初中地理人教八年级上册（2023年新编） 中国的经济发展第一节交通运输教学设计_第1页
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文档简介

1、第一节交通运输教学设计（第二课时）双流区胜利初级中学廖继全学习目标1能运用资料、不同地图对比，探究影响铁路干线分布的主要因素，学会探究方法。2通过中国主要铁路分布图，记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要的铁路枢纽。3通过讨论我国交通运输中存在的问题并提出解决办法，培养学生发现问题、分析和解决实际问题的能力。教学重点、难点【教学重点】1我国铁路交通运输网络的大致分布格局及原因。2我国重要铁路线及铁路枢纽的分布。【教学难点】我国重要铁路线及铁路枢纽的分布；教学方法【教法】读图分析法、总结归纳法、启发引导法、交流谈话法。【学法】地图观察法、问题探究法、自主学习法、合作探究法。教学课时 1课

2、时。教学过程导入新课（创设情境，激发兴趣）上节课我们了解了交通运输方式的含义，详细了解了各种运输方式的特点，以及如何根据交通实际情况和我们的需要进行选择。在各种交通运输方式中，铁路运输是我国最重要的交通运输方式之一。本节课我们将以铁路干线分布为例，探讨交通线路的分布特点。讲授新课一、铁路干线的分布特点及影响因素（一）合作探究：出示中国铁路干线分布图、人口密度图、地形图。1中国的铁路干线主要分布在哪里？2结合中国地形图、人口密度分布图、铁路干线分布图等分析这样分布的原因。学生交流，师生共同总结。教师进行思维点拨：影响交通干线分布的因素。二、主要铁路干线（一）你说我接教师说出纵向和横向铁路干线，学

3、生连接城市，熟悉主要的铁路干线。把主要铁路干线归结到一个地图上，从铁路的基本延伸方向来看，我国主要铁路干线可以分为南北干线和东西干线两大组，形成整体的认识。（二）认识主要铁路枢纽（三）我来观察1观察京九线，回答：京九线经过哪些地形区？2观察京沪线，回答：京沪线经过几个直辖市？3重点介绍第二亚欧大陆桥：陇海兰新线，（四）知识链接青藏铁路青藏铁路的格尔木至拉萨段，穿越戈壁荒漠、沼泽湿地和雪山草原，全线总里程达1142公里，是世界最长的高原铁路。青藏铁路穿越海拔4000米以上地段达960公里，最高点在唐古拉山，海拔为5072米，被誉为“离天最近的铁路”。（五）铁路线的命名1合作探究 在图中找到京沪线、湘黔线、兰新线。分析这三条铁路线的名称，看看是怎样给它们命名的。还有其他命名的方法吗？学生交流，师生共同总结。京沪线：京是北京的简称，沪是上海的简称。用起止点的简称或别称命名。湘黔线：湘是湖南的简称，黔是贵州的简称。用起止点所在省的简称命名。兰新线：兰是兰州的一个字，新是新疆的简称。用起点的一个字，用终点所在省的简称。教师点拨：我国主要铁路干线的命名规则。（六）巩固记忆三、探究活动设计简要的旅游方案：标注家乡的位置；确定图中3个或3个以上城市的路线；确定你选择的

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