幼儿园大班体育教案《投掷的新本领》含反思_第1页
幼儿园大班体育教案《投掷的新本领》含反思_第2页
幼儿园大班体育教案《投掷的新本领》含反思_第3页
幼儿园大班体育教案《投掷的新本领》含反思_第4页
幼儿园大班体育教案《投掷的新本领》含反思_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 5 -幼儿园大班体育教案投掷的新本领含反思 投掷与躲闪是十分适合大班幼儿的活动方式,也是很有挑战的活动。在活动中可以进展幼儿的肢体协调和敏捷能力,同时也能培养幼儿的合作能力。结合本次活动,我通过自制教具利用打死大灰狼给小羊喂草躲猫猫嬉戏这几个环节由易到难循序渐进地培养了幼儿的投准、投远以及躲闪的能力,让幼儿充分感触到活动的欢乐,体悟挑战胜利的骄傲感。1、利用嬉戏组织幼儿开展多种形式的投掷练习,进展幼儿的投准和躲闪能力。2、培养幼儿对投掷活动的爱好,以及与伙伴竟争、合作的意识。3、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。4、幼儿能自主结队举行嬉戏,学会与他人配合,提升团结配合能力。音乐

2、磁带甩葱歌、沙包、大灰狼、若干小羊、小草、红绿标记等。一、开头部分。1、听口哨声,幼儿一路纵队走步入场。2、热身运动:我们一起动起来吧!(听音乐师幼一起随音乐做动作)二、基本部分。(一)学一学1、情景导入:宝物们有好多羊羊被大灰狼抓去了,我们怎么救小羊呢?看,我带来了什么?(老师展示沙包)对,今日我们就用沙包来战胜大灰狼。2、小伴侣用沙包去尝试吧,看看谁的方法好?(1)幼儿自由探究沙包(老师观看)(2)听到哨声立刻回到红线上排成一列横队,告知教师你想到了什么方法?(请2名幼儿示范一下动作)(3)刚才小伴侣的方法真好(扔),今日我们就来学投掷的新本事。老师示范讲解动作要领:投掷儿歌:小沙包,放耳

3、边。小胳膊架起来,退一步,侧转身,用力往前投。(3)幼儿拿沙包反复练习几次。(4)请投的远的幼儿示范说说:自己是如何投掷?你发觉怎样投才干投得远?比较出投的远的办法。老师小结:我们刚刚学会了肩上挥臂投掷的本事,我们赶快去毁灭大灰狼吧!(5)讲解任务规章:这是大灰狼的家,我们拿好武器先来毁灭第一只吧,听好哨声一起用力哟!(耶)接着预备毁灭其次只,来一起来,预备投!(二)喂食物1、小伴侣的本事真大,把大灰狼毁灭了,小羊饿了,我们快去给小羊喂草吧!2、讲解任务规章:一定要投过线,小羊才干吃到,第一次先练习一次,其次次举行竞赛。(1)幼儿第一次练习喂食物。(2)两队竞赛:看哪一队喂得多老师小结:数数喂

4、的小草谁多谁就成功。(三)躲猫猫嬉戏:1、我们刚刚协助了羊羊,很欢乐,下面我们一起玩个躲猫猫的嬉戏。2、讲解嬉戏规章:红队的小伴侣对准绿队投,绿队的小伴侣要学会庇护自己可以左、右、前、后蹲下或跳起躲闪避让,不能让红队的小伴侣投中哦(反之也一样)3、老师请一名幼儿合作示范玩法。4、幼儿反复嬉戏多次。老师小结:表扬投准的、会躲闪的幼儿。三、结束部分。1、今日我们学了新本事,毁灭了大灰狼,协助了小羊,你们真棒真能干!2、大家也累了,幼儿坐下歇息幼儿相互捏捏腿,捶捶背,活动结束。(放音乐)本课比较充分地发挥了同学的主体作用,师生共同营造了一个弥漫乐趣的情景,同学在自主的空间里,乐观投入的举行了合作活动

5、。囫囵课堂活动中,同学手脑并用,身心真正活动了起来。课前我向来不安同学会出洋相,一个不安是:能否放手让同学小组自主活动?但在课堂上四个同学小组都出乎我意料的有序地绽开了活动。由此我熟悉到,只要让同学插上想象的翅膀,给他们提供自主的空间,都具有将创新思维转化为成绩的能力。我课前的其次个不安是器材问题,因为纸飞机材质和制作等因素会直接影响到纸飞机飞翔的高度和远度,所以我不安这会影响到同学对正确投掷动作的体悟和把握。事实证实,我的不安是多余的,部分破损的纸飞机虽然在一定程度上会限制同学投掷效果的绽开,但在经过师生共同探索之后,绝大多数同学对正确的投掷动作有了感性和理性的熟悉,相同的投掷纸飞机不同的飞翔高度和远度相反还激起了部分学生的奇怪心,在课后他们拉住我咨询缘由,在鼓舞和绝对了他们的探索意识后我就纸飞机的一些弊端跟他们作了解释,同时鼓舞他们去试探更好的纸飞机的制作办法让纸飞机飞的更高更远。事后我鼓舞同学努力在学习中养成探索的好习惯。 本事即能力,就是指顺当完成某一活

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论