初中化学人教九年级上册（2023年更新） 物质构成的奥秘原子核外电子的排布-教案_第1页
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文档简介

1、原子核外电子的排布王慧 资阳市雁江区航向学校教学目标:教学目标了解核外电子排布的基本规律；学会分析原子结构示意图能准确画出前二十号元素的原子结构示意图教学重点能准确画出前二十号元素的原子结构示意图教学难点1、核外电子排布规律2、画出前20号元素原子结构示意图教学过程:教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图【导入部分】一、趣味小故事分享【知识回顾】原子的结构在导学案上完成原子结构的填写为原子核外电子排布做铺垫【提问】电子非常小，但占据的空间非常大，它在原子核内的空间是怎样运动的？预习课本54页，完成导学案中自主学习案的活动一。引导学生自主思考。【播放动画1】乐乐课堂原子的电子排布。观看放映。

2、通过多媒体模拟展示微观世界，引导学生验证核外电子排布规律。【微观模拟动画】氧原子核外电子运动模拟图【组织讨论】认识氧原子结构示意图【总结】总结学生出错多的地方，强调“+”号代表原子核带正电小组讨论：完成自主学习案中活动2:认识氧原子结构示意图通过氧原子结构示意图了解原子结构示意图各数字含义。【探究一】结合氧原子的结构示意图的分析，从课本54页中发现原子核外电子的排布有什么规律？小组讨论：第一层最多容纳_个电子，第二层最多容纳_个电子。最外层不超过_个电子,只有1层的不超过_个电子。电子先排满第_层，再排第_层，排满第_层，再排第_层。（核外电子总是抢先占领能量低的电子层）的。通过观察前18元素的原子核外电子排布找出每一层电子排布的规律，培养学生总结归纳的能力。【练一练】关上书，在作业本上画出前20号元素的原子结构示意图自主完成前20号元素的原子结构示意图。小组讨论：小组自主批改让学生学以致用，加强巩固前20号元素的原子结构示意图书写。【指导总结】K和Ca两种原子的原子结构示意图学生再次改正。【小结】通过本节课的学习,你学到了什么?小结发言。加强对新学知识的理解与记忆。【指导练习】完成学案上的练习。附：板书设计：核外28+8 原子核

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