初中地理人教八年级上册（2023年更新） 中国的自然环境 河流_第1页
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文档简介

1、课题 河流（第2课时）教学目标1、掌握长江的源头至河口流经的行政区、地形区并了解沿途水文特征的变化；2、掌握长江在我国生产、生活中的巨大贡献；3、了解长江水患及其治理。教学重点各河段水文特征及长江的利用和治理保护教学难点河流特征与地形、气候等的关系；长江水患与分布河段的关系教学过程教 学 内 容 与 师 生 活 动设计意图和关注的学生一、长江的概况。 1阅读“长江流域水系”图，结合中国地形图，找出长江的发源地、源头、注入的海洋，找出长江干流流经的地形区。 2结合中国政区图上，依次找出长江干流流经的11个省、自治区、直辖市。 3在“长江流域水系”图上，找出划分长江上、中、下游的宜昌、湖口所在的省

2、份。 4在“长江流域水系”图上找出长江支流岷江、嘉陵江、乌江、湘江和洞庭湖、汉江、赣江和鄱阳湖。小组回答，长江发源于青藏高原上的唐古拉山，注入东海。长江干流的形状图（V+W）干流全长6300多千米，长度居我国第一。二、长江在这三个方面是全国之最，长度最长6300千米，水流量最大，流域面积最广。 1.长江流量为什么是全国第一？ 小组回答：长江所流经的地区是湿润地区，降水丰沛，水量大。 长江作为我国的第一大河，它有着巨大的开发价值，长江被称为“水能宝库”，被誉为“黄金水道”。2.长江哪河段的水能最为丰富呢？哪些河段适合开发航运？3.根据各河段景观和水文特征，判断是哪一河段？ 4.长江上、中、下游各

3、河段各具特点，怎样根据各段的不同特点合理地加以开发？ 5剖面图的横坐标指什么？纵坐标是指什么？小组回答：长江的长度，各流经地点的海拔 从源头到入海口，长江的总落差是多少？各河段的落差是多少？小组回答：总长6621米，上游落差约6321米，占长江总落差的百分比约为95% 为什么上游的落差这么大？小组回答：因为长江从地势的第一级阶梯流到第二阶梯，再流入第三级阶梯，受地势的影响。 结合河段的水文特征分析，长江水能资源主要集中在哪个河段？哪个河段，航运价值更大？ 小组回答： 9.长江是我国巨大的“水能宝库”，长江水能蕴藏量占全国的比例？可开发利用的水能资源占全国的比例？。 小组回答：10.水电站的分布

4、与地形之间有什么关系？ 小组回答：水电站集中分布在地势阶梯交界处。 在长江干流的形状板图上强调两个水电站位于V和W之间新中国已经建成许多水利枢纽和大中型水电站。葛洲坝号称长江第一坝，规模更大的长江三峡工程成为世界最大的水电站，发电量为葛洲坝发电量的6倍，约1820万千瓦，远大于伊泰普水电站的1260万千瓦。 11.三峡工程还有哪些主要作用？小组回答：水库正常蓄水位175米，总库容393亿立方米；它具有防洪、发电、灌溉、航运等综合效益。 12.长江如此巨大的运输能力是怎样形成的呢？ 小组回答：宜宾以下四季通航，江阔水深，终年不冻，支流众多，干流横贯东西长江干流航线与京广、京九、京沪等多条铁路干线以及京杭运河相交，形成一个纵横广阔的水运网。 13. 长江各河段还存在

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