初一年级第一学期语文期中测试题C卷

1、PAGE PAGE 11初一年级第一学期语文期中测试题C卷对于初中生来说，要想学好语文，多做试题是难免的，下面请参考xx为您整理的初一年级第一学期语文期中测试题C卷，希望您的语文成绩能够突飞猛进的发展。初一年级第一学期语文期中测试题C卷一、基础知识积累与运用：(26分)1、潮平两岸阔，_。(1分)2、明月别枝惊鹊，_。(1分)3、_，不亦乐乎?(1分)4、_，谁家新燕啄春泥。(1分)5、旧时茅店社林边，_。(1分)6、观沧海中借助奇特的想像表现诗人博大胸襟的诗句是_。(5分)7.天净沙;秋思中集中表达游子思乡之苦的句子是_，_。(2分)8.当别人因不了解你而和你产生误解时，你应该怎样对待这个问

2、题?请用论语中的话来回答_。(2分)9.论语中阐述学习和思考关系的句子是_，_。(2分)10.论语中给你启发最大的阐述学习方法的句子是_。(2分)11.下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A、逾越(yuacute;)镏金(li)逮捕(di)衣钵(b)B、欺侮(w)恣情(zigrave;)船舷(xiaacute;n)执拗(niugrave;)C、洞穴(xuegrave;)驿路(yigrave;)酝酿(rng)谛听(digrave;)D、狭隘(i)矍铄(shuagrave;)称职(chegrave;ng)罅隙(xigrave;)12.下列句中有错别字的一项是()(2分)A.你也是一位无言的

3、谗者，云雾携来一卷卷天书，可是出自你的手笔?U.像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。C他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。D.立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。13.下列句子没有语病的一项是()(2分)A、关于这件事的具体详情，以后再告诉你。B、这个山区的风景，对我很熟悉，能一一说出佳处来。C、为了提高教学质量，老师们正在努力改进教学方法。D.在第十一届亚运会上，我国男女运动员夺得一共183枚金牌。14.下列句中横线处与上文衔接最恰当的一项是()(2分)崇山峻岭，比起人来，是那样的高大雄伟，人站在它面前不过如芝麻粒儿，但人们总是踩山于脚下，哪怕它是高山之王

4、;珠穆朗玛峰，人为攀登而欣喜，;A.而山也再一次向人们展示了它的高大雄伟B.而山却冥然不觉，没有灵性的高大，不过是一堆土石C而山却默默不语，因为它知道：衬托别人，奉献自己是光荣的D.而山也因为给人类提供了大展雄姿的舞台而骄傲二、阅读理解宗璞我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分和在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一

5、串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!我在开花!它们在笑。我在开花!它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时直压在我心上的焦虑和痛楚，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦

6、。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都是稀落的，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布计划遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的

7、美酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。1、给下列加点字注音。(4分)虬枝()伫立()绽开()酒酿()2、体会花舱满装生命的酒酿，张满了帆，在闪光的河流上航行的妙处。(3分)_3.在文中找出最能体现紫藤萝花繁茂、辉煌特点的句子。(2分)_4.你怎样理解花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的?(3分)_5.简要分析它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布所包含的哲理。(3分)_(二)创

8、造月亮唐传奇当中，有这么三个小故事，叫做纸月、取月、留月。纸月的故事是讲有个人，能够剪个纸的月亮照明;取月是说另一人，能够把月亮拿下来放在自己的怀里，没有月亮的时候照照;至于留月，是说第三个人，他把月亮放在自己的篮子里边，黑天的时候拿出来照照。我被这样的故事折服了。自然惊叹古人想得奇，想得妙，将一个围绕地球运行的冷冰冰的卫星想成了自我的襟袖之物;更加慨叹那不知名的作者创造月亮的非凡立意。由不得想，能够作出如此的想象的心，定然无比地澄清清明。那神异的心壤，承接了一寸月辉，即可生出一万个月亮。叩问自己的心：你是不是经常犯月亮缺乏症?晦朔的日子，天上的月亮隐匿了，心中的月亮遂也跟着消亡。没有月亮的时

9、候，光阴在身上过，竟有了鞭笞般的痛感。不是我在过日子，而是日子在过我。我沮丧地对朋友说。回忆着自己走在银辉中的模样，是那样的诗意安然，但今天的手却是绝难伸进昨天了。我够不着浴着清辉的自己。我常常想，苦的东西每每被我们的口拒绝，抠的药，也聪明地穿起讨好的糖衣服。苦，攻不破我们的嘴，边来攻我们的心了。而我们的心，是那样的容易失守。苦，在我们的心里奔突，如鱼得水。可以诉人的苦少而又少，难以诉人。羞以诉人的苦多而又多。优与隐忧不由分说地抢占了我们的眉头和心头。夜来，只有枕头知道怀揣了心事的人是怎样地辗转难眠。世界陡然缩小，小到只剩下了你和你的烦恼。白天被忽略的痛，此刻被无限放大，心淹在苦海里，无可逃循

10、。这时候，月亮在哪里?天空没有月亮，心空呢?想没想过，剪个纸的月亮给自己照明?创造一个月亮，恰是创造一种心情。痛苦来袭，我们习惯浩叹，习惯呼叫，我们不知道，其实自我的救赎往往来得更为便捷，更为有效。唐山大地震的时候，有个女孩掩埋在废墟下达八太之久，在那难熬的日日夜夜里，她不停地唱着一段段的样板戏，开始是高声唱，后来是低声唱，最后是心里唱。她终于幸存下来。她不就是那个剪个纸月亮给自己照明的人吗?劝慰着自己，鼓励着自己，向自己借光，偎在自己的怀里取暖。这样的人，上帝也会殷勤地赶来成全。人的生命历程，说到底是心理历程。善于生活的人，定然有能力剪除心中和阴翳，不叫它滋生，不叫它蔓延，给月亮一个升起的理

11、由，给自己一个快乐的机缘，揣着月朗月润的心情，走在生命绝佳的风景里。1.阅读段，概括我被这样的故事折服了的原因。(3分)(1)_(2)_(3)_2.第段和第段中加点的纸月亮分别指什么?(4分)第段中的纸月亮指：_第段中的纸月亮指：_3.结合你对全文的理解，说说作者为什么要提倡创造月亮?(4分)_4.作者说面对痛苦自我的救助往往来得更为便捷，更为有效，你是如何理解这句话的?请结合你的生活体验谈谈感受。(4分)_(三)窃斧(10分)人有亡斧者，意其邻人之子。视其行步，窃斧也;颜色，窃斧也;言语，窃斧也;动作、态度无为不窃斧也。俄而搰(huacute;)其谷而得其斧，他日复视其邻人之子，动作、态度无似窃斧者。llsquo;解释文中加点的字或词。(5分)亡_意_颜色_言_俄而_2.亡斧者亡斧时怎样看待邻人之子的?得斧之后又是怎样看待邻人之子的?(3分)_3.读了这个故事，你得到什么启示?(2分)_三、名著阅读：(4分)1.西游记中花果山水帘洞洞口的对