初中化学教材解读人教九年级上册 自然界的水水的净化学案

1、 水的净化（第一课时）【学习目标】1.结合自来水生产流程，了解沉淀、过滤、吸附等净水的方法。 2.初步学会用过滤的方法对混合物进行分离。活动1：认识净水方法“沉淀” 静置沉淀：水中悬浮的大颗粒由于自身质量而慢慢沉降。沉淀 吸附沉淀：加絮凝剂明矾【学生实验】烧杯A内加入1药匙明矾玻璃棒同时搅拌A、B烧杯内河水10秒取出玻璃棒，静置1分钟，观察并比较清澈程度烧杯A烧杯B实验现 象明矾的作用：明矾溶于水形成一种 物质，该物质可以 小颗粒，使其凝聚成大颗粒而沉降。活动2：认识净水方法“过滤”【学生实验】制作过滤器取B烧杯内少量水样过滤，观察滤液清澈程度，以及滤纸上留下什么物质。现象滤纸上滤 液过滤：将

2、 和 分离开来。【学生讨论】在过滤的过程中以下的实验操作会导致什么后果？滤纸与漏斗内壁间有气泡玻璃棒靠在一层滤纸处面高于滤纸边缘斗末端未紧靠烧杯内壁【归纳总结】过滤操作注意事项一 ：滤纸要 漏斗的内壁。防止过滤 二 ：滤纸的边缘要 漏斗口 液面要 滤纸的边缘,防止滤液从 和 的缝隙中流下导致 三 ：烧杯口要紧靠玻璃棒 玻璃棒的下端要靠在 层滤纸的一边,防止 。 漏斗的下端要紧靠烧杯内壁防止 。【实验反思】小明进行过滤后，发现自己的滤液仍然浑浊，可能有哪些原因？应该怎么办？一杯非常浑浊的液体，在过滤前可以进行哪一项操作来加快过滤速度？在过滤中，玻璃棒的作用是什么？活动3：认识净水方法“活性炭吸附

3、”【学生实验】往刚刚过滤所得的有色液体中加入一药匙活性炭粉末，充分搅拌。将混合物再次进行过滤。（注意：过滤时重新拿一干净烧杯来接住滤液）实验现象实验结论【学生归纳】活性炭具有 性。活性炭的作用是：吸附 和 。活性炭吸附该过程属于 变化。活动4：认识净水方法“蒸馏”通过蒸馏后得到的水为 ，因此蒸馏是净水级别最 的净水方法。活动5：总结收获活动6：练习反馈1.下列操作过程能达到除去水体中的颜色与味道的是（ ）A、静置沉淀 B、加入明矾吸附 C、过滤除杂质 D、加入活性炭吸附2.下列净水方法中，净化程度最高的是（ ）A、蒸馏 B、沉降 C、过滤 D、吸附3. 城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的

4、，其过程可表示为：取水沉降过滤吸附消毒配水。下列过程属于化学变化的是（ ） A 取水 B 过滤 C 吸附 D 消毒4. 我们饮用的水是天然水净化所得，下列共几种净水方法，自来水厂科学合理的净水顺序是 活性炭吸附 蒸馏 过滤 沉淀 消毒5.上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。(1)在世博会中应用了下列技术，其中能有效实现“节能环保”的是 A采用水循环为场馆降温 B用竹、藤等天然材料建造场馆c构建生态绿化墙面(2)由上汽集团自主研发的“叶子”概念车(如右图所示)在中国馆低碳区展出，该车顶部的“大叶子”是一部光电转化器，把 能转化为电能。（3）世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用。其中的饮用

5、水处理步骤如下图所示；水厂原水炭罐（内含颗粒活性碳）超滤膜紫外灯管照射饮水台饮用水直饮水机步骤对应的作用是 (填字母下同)，步骤对应的作用是 。 A杀菌消毒 B吸附杂质6. 自然界的水含有各种杂质，可以用不同的方法进行净化。(1)右图所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器。据上述净化材料的特性，B层放置的材料最好是 ；该净水器中的石子、细沙等的作用是 ，起吸附作用的是 。7.水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。(1)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小

6、颗粒。现对水样进行如下处理： 向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行_(填操作名称)，该操作需要用到的仪器有_。A带铁圈的铁架台B酒精灯C漏斗D玻璃棒 E量筒 F烧杯 实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是_。向滤液中加入活性炭，利用其_性除去水样中的颜色和异味，该过程属于_(填“物理”或“化学”)变化。某同学采用右图所示装置进行此步操作其中水样从下端入水口进入的主要目的是_ 8. 小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。（1）A物质的名称是 ，操作的名称是 ，若经过操作后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 （填写序号）；a漏斗内的滤纸