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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园大班教案春雨 活动目标 1、有感情朗读这首诗，正确发音、吐字清楚；丰盛词汇：春雨、滴答；2、培养幼儿语言的表述能力，知道春雨对植物生长的作用。3、感触诗歌的韵律美，培养幼儿热爱大自然的情感。4、让幼儿试试讲述故事，进展幼儿的语言能力。5、学习有序、认真的观看图片，理解图片，并用较清晰的语言描述图片内容。教学重点、难点1、能正确发音，平舌音、卷舌音，要精确2、能用字造词、用词造句活动预备琴、碟片、挂图、幼儿语言画册、字卡活动过程一、复习歌曲云导入主题：老师提问，云里装的是什么？（雨滴）雨有什么用？（浇树、清洁空气）雨滴落下来是什么声音？引发幼儿来说（哗啦啦、淅沥沥、滴答

2、）咱们看一看、听一听。二、1、观察雷雨碟片丰盛幼儿学问、词汇（细雨、小雨、中雨、大雨、暴雨）说一说雨水给人类带来的利与弊。2、结合挂图，学习诗歌春雨（1）观赏春雨。小伴侣说了这么多，听听种子、梨树、麦苗怎么说？激活幼儿学习欲望。（2）示范朗读。（3）分句教并读字卡。重点解决幼儿正确发音、订正翘舌音、平舌音，咬准如：种子、种瓜、树、春。（4）通过幼儿语言画册学习诗歌， 教幼儿有感情集体朗读、分组读、个别读 老师关注学习过程的表现和反应准时给与指导、绝对，注意学习过程。三、嬉戏：接长龙学运用词语，师生互动。嬉戏玩法 红的花，绿的草，我打着小伞去看雨，淅沥沥、淅沥沥什么雨春雨（秋雨、夏雨）雨点点滴滴答按照幼儿的能力的强弱说一句话也可以，因人施教，请接龙。四、谈话：小伴侣，现在已经下过几场雨了？小草喝饱了水，长多高了？带领幼儿到外面种植角去观看，缺水让幼儿浇一浇感触万物复苏。教学反思：利用理论的学习和实际的感受，让孩子们不仅在语言和韵律上得到了学习提升，同时这种贴近大自然的教学，对当今生活在高楼建造中的孩子们的身心进展起到了很的增进作用。 春天，又称春季，是

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