初中地理人教七年级上册（2023年更新） 地球和地图地图的阅读教学设计

1、地图的阅读教学设计教材分析 地图是我们日常生活中必不可少的东西，是我们学习地理必须掌握的一项基本技能。因此，在第一章中就呈现了本节内容，目的在于让学生在学会使用地图的过程中掌握地图的知识。学会用图，是以后学习世界地理和中国地理所必须具备的知识与技能。教材以“地图的阅读”为标题来体现这一理念。教学目标【知识与能力目标】知道地图阅读的三要素。知道比例尺的公式。知道方向的判读。能够正确识别常见图例。【过程与方法目标】能够利用比例尺公式计算实际距离。能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方向。能够在日常生活中，根据实际需要的不同而选择不同的地图。了解电子地图在生活中的用途。【情感态度价值观目标】学会运

2、用地图。教学重难点【教学重点】能够计算比例尺，判别方向，选择不同地图。【教学难点】经纬网地图与有指向标地图的方向判读，比例尺大小的比较课前准备 学生准备平板电脑教学过程一、导入播放视频利用视屏的播放，导入地图的概念及其重要性新课导入：向大家介绍小新在北京的旅游教师提问：1、小新同学为什么会选着国玉酒店？ 2、你是通过什么找到的？活动：请同学上台来指出国玉酒店和鸟巢的位置。总结：大屏幕上指出国玉酒店和鸟巢的位置，说明小新选择酒店的依据是两点距离比较近。这些都是通过地图左边的图例得出的信息。过渡：图例是对地图上的符号和注记的说明，是地图的重要要素之一。学习一些常见的图例P18页。活动同桌相互讨论，

3、熟悉常见图例承转：图例的种类很多，而且还有很相识的图例，课后查询资料进一步的熟悉地图的图例。我们下面继续更着小新同学的在北京的旅游来完成后面知识的学习。小新入住酒店后打算步行去看百米比赛。国玉酒店到鸟巢到底有多远呢？ 归纳：这一问题的提出引导学生学习地图的第二个要素比例尺。讲解比例尺的含义以及比例尺的三种表达方式。提问：2、小新不是量算了距离吗？为什么小新同学没能赶上看比赛呢？用PPT展示出小新同学量算实地距离的步骤。（目的是可以让学生学会量算实地距离）提问3：小新的计算过程没有问题，那问题出在哪里呢用PPT展示出小新拿的地图，原来小新同学是量算了两点之间的实地距离，但是我们在确定行程路线的时

4、候能这样走吗？不可以，有河流。提问4：那小新同学应怎么走了？在展示出的地图当中，根据图例找到道路，在地图上绘画出行走的路线。并提醒同学，以后量算实地距离时，要注意这种情况。那么国玉酒店到鸟巢的路程是多少呢？活动：完成活动1，量算实际路程。总结;实际的路程比计划的要远，所以小新到达鸟巢的时间有些晚。承转：图例不仅可以帮助我们量算实地距离，还有可以帮助判断出地图的范围和详略情况。为什么呢？活动：完成活动题2表示范围的大或小 表示内容的详或略 比例尺较大 小祥比例尺较小 大略总结：通过比例尺大小可以判断出地图标示范围的大小和内容的详略，也就是比例尺大小和标示范围大小以及标示内容的详略有点的关系，强调

5、：前提是地图的图幅大小相同。承转：为了帮助同学们进一步理解关系，我们在百度地图中展示。活动：百度地图上展示。承转：明明也要打鸟巢看比赛，电话联系小新问：“鸟巢的入口在车站的什么方向，我们马上赶过来。”【讲解新课】首先我们来看一下这张地图，（插入ppt）在这个地图中我们能够看到有一个方向标，这种有方向标的地图，我们要依据方向标来确定方向，方向标的箭头指示正北方【活动】完成学习卡第一题【讲解新课】下面我们再来看这样的一张地图，（插入ppt ）在这个地图中我们没有看到方向标而是看到有经纬网，这样的地图我们怎样来确定方向呢？前面的章节我们了解到了经纬线是可以指示方向的，经线指示南北，纬线指示东西。所以有经纬网的地图了我们要根据经纬线指示的方向来确定该地图的方向。【活动】完成学习卡第二题【难点知识的处理】注意如果经纬网是倾斜时候的处理【新课讲解】如果同学们拿到的地图既没有方向表也没有经纬网，就像我们现在看到这幅地图，（插入ppt）我们怎样来确定方向呢？在这种情况下呢，我们通常用“上北下南，左西右东”来确定方向，（插入ppt）进一步我们可以确定东南、东北、西南、西北四个方向。【活动】完成学习卡第三题【总结】地图方向的判读，我们就讲完了。我们来小结一下刚才讲的知识点有指向标的地图：根据指向标定方向，指向标箭头指示正北方。有经纬网的地图：根据经线指示南北，纬线指示东西来定方向既无指向标有无经纬