居无求安敏于事而慎于言就有道而正焉不迁怒，不贰过（7，8） 社会发展了，科学进步了，单纯的修身养性，学礼治国，显然不够合适。于是，我们越来越注重学习科学文化知识和技能，成就高科技生活。那么，孔子的教学思想，是否已经不受用了呢？这让我们不得不思考，现代社会中，学习先进的技能和培养良好的品德，孰轻孰重？探讨研究： 先进的知识技能和良好的道德品质孰重孰

5、轻?哪一个更能使你成就幸福生活？提示：（先进的知识技能与良好的道德品质之间关系就是成才与做人之间的关系。）（幸福就是人们的渴求在被得到满足或部分被得到满足时的感觉，是一种精神上的愉悦。） 好仁不好学，其蔽也愚一味地喜欢仁而不喜欢学，它的弊病是愚蠢。东郭先生与狼主人公因为没明辨是非善恶而带来麻烦甚至送了命。 农夫与蛇对坏人或敌人的仁慈就是对自己的残忍好刚不好学，其蔽也狂一味喜欢刚强而不喜欢学，它的弊病是狂妄而不知道天高地厚。杨修：鸡肋吾虎女安肯嫁犬子乎！不看汝弟之面，立斩汝首！再休多言！几则新闻标题山西高考“高科技”作弊案内幕 电话诈骗受害者状告银行 消除管理漏洞成关键 珠海出重拳打击银行卡犯罪

6、 洛杉矶警方设立高科技反恐中心 苏州破网络犯罪大案 黑客盗虚产50亿 福建电力严厉打击高科技窃电行为 按照孔子的观点，“好学”的基本点是努力培养好的德行，现今教育忽视培养学生美好德行的偏失必须得到纠正，从某种意义上说，培养德行具有根本的意义。21世纪的学习观学会做人、学会学习、学会生存。学会做人是立身之本，学会学习是成才之要，学会生存是立足之策。 社会发展了，科学进步了，单纯的修身养性，学礼治国，显然不够合适。于是，我们越来越注重学习科学文化知识和技能，成就高科技生活。那么，孔子的教学思想，是否已经不受用了呢？这让我们不得不思考，现代社会中，学习先进的技能和培养良好的品德，孰轻孰重？有感而发： 请你谈谈学习对社会人生的重要意义。（注：150字的小论文，要求观点明确） 社会发展了，科学进步了，单纯的修身养性，学礼治国，显然不够合适。于是